简介：高职教师不仅要教书育人，教学生知识技能，还要正确处理好各种人际关系，特别是要处理好与学生的关系、与同事的关系、与各级领导的关系。可以说，处理好人际关系，也是高职教师的必备的素质之一。

简介：情绪社会信息模型（EmotionsasSocialInformationModel,EASI）是从情绪社会功能研究取向发展而来,它扩展了传统的情绪个人效应研究,构建了一个统一的情绪社会功能研究框架。EASI模型以情绪的信息功能为理论核心,认为情绪通过引发观察者的情感反应和推理过程两条路径来影响他们的行为,且情感反应和推理过程对观察者行为的预测能力还取决于观察者的信息加工的动机和社会情境因素这两个调节变量。新近研究为EASI模型提供了证据,证明了EASI模型在某些情境中可以有效预测情绪对人际效应的作用。未来的研究还需深入探讨东方文化对情绪推理内容形成的影响机制、混合、模糊以及动态情绪的系统研究、EASI模型在不同社会情境下的适用性以及情绪人际效应和相关学科的应用拓展。

简介：当代大学生人际信任与自尊会影响其未来发展及幸福水平.本文采用《人际信任量表》和《自尊量表》对研究人际信任与自尊现状的同时,探讨两者的相关.结果表明大学生人际信任与自尊呈现正相关,自尊水平越高的学生,人际信任水平越高.应有针对性的对大学生加强人际信任的培养,提高自尊的水平.

简介：本文对普通高等院校学生宿舍人际关系的现状进行了分析，对处理好宿舍人际关系的方法进行了探讨，提出将思想政治教育工作引入大学生宿舍人际关系的协调机制具有非常重要的意义。

简介：

简介：师生关系是学校教育中最基本的关系,其是否和谐,关系到学校教学质量的高低以及学生能否健康成长。现代社会人们对教育产生种种不满,主要是人们对于教育期待的不满,而师生的"无效交往"是产生这种不满意的重要来源之一。

简介：具有沟通意识、学会交流技能、能够实现交往,是残障学生有效融入社会、实现由＂自然人＂成长为＂社会人＂的必由之路和难题所在,也是特教学校教育教学的重要目标内容。为了提升残障儿童沟通与交往能力,江苏省扬州市江都区特殊教育学校以课题研究为引领,开展了多样化的教育教学探索,进行了积极、有效的行动研究,下面一组文章,即该校教师的部分研究成果。

简介：今年是广东省新方志工作30周年。回顾在地方志工作的日子，特别在1995年后协助黄勋拔主任做市县地方志工作的过程，有许多感受让我难以平静。

简介：因为受到不良家庭教养方式的影响，加之在成长中经历了很多分离事件，导致来访者存在认知偏差，存在一些不合理的信念。因为最近的考试压力加大，来访者亲子关系，同伴关系均受挫，故而出现焦虑不安，睡眠质量下降，甚至出现错觉。根据来访者个性特征和问题的特点采用合理情绪疗法对其进行干预。经过干预，改变了来访者不合理观念，情绪好转，睡眠改善，能够与同学正常交往，取得了比较好的咨询效果。

简介：为考察人际关系对不同年龄段青少年道德思维方式的影响．以机车道德两难困境为材料。采用2（计划路线受害者：亲人、陌生人）×2（非计划路线受害者：亲人、陌生人）×4（年级：小学、初中、高中、大学）被试间实验设计。结果发现．计划路线受害者和非计划路线受害者人际关系的交互作用显著．计划路线受害者为陌生人时，被试在非计划路线受害者为亲人时采用规则导向的思维方式，陌生人时则采用结果导向的思维方式：当非计划路线受害者为亲人时．被试在计划路线受害者为亲人时采用结果导向的思维方式．陌生人时采用规则导向的思维方式。年级与计划路线受害者的交互作用显著。研究支持了道德社会关系规则理论．个体的道德思维方式受到道德情境中人际关系的影响。人际关系对青少年道德思维方式的影响随着年级升高而增强．转折点在初二与高二之间。

简介：语言发展迟缓的孩子在与人交往时大多表现为胆小、不自信,与同伴发生纠纷后不善言语表达,抛开器官方面的缺陷,对心理方面和环境因素导致孩子语言发展迟缓进行研究:部分孩子智力发育正常,个性内向害羞、或是脾气比较古怪;孩子不幸处在不良的生活环境中,从而延误了孩子说话。因此,我们积极创设语言交往的机会,充分发挥教师的主导作用,家园合作,最终目标让这些孩子能更好地适应集体生活,与人和谐交往。

