简介：淤泥质海岸后方大面积的低地平原主要通过海岸上建设的涵闸排水，潮滩匡围对沿海涵闸排水的影响是围垦工程必须解决的问题。文章以条子泥西侧岸滩仓东片匡围为例，探讨了不同堤线方案下邻近闸下流槽各种落潮水量组成及其维护闸下排水能力的有效性。结果表明，合理的滩涂匡围堤线方案，在平均潮汛及一般大潮汛时对邻近闸下排水能力影响较小，而在风暴潮或秋季大潮汛时有一定影响，但可以通过若干次冲淤保港来解决。

简介：淤泥质海岸后方大面积的低地平原主要通过海岸上建设的涵闸排水,潮滩匡围对沿海涵闸排水的影响是围垦工程必须解决的问题。文章以条子泥西侧岸滩仓东片匡围为例,探讨了不同堤线方案下邻近闸下流槽各种落潮水量组成及其维护闸下排水能力的有效性。结果表明,合理的滩涂匡围堤线方案,在平均潮汛及一般大潮汛时对邻近闸下排水能力影响较小,而在风暴潮或秋季大潮汛时有一定影响,但可以通过若干次冲淤保港来解决。

简介：

简介：以景观生态学相关指标为基础,定量分析了浙江省1990-2010年围填海的空间格局,研究表明:(1)浙江省围填海总面积20年间达108760ha,其中宁波市最大,嘉兴市最小;(2)各类用地斑块面积、个数、密度以及斑块面积变异系数差异明显,且地域之间差异显著;(3)不同地类用途的平均斑块形状指数和平均斑块分维数之间呈正相关关系,台州市和宁波市指数较高,嘉兴市和绍兴市较低;(4)受相关地形条件、发展需要、人类活动等影响,浙江省围填海类型聚集度较高;(5)由于围填海面积、岸线长度、用地类型等存在差异,沿海6个地级市的围填海平均强度指数和多样性指数差异显著。

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简介：通过现场围隔实验，模拟赤潮发生过程，研究了种群不同生长阶段中不同粒级浮游植物种群的变化情况。结果表明，添加营养盐能有效促进浮游植物的生长，东海原甲藻围隔（M1）和自然水体围隔（M2）中浮游植物分别于第7天和第4天出现生长高峰，叶绿素a最大值分别为112．79mg／m和235．60mg/m。微型浮游植物与微微型浮游植物存在竞争，微型对微微型生长的抑制作用：M2〉M1。在营养盐丰富时，硅藻的增殖速率比东海原甲藻快，达到高峰期时间短，消亡也快。硅的减少促进硅藻水华的消亡。

简介：双齿围沙蚕是底栖多毛类动物,广泛分布于亚洲近海和河口环境中.本文研究了天津北塘河口双齿围沙蚕对沉积颗粒物的再造作用.研究结果表明双齿围沙蚕对沉积颗粒物有显著的混合能力,其中对小粒径颗粒物的混合作用强于大粒径颗粒物.小粒径颗粒物可以被沙蚕摄食随粪便排出.

简介：习近平青年教育思想是新时代中国特色社会主义思想的重要组成部分。综观当前研究成果,从研究内容看,习近平青年教育思想研究呈全方位发展。从研究范式看,主要运用教育学范式。从研究方法看,主要运用文献法进行思辨研究。当前研究呈现出＂短＂＂少＂＂散＂等特点。今后应转向多学科交叉融合研究,努力突破盲点、填补空白点,推进整体与系统研究,强调理论与实践相结合。

简介：分析了海洋测绘教育培训国际化和标准化的原因及进程,论述了海洋测绘国际化教育培训的指导性文件及内容,针对国际化海洋测绘教育培训的特点与发展趋势,提出了发展我国海洋测绘教育培训的对策与建议。

简介：本文基于对高校创新创业教育本质的剖析,针对当前高校创新创业教育工作中存在的问题,探析了有效开展创新创业教育的＂双融合＂、＂双参与＂、＂双协同＂实施路径,即创新创业教育与专业教育融合、与思想政治教育融合;全体学生广泛参与、全体教师积极参与;校内系统协同、校外系统协同,以期构建全方位、多元化的融入人才培养全过程的创新创业教育格局。

简介：对在校大学生进行＂爱国、敬业、诚信、友善＂价值观教育,帮助大学生树立正确的价值观是教育工作者义不容辞的责任。在大学化学教学中,结合课程内容精选教学素材及案例,潜移默化地对大学生进行＂爱国、敬业、诚信、友善＂价值观教育,是社会主义核心价值观教育的新探索,也是化学课程教学改革的新探索。这种新探索有助于大学生树立正确的价值观,提升学校德育工作成效;这种新探索能够在课堂中积极营造践行社会主义核心价值观的氛围,激励学生为实现＂中国梦＂而努力奋斗。

简介：针对互联网+模式下社区教育的运行特征,着重探讨互联网+背景下社区教育的模式创新及其发展前景问题。从现代信息技术对当今社区教育发展的影响等方面入手,指出互联网在融入社区教育活动中所具有的自主学习便捷性、学习内容丰富性以及学习成果高效性等特点,进而提出了以“资源共享策略研究”“组织模式体系研究”“课程体系建构研究”“特色活动开展研究”为主的互联网+社区教育创新发展模式,并对其未来的推广前景进行分析与展望。

简介：核心价值观教育是从个人自发到社会自觉的必然过程,将社会主义核心价值观内化为师生的情感认同和行为习惯是高校坚持立德树人必须思考的命题。马克思主义人学是核心价值观教育的重要源泉,本文基于马克思主义人学的视角分析人的本质、人的价值和人的发展问题对于大学生核心价值观教育的重要意义,指出当下核心价值观教育中存在的不足,以马克思主义人学为指导提出价值选择、价值整合和价值重构的核心价值观培育路径思考。

简介：针对宁波市高职院校中地方行业特色型高校工程教育国际化存在的国际化办学制度、办学视野、师资队伍建设等问题,提出搭建政策国际平台、科研国际平台与师资国际平台等相关建议。

简介：习近平思想政治教育观蕴藏着丰富的内容。党的十八大以来,浙江人民在实践习近平思想政治教育观方面一直走在前列,其中凸显的＂最美浙江人现象＂就是在浙江大地的生动实践。对＂最美浙江人现象＂实践内涵和经验启示的解读,为进一步弘扬习近平思想政治教育观提供浙江样本。