简介:[摘要]本系统是开发一套构建在校园网(或互联网)上的课程成绩管理系统,主要服务于班主任、任课教师、学生等三类主要用户级其它教学管理者。系统部署在网络平台之上,为便于系统的部署与维护,拟采用B/S架构,并充分考虑数据加密技术,保证数据的安全性。[关键词]高校课程成绩教学管理针对学校任课教师及广大教学、教务管理人员,学生课程成绩管理是日常工作中非常重要的工作内容,每当学期末考试完成后,需要对学生成绩进行登记录入、分析、上报、存档、公布等一系列工作。通过对目前一些院校使用的教务管理软件的分析,归纳出其在成绩管理功能存在的以下几个方面的不足:(1)该系统目前主要用于在校园网上应用,教师在互联网环境下使用该软件的有些功能受到限制,如各任课教师无法利用家庭电脑录入成绩;(2)任课教师仅能录入总评成绩,无法录入学生成绩的平时成绩与最终成绩的构成;(3)无法记录考试的单题成绩,也就无法协任课教师进行单题分析;......
简介:[摘要]针对高职院校“理论够用,注重实践”的要求及培养高素质技能型人才的培养目标。连锁企业信息管理系统的传统教学内容与方法与该目标出现了偏离。本文首先分析了连锁企业信息管理系统课程的特点及在教学中遇到的问题,从教学目标定位、教学方法的采取与教学平台的创建等方面提供了相关中肯的建议,以期能在某种程度上为本门课程的教学提供帮助。[关键词]连锁企业信息管理系统课程教学高职连锁企业信息管理系统是高职院校连锁经营管理专业开设的专业课。针对高职教育遵循“理论够用,注重实践”的尺度及培养“高素质技能型人才”的培养目标,连锁企业信息管理系统这门课程在教学过程中面临着一些急需解决的问题。下面阐述一些本人在教学中的一些想法......
简介:摘要:为培养适应社会的高技术应用型人才,传统的教学模式已经难以满足现代职业教育的发展。本文以我院《机床电气控制》课程为例,阐述了以案例实战教学为主,将理论教学与实践教学相结合的“任务驱动法”一体化教学方式的重要性。关键词:我院《机床电气控制》课程一体化教学方式我院“一体化”教学就是使理论教学和实践教学相结合,让理论教学与实践教学相互融合为一体的教学方式。为培养适应社会的高技术应用型人才,传统的教学模式已经难以满足现代职业教育的发展。《机床电气控制》课程是高我院机电一体化、电气自动化专业的专业必修课,同时也是机电一体化设备的基础核心能容,因此加大本课程的教学力度是势在必行的。本文以我院《机床电气控制》课程为例,阐述了以案例实战教学为主,将理论教学与实践教学相结合的“任务驱动法”一体化教学方式的重要性。一、普通教学方式目前由于高职院校不断增加招生人数,使得部分专业的教学设施严重不足,容易导致教学活动受到学校的教学条件的限制。我们的教学模式通常是:先授完理论课程,然后再进行实践环节的教学;或者根据学生数分配按周期进行实践教学。这样一来就容易导致实践环节的学习滞后于理论课程的学习,很难实现我们所谓的“理论联系实践”,从而存在以下几个问题:
简介:国内以综合录井仪为代表的录井装备的发展经过录井人近30年的努力,技术水平已经得到很大程度的提高,但是,还不能完全满足我国石油勘探开发形势的需求,也跟不上钻井技术发展对录井的要求,与国外先进录井装备相比还存在一定的差距。结合我国石油勘探开发的发展趋势,在阐述国内录井装备现状的基础上分析认为,录井装备研究存在自主创新能力不足、缺乏理论基础和专业化研究队伍以及市场的无序竞争等问题,认为录井装备应向井下、海洋发展,向模块化、网络化、高端化方向发展,因而提出领导要重视装备研究和进一步加大深海录井装备技术发展方面的建议,旨在为录井装备领域的下一步研究提供有益的参考。