简介：英语句子中常有动词不定式充当非谓语成分的情况,对该动词不定式实施动作的人往往由介词for引出。从语法上看这个“动作执行者”是介词for的宾语,但从逻辑上看它与不定式之间存在着“主谓关系”,因此我们称这个“动作执行者”为动词不定式的逻辑主语。如:

简介：习近平总书记提出＂通过网络走群众路线＂的思想,是人类社会从电气时代到信息时代演进、社会实践由现实社会向虚拟社会拓展、传统媒体与新媒体深度融合优势互补、话语权渐由社会精英向草根网民分流的逻辑使然。在＂互联网＋＂时代践行网络群众路线,是实现中华民族伟大复兴的必然要求,是贯彻落实五大发展理念的客观需要,是新常态下推进经济发展的内在要求,是将互联网发展造福人民的政治保证,也是加强舆论监督、从严治党的有效途径。党员干部尤其是领导干部要在虚拟社会中践行网络群众路线,一切为了网民群众,一切依靠网民群众,从网民群众中来,到网民群众中去。

简介：随着国家间竞争越来越表现为以经济实力和科技创新能力为核心的综合国力的较量，大学作为提升国家竞争力水平的重要主体，其地位也日益凸显出来。大学不再局限于封闭的“象牙塔”之中，而是更多地走向市场以换取大学发展所需资金。大学与市场的联系日益强化，两者的联姻也孕育了“学术资本主义”这一现象的产生。

简介：马克思的实践概念是在批判德国古典哲学的基础上形成的。在马克思的经典文本中,实践概念的形成经历了自我意识活动——主体的对象性活动——感性的人的活动的长期逻辑嬗变。马克思从描述性的角度而非概念抽象的角度来阐释实践概念的本真,体现了马克思主义哲学的理论旨趣不是用概念等抽象的东西来把握世界,而是通过实践来改造世界。系统梳理马克思实践概念形成的逻辑嬗变历程,在当代具有重要的理论意义和实践价值。

简介：当代中国的公共行政话语建构面临着现代主义和后现代主义公共行政理论话语的冲击，使得中国政府的公共行政职能实践不断变革，从而走出前现代性的政治统治职能，走向现代主义的公共管理和后现代主义的治理服务职能。此种变革，揭示出公共行政的内在逻辑指向——“和谐社会”。

简介：本文分析了发展观的概念与研究意义,梳理了建国以来不同时期发展观的演变历程,总结出发展观的新时代价值：明确发展目标,实现中国富强和中华民族崛起;优化发展路径,充分借鉴国际上的发展理论;完善发展经验,增强发展观的主动性与预见性;夯实发展基础,切实保障发展观的实施。

简介：文章立足于马克思主义理论存在的现实意义，以高校思想政治教育路径的改革创新为依托，寻求高校精神文明建设新发展、新突破，分别从马克思主义意识形态、高校教学实践活动以及和谐的校园教育建构等三重维度，形成思想政治教育合力，在培养创新人才的过程中，提高社会主义核心价值体系的实效性，实现马克思主义中国化理论成果在高校的新突破。

简介：江泽民农村扶贫思想是在喜忧参半的农村扶贫形势下产生的，它适应了“五大需要”。江泽民农村扶贫思想的逻辑蕴涵主要表现为“三论”，即农村扶贫对象论、农村扶贫主体论和农村扶贫路径论。此“三论”分别回答了“扶谁”、“谁扶”、“怎么扶”等关于农村扶贫的一系列基本问题。认真领会和坚决贯彻江泽民的农村扶贫思想，对践行“三个代表”重要思想、建设社会主义新农村具有重要的时代价值。

简介：社会资本研究,是20世纪80年代开始在西方兴起的一个国际性学术热点.文章从社会资本的概念出发,分析了党群社会资本的内涵,即党群的制度社会资本、党群的关系社会资本和党群的信任社会资本.党群社会资本在网络政治发展中的功能性价值体现在增加了能动性政治成分、促进了秩序理性的生成以及推动了利益表达的常规化三个方面.考察我国网络政治发展中的党群社会资本的生长逻辑,可以从逻辑基础——网络公民社会的崛起、逻辑动力——网络政治参与的扩大以及逻辑主线——“官民”良性互动的发展中得到合理解释.

