简介:【摘要】用WPS《制作个人小名片》教学内容比较多,40分钟的课堂要有质量而高效则必须在教学设计上心思缜密。笔者根据平时的教学经验积累,在课堂上应用多元教学法,不仅能够提高课堂的学习气氛,还能让课堂的学习更为高效。
简介:【摘要】目的:探究小儿肺炎护理中实施医护与家属协同护理模式的价值。方法:选取2021.06-2022.06本院接收的72例小儿肺炎患儿,随机分组,对照组(常规护理)和观察组(医护与家属协同护理模式),各36例,对比分析两组护理效果。结果:相比对照组,观察组患儿憋喘、发热、肺部啰音消失时间与住院时间更短,患儿家属护理满意度更高(P
简介:摘要:为满足计算机技术飞速发展背景下,社会对高素质计算机人才需求量增加,本文对基于“1+X”WPS办公应用认证的高职计算机基础课程改革与实践意义、方法进行研究,研究结果表明,本文所采用的方法,可以培养符合社会需求、掌握现代化技术手段的人才,提高高职院校人才培养工作质量。希望通过本文研究,为高素质人才培养工作的开展提供参考。
简介:【摘要】随着高职院校“1+X”“WPS办公应用职业技能等级证”证书的不断推进,《信息技术》与“1+X” “WPS办公应用职业技能等级证”课证融通实践非常有必要,基于近两年的教学,从《信息技术》课程的教学内容改革、教学模式改革和教学评价改革等方面对课证融通进行了实践研究。