简介：摘要据调查，农村小学的校园使用美术运用现状仍然滞后，本文为了探究校园实用美术在城乡小学的运用差距，唤起广大教育工作者重视，促进校园实用美术运用。展示了校园实用美术的重要性，列举分析不容乐观的现状原因，提出了切实可行的校园实用美术在农村小学的有效运用策略，缩短城乡差距。

简介：摘要目的探讨急诊科在职岗位培训的护士教育规范化，提高急诊护理质量。方法将《实用急重症护理学》课程灵活运用到急诊科护理工作中，提高急诊护士的工作能力。结果规范急诊护理教育，提高护理质量，确保医疗安全。结论《实用急重症护理学》课程的临床设置，必要且迫在眉睫。

简介：摘要本文主要分析了学生在地理学习中产生的一些问题，如缺少地理思维和联系实际的能力，以及如何能让学生更好地理论联系实际进行学习。

简介：近年来高职院校的体育课程改革势在必行,如何构建科学的、适应未来职业需要的实用体育课程模块,需要大量的实践、探索和总结。文章通过对建工专业职业实用体育课程模块的构建、实践进行探索和分析,初步建立符合高职院校建工专业学生今后工作需要的职业实用体育课程模块,体现了体育课的实践价值,希望为更多高职院校实用体育课程模块的建设提供参考。

简介：由于医学是一门经验性很强的学科，医学生从医学院校毕业走向临床，必须经历见习、实习期的培训，经过上级医师的传帮带，才能逐步成长为一名有独立执行能力的医生，实习阶段的学习对于将来的从业至关重要。但是，有很多学生或医院，对于这一阶段的学习尚未足够重视，或者未抓住重点，使得学生在临床迷迷糊糊跟着老师学了2～3年，最后，临床思维没有，

简介：

简介：摘要本文所述的是一种湿式除尘器简单实用的循环水排灰系统，无沉淀池、清水池，不用人工等辅助清灰，占地面积小，造价低，运行可靠，值得推广。

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简介：日前，安徽省宁国顺昌机械有限公司再次获得国家知识产权局三个实用新型专利，从而使公司专利数达到7个。

简介：文章题名应以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语，不使用具有主、谓、宾结构的完整语句。题名用词应有助于选定关键词和编制题录、索引等。

简介：半个多世纪以来，通过至少三代学者的努力，西安鼓乐的研究达到了一个前所未有的高度。尽管如此，李石根先生认为“《西安鼓乐还必须深入研究》”，这篇文章发表12年之后，石根先生提出的问题仍然没有出现较大的突破。本文不揣浅陋，积极利用现有学术资源，选择从文化人类学的视角，考察西安鼓乐的审美功能与实用功能；利用共时性调查与历时性追溯的方法，对西安鼓乐文化的生存状况作自己的思考。以此求教于方家。希望本文的写作能起到抛砖引玉之功效并有助于学界对相关问题做进一步的深入探讨。

简介：有限的GSM/GPRS/EDGE网络资源已不能满足飞速发展的移动业务,中国移动扩建运营的TD-SCDMA用以分流GSM/GPRS/EDGE业务,

简介：三级跳远中，从技术训练角度看，加大前两跳的着地角有利于着地时起跳脚脚掌向后的加速，也有利于减少着地时的制动力，为着地后快速前移身体做好准备。最后一跳中适当减小着地角，有利于最后一跳起跳时产生较大的垂直速度。减小前两跳的起跳角，有利于提高速度利用率。最后一跳尽量增大起跳角，用较高的垂直速度和余下水平速度来取得好成绩。

简介：《实用药物与临床》杂志是由中国医科大学附属盛京医院和辽宁省药学会共同主办、国内外公开发行的综合性医药学学术期刊，月刊。刊号：ISSN1673-0070，CN21—1516／R。定价：每册7元，全年84元。杂志现已被“中国科技论文统计源期刊”（中国科技核心期刊）、《中国学术期刊综合评价数据库》、《中国核心期刊（遴选）数据库》、中文期刊全文数据库等收录，被评为《CAJ-CD规范》执行优秀期刊；还被美国《化学文摘》（CA）、美国《乌利希期刊指南》（UlrichPD）、波兰《哥白尼索引》等国外数据库收录。

简介：鉴于现实证券市场中的投资会受到很多类型的约束的限制,本文在同时综合反映多种市场摩擦与恰当度量投资风险的原则下,构建了两种分别以CVaR和双边一致性度量为风险度量的离散型多重约束实用投资组合选择模型。基于深圳证券交易所A股的日交易数据,我们从实证角度着重考虑了交易费用约束与逻辑约束对最优投资策略选择及其性能的影响,并给出了一些实用的投资建议。实证结果表明：新模型不仅可行、有效,而且能合理反映不同市场摩擦的作用。

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简介：摘要本文阐述了计算机科学与技术的实用性操作——利用“Grub＋多操作系统”提高计算机实验室的灵活性和利用率，采用在一台主机安装多个操作系统实现计算机的高利用率。

简介：一、以市场需求为中心，设置专业和课程满足市场需求是贯穿加拿大职业教育的一条主线：教育目的是为了适应市场需要，教育过程中借助和整合市场力量、借助市场手段，教育效果通过市场来检验。

简介：本文针对氧化还原反应中各类问题的解决的基础——氧化还原反应的分析做了规律性的总结（即高价氧化，低价还原），并在运用中加以拓展用于分析物质的性质。

简介：摘要教学情境的创设，有利于学生由熟知的生活现象自然过渡到课堂学习中去，是新课程提倡的教学理念之一。结合物理学科知识特点，教学情境的创设要注重生活性、形象性、学科性和问题性。