简介：摘要：随着教育改革的不断推进，教学模式的不断创新，然而高中地理深度思维教学，是通过引导学生对教学内容的深入思考，达成提升学生学习能力与学习实效的教学活动。开展深度思维教学的课堂以问题为主线组织教学活动，学生在平等自由的探究氛围中进行更高强度的思维参与，并在思维深度延展中收获对知识及思维本身的深层理解。

简介：摘要：看图讲述能力是促进大班幼儿思维发展的重要发力点。强化大班幼儿看图讲述能力培养，能够为变革幼儿园教学带来全新的能动性思维，也能助力大班幼儿的身心发展。大班幼儿培养看图讲述能力，有其自身的价值逻辑和推进策略。本文将锚定此领域，建构和还原大班幼儿看图讲述能力培养的现实图景

简介：摘要：分工具有双重逻辑，它不仅是生产力和生产关系的中间环节，也是分工一般和分工特殊的内在交织，本质上是劳动的社会存在方式。马克思通过对资本主义条件下分工的深刻剖析，揭示了分工的历史唯物主义底蕴，这种分工的存在既是社会关系的抽象表达，也是生产方式的集中体现，更是资本主义私有制的同义语。马克思的分工思想对于我们深刻理解社会分工的独特内涵、适应分工的存在形态乃至建构一种现代化的分工秩序具有重要的参考价值。

简介：摘要：金融市场是实现生态环境自然经济价值的重要平台，绿色金融作为金融与生态资源紧密结合的产物有助于改变我国长期以来存在的生态环境资源无法发挥最大价值的问题。因此，本文从生态保护与金融活动协调发展角度出发，分析当前我国绿色金融价值实现存在着城乡二元化和金融产品创新不足的障碍，并在城乡统筹兼顾发展、加强绿色金融产品创新和丰富监督模式方面提出建议。

简介：摘要：新时代高校发挥好社会主义核心价值观引领作用意义重大,是建设教育强国的一项灵魂工程，是落实立德树人根本任务、维护高校意识形态安全、建设社会主义文化强国的要求。高校作为开展社会主义核心价值观教育的主渠道，要从发挥思政课主阵地作用、宣传教育引领、社会实践教育以及制度建设等方面深刻把握高校社会主义核心价值观教育的现实问题和具体特点，对于加速推进社会主义核心价值观在高校的落地生根、加快建设教育强国具有重要的理论价值和实践意义。

简介：

简介：在各类逻辑课程的教学中,逻辑学教师容易忽视＂逻辑＂概念自身的内涵。这一行为所导致的直接后果是,学生学完之后仍不知逻辑为何物,而老师在教学过程中也不自觉地偏离＂逻辑＂的内涵。根据学生的知识背景和各类逻辑课程所欲达成的目标,我们选择了三个不同的角度来引出＂逻辑＂的内涵,以期引起相关的讨论。

简介：马克思实践哲学面临了从劳动逻辑向实践逻辑提升和转换的需要，以拯救易被化约于“劳动”之中的伦理一政治型“实践”范畴的独立地位。但这项工作必须自觉区别于西方实践哲学传统的“实践”与“劳动”二分立场。马克思劳动概念中蕴含了属于它自身的伦理规范内涵，需要将这～伦理规范内涵释放出来，以完成向伦理一政治型实践范畴的过渡。

简介：由于法律领域里体现逻辑内容的地方太多了，立法上讲究法律规范的明确性、严密性、条理性和首尾一贯性，司法上讲究“以事实为根据，以法律为准绳”展开逻辑推理、证明或反驳等等，于是法律便跟逻辑结下了不解之缘，以至“无论中国还是外国，过去还是现在，都把形式逻辑列...

简介：

简介：摘要：“两个结合”，即“把马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、同中华优秀传统文化相结合”是党的二十大的重大理论创新。本文对“两个结合”理论逻辑、历史逻辑和现实逻辑进行了浅析，试图从理论途径上探索不断谱写马克思主义中国化时代化新篇章的理论方向。