简介：有效引领是有效教学的重要组成部分，是教师学识、智慧、口才等综合能力的体现。作者通过对课堂引领的运用、改进、总结、积累、摸索出初中思想品德课“歌曲引领”、“视频引领”、“时政引领”、“小品引领”等教学策略。

简介：摘要随着教育改革的不断深化、素质教育的全面实施，给全体教育工作者提出了更高的要求，即要不断优化课堂教学、提高教学效率。究竟如何构建高效的课堂，这是所有教师思考和关注的问题。

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简介：摘要和谐发展是当今教育的理想境界，构建和谐的课堂具有三个现实意义有助于学生成为课堂的主人，构建和谐的师生关系，解决学业负担过重的问题。构建和谐的化学课堂，应从以下三个方面努力了解学生智力与非智力因素，建立和谐的师生关系，创设良好的教学情境。

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简介：摘要有效课堂需要教师有效的提问,更需要学生学会有效提问。只有这样,才会形成师生间良性互动,一个充满了问题意识的课堂才是洋溢着活力的高效课堂。

简介：摘要《数学课程标准》要求学生学有价值的知识，有实用性的知识，促使学生发展，提高课堂教学的有效性。本文论述了构建有效数学课堂的一些策略。

简介：摘要按照新课程标准的理念，构建新课程，改变以往单调、枯燥的教学模式，创设一个自主、合作交流的情境，使学生的主动性不断发扬和提升，从而达到教学的新境界。

简介：摘要新课程背景下，构建高效课堂是每一位老师不断追求的重要目标，本文结合具体教学实践，从创设问题情景在构建化学高效课堂中的应用，强调案例提炼与行为内化相结合。

简介：〔摘要〕聋校新课改提出，要坚持以人为本，促进聋生的可持续发展。而课堂教学是对新课程理念的“实践表述”，因此在聋校要落实新课程理念应该首先从课堂教学上予以突破，而提高课堂教学效率就成为当务之急，作为教育组织者的教师，是有效课堂实现的关键。所以，我认为聋校教师应从以下几个方面来构建聋校有效课堂

简介：摘要在新课程改革的深入发展中，需要解决两个关键问题一是核心观念的突破；二是基于新理念、新观念的校本化行为实践。本文从这两个角度论述了构建新型课堂关系在中学教学实践中的重要地位。

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简介：新的课程改革所引领下的数学课堂，强调以学生个性的发展为根本要旨，努力为学生创设一个民主、宽松、和谐的数学学习氛围，使学生学在其中，乐在其中，长在其中。下而就如何构建高效的小学数学课堂谈一谈自己的体会。

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