简介：美国著名的音乐人类学家梅里亚姆说．过：“每种音乐体系都由一系列观念预示，它们使音乐融入全体社会活动，并将其阐释和定位为种种生命现象中的一种，这些观念决定着音乐的实践和表演，以及乐音的产生。”哈尼族“阿茨”便很好地诠释了梅里亚姆的理论，由于歌唱观念的不同，哈尼族“阿茨”形成了“哧玛阿茨”“哧器阿茨”“瑟雀古”3种歌唱方式。

简介：摘要新课标指出，中小学音乐教学的一项基本内容就是演唱歌曲，这同时也是小学生最乐于接受并参与的表现形式之一。因此，小学音乐课堂中的歌唱教学应重视调动每一个学生的积极性，培养他们的演唱自信心，促使他们能在歌唱中受到熏陶，享受到美的愉悦。本文主要谈一谈小学音乐课堂中歌唱教学的有效措施。

简介：摘要在歌唱发声过程中，喉头位置的稳定状态是非常重要的，喉头的稳定性直接影响到声乐作品歌唱过程的稳定。本文针对喉头稳定对歌唱的重要性进行了分析，通过对喉头稳定的基本理论进行阐述，提出了保持喉头稳定性的演唱技巧，对于歌手的歌唱指导具有一定意义。

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简介：内容摘要幼儿园歌唱教学对提高幼儿的审美情趣，促进幼儿情感发展具有重要的意义。随着教育部《3～6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)的颁布，各地都开展了相应的《指南》培训活动。我们认真学习了《指南》中艺术领域的内容，在音乐教学活动中，我园在《指南》理念的引领下，尝试对幼儿园歌唱教学的一些常见做法进行反思、调整，以此来探寻教育理念落实到教育实践中的有效途径。

简介：思念是自行熬制的糖,甜蜜到忧伤。楚大高速从小镇擦肩而过后,这个大名鼎鼎的云南驿已经开始寂静下来。古驿的小街总是给人一股轻悠、舒适寂静的感觉。二十年后的这个黄昏,从小镇往里走,一切似乎是原来的模样,一切似乎又是全部变了。夜风还是如同多年以前的日子,悠悠过来抚面。石板油滑,草从石缝里冒出来,草的屋顶有少许的泥。

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简介：本文以《德伯家的苔丝》歌唱文本中描写的三类歌曲民谣、世俗小调和圣歌以及三位主人公苔丝、亚历克·德伯和克莱尔分别对它们的歌唱为出发点,结合文学伦理学的批评方法,对苔丝悲剧命运的形成展开系统研究。本文重点分析苔丝如何受到母亲民谣的教诲从而建构婚恋伦理认知,如何受到亚历克世俗小调的引诱触犯伦理禁忌,又如何在失贞后转向从克莱尔的圣歌中寻求庇佑和救赎,由此发现影响苔丝悲剧命运的三个重要的歌唱阶段及其所产生的伦理教诲价值。

简介：声乐艺术是科学与艺术的融合，在追求艺术嗓音的同时，也要有医学思维，注重发声训练的科学性。在声乐教学中。“艺”性和“医”性嗓音训练和发声矫治方法的结合应用，不仅可以有效防止歌唱嗓音疾病的产生。对嗓音问题进行矫治恢复，也可以促进声乐科学发声技能的提高。

简介：青年艺术家们能够向更多的观众和年轻人表达歌剧和古典音乐的魅力,相信这正是青年项目的重要意义所在。

简介：歌唱艺术是表情的艺术,但又不止于表情,因之产生于一定的历史文化背景,打上了深深地时代烙印;具有强大艺术感染力的声乐作品,除了对听者情感的直接冲击外,更多是一种沉静之后的反思,审美的,社会的,文化的等等。而要达到这个效果,就需要综合情感、风格与时代精神等因素,共同营造出情景交融、曲味悠长的意境。

简介：九年前，尤凤伟发表长篇小说《衣钵》，我还记得他在《鱼在树上歌唱》的创作谈中讲写作者如同鱼无法从现实中逃离，但当下写作界有很多“能鱼”已经“登陆”，正站在树梢上歌唱呢喃。事实上，尤凤伟从来就不愿“在树上歌唱”，而是努力做“水中歌唱的鱼”，显示出贴近现实、靠近内心的写作姿态。

简介：系统自然观认为事物之间是相互联系、相互依赖、相互制约以及相互作用的关系。歌唱表演体现着系统自然观的哲学思想,是很多系统的积极协调配合,共同完成的结果。在系统自然观视域下,歌唱表演者在神经系统的统一协调下,只有把呼吸系统、发声系统、语言系统、表情系统协调起来,才能共同服务于歌唱表演。

简介：声带小结、息肉,对职业的嗓音工作者,如歌唱演员、教师、播音员和主持人来说并不陌生,常被称作职业病,给工作者带来不小的痛苦。本文就如何在声带小结、息肉术后进行嗓音的恢复、发音练习等提出自己的注意事项和相关技巧。

简介：在张峰20多年的歌剧生涯中,参与演出的歌剧作品无数——《原野》《图兰朵》《那时花开》《奥赛罗》《弄臣》《贾尼·斯基基》《歌女焦空达》《参孙与达丽拉》《茶花女》《卡门》……2016年中秋节,在上海歌剧院60周年院庆特别呈现威尔第歌剧《法尔斯塔夫》中,张峰不仅成为中国“法尔斯塔夫”第一人,也在自己的艺术履历上添上了浓墨重彩的一笔。

简介：前不久，为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年，由中共辽宁省委宣传部策划，沈阳音乐学院出品、演出，国家艺术基金项目“歌剧《星星之火》——革命人永远是年轻”，在国家大剧院、清华大学、首都医科大学、中国音乐学院、沈阳盛京大剧院等地上演了多场。其中女主人公李小凤的饰演者就是中国人民解放军空军政治部文工团青年女高音歌唱家——伊泓远。

简介：音乐是人类的一种精神产品,是人类从事审美活动的一种对象。它是以声音作为物质材料,在时间中组织、展开,用听觉来感知的一种艺术品,是社会生活在人的大脑中反应的产物,是人类在社会实践中自身不断发展的产物。我爱音乐、孩子们更爱音乐,他们能在唱唱跳跳中受到熏陶,形成活泼开朗的个性,在唱唱跳跳中感受音乐的美,产生愉快的心情。下面是我的一些做法和体会。一、拉近距离,引起情感共鸣一个音乐活动的成功与否,主要是看教师与幼儿之间配合的默契程度之高低。

简介：现阶段,基于人们对于娱乐生活的追求,越来越多的人开始从事音乐工作,其中包括：架子鼓、钢琴、手风琴、吉他等乐器的演奏也受到很多人的欢迎。在现在的社会环境中,人们对于歌唱的情况并不陌生,一般情况下人们把歌唱成为唱歌,指的就是人们通过发声器官,所产生的音乐性声音的一个过程,和人们说话声音相似。因此音乐可以称为一门艺术,在这项艺术中还包括唱歌时候人们的姿势、呼吸、发生以及咬字的训练等内容。同时在手风琴演奏的歌唱活动中,与歌唱或者是说话相似,要求人们以演奏的形式,能够完整、清晰、悦耳的把声音完美的展现给听众,因此歌唱性能力在手风琴演奏中具有非常重要的作用。