简介:摘要:在当今全球化的时代背景下,英语学习已成为小学生不可或缺的一部分。但如何在英语教学中保持本土文化的根基,让学生在学习外语的同时不忘传承和弘扬传统文化,是教育者面临的一个重要课题。我国拥有悠久灿烂的传统文化,如传统节日、民间故事、手工艺、诗词歌赋等,这些文化瑰宝承载着中华民族的智慧和价值观。将传统文化融入小学英语教学,不仅能够丰富英语教学内容,激发学生的学习兴趣,还有助于培养学生对本土文化的认同感和自豪感,增强文化自信,使学生在跨文化交流中更好地传播中国文化,促进中外文化的相互理解与交流。本文旨在探讨传统文化在小学英语教学中的应用策略,以期为一线教师提供实践指导,促进小学英语教学的改革与创新。