简介：今年8月是邓小平诞辰110周年,笔者收集整理了邓小平与党外人士交往的故事献给读者。三次＂点将＂荣毅仁邓小平和荣毅仁的交往始于上个世纪50年代,虽然不算太早,但邓小平对荣毅仁是比较了解的：解放上海时,荣毅仁坚持留下来支持革命;新中国成立初期,他响应党的政策,让申新各厂支援国民经济恢复;抗美援朝期间,积极捐献飞机;社会主义改造时期,把全部企业拿出来和国家合营,在资本主义工商业改造中起了积极的带头作用。荣毅仁的这些爱国行动,邓小平看在眼里,记在心里。

简介：

简介：在我国实现“两个一百年”伟大目标和中华民族伟大复兴的中国梦的新阶段,人民政协的对外交往前程远大、大有可为.政协对外交往工作需要从以下九个方面入手：向国际国内两个大局看齐;坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实;注重政协对外交往工作的系统性、整体性、协同性;丰富政协对外交往内容;创新政协对外交往形式;完善政协对外交往格局;拓宽政协对外交往对象;加强政协对外传播;培养政协对外交往干部队伍.

简介：摘要近几年来，随着教育体制的改革，素质教育在学校全面推进。高校的体育教学也对教学进行了重新设计并深入改革，对新课程及素质教育的基本要求认真落实，让高校学生得以全面发展。但在实施这一重大改革过程中，很多高校体育老师没有对体育教学中的教学交往问题加以重视，给高校体育教学的发展带来了不良影响。因此，当前阶段在高校体育教学中加强教学交往的缺失与建构研究具有非常重要的意义。

简介：开国上将王新亭（1908～1984），湖北省孝感县王家岗村人，少年时代家境贫寒。1930年8月，由于不堪忍受家乡的反动压迫，他毅然参加了鄂豫皖红一军，结缘开国元帅徐向前（1901—1990）。在红军时期、抗日战争、解放战争、和平岁月里，王新亭都曾经在徐向前的领导下战斗、工作，

简介：在关注叙事教育的基础上,尝试将叙事教育方法应用于护理人际沟通的课堂教学中,通过故事描述、文艺影视作品及现场叙事角色扮演,将叙事教育与护理人文教育有机结合,丰富了护理沟通的授课形式,简化了授课内容,不但提高了学生对人际沟通理论的实际应用能力,而且促进了教师自身的发展和提升.

简介：目的探讨通过乡镇中学生对农村居民开展结核病核心信息人际传播后,农村居民结核病核心信息知晓率和行为改变效果,为农村居民开展健康教育方法提供依据.方法采用整群抽样方法,抽取邯郸市两个乡镇在校中学生及其家长和部分居民作为试验组和对照组研究对象.干预前,对两地研究对象进行基线调查.对试验组中学生实施结核病核心信息干预活动,并指导其将所学知识对家庭成员及周围居民进行人际传播.一年后分别对试验组和对照组研究对象进行终末调查,比较试验组和对照组干预前后结核病核心信息知晓率和健康行为形成率.结果干预前,试验组和对照组基线调查,两组无统计学差异（P＞0.05）.干预后,试验组学生、家长、居民结核病核心信息知晓率由51.7％、56.0％、58.9％提高到94.1％、89.5％、88.3％,高于对照组的35.4％、57.7％、59.3％（P＜0.01）.试验组学生、家长、居民健康行为形成率由49.5％、44.3％、46.6％提高到88.9％、81.4％、80.9％,高于对照组的49.4％、48.1％、49.5％（P＜0.01）.结论由乡镇中学生对农村居民开展结核病核心信息人际传播,对提高农村居民预防结核病的认知水平和促进健康行为效果明显.

简介：据逗妈介绍，逗逗是个情感丰富且敏感的宝宝，高兴日寸欢乐的情绪能感染周围人；和同伴发生“冲突”时，处于“下风”的他会显得好委屈，通常是大哭一场，事后看到同伴也会有意避开。那么逗逗来早教中心后，会发生什么事情呢？在早教中心的第一个学期，我们见证了在逗妈的积极引导下逗逗参与集体生活的三部曲，看着他迈出了人际交往的第一步。以下是逗妈的记录。

简介：卢梭在《爱弥儿》一书中,通过对青年爱弥儿的道德教育的论述表达了他关于青年社会交往的观点.《爱弥儿》中的青年交往观主要包括青年社会交往的必要性、青年社会交往的基本原则以及青年在社会交往中的具体行为表现等内容.卢梭的青年社会交往观以自然主义教育思想为基础,虽然带有一定的空想性,且主要针对的是18世纪的法国社会现实,有其时代局限性,但对于现代青年社会交往仍具有重要启示意义,特别是青年参与社会交往必须遵循一定的原则,青年社会交往应讲求一定的艺术和方法等观点值得加以借鉴和参考,使其对现代青年社会交往发挥指导作用.