简介:近年来,中日关系出现了一些值得注意的问题,又加上科索沃危机的发生和新日美防卫合作指针相关法案的出笼,引起了人们对包括中日关系在内的整个国际关系的深入思考。本文就面向21世纪的中日关系提出一些不成熟的看法。一、科索沃危机后的中日关系科索沃危机的爆发,特别是以美国为首的北约袭击中国驻南使馆的事件的发生,不能不使人们对今后的国际形势与国际关系,对当今世界的和平与发展的问题进行深入的思考。笔者认为,在当今世界上,和平与发展主流确实受到来自各方面的干扰甚至威胁。然而,从全局看,应该说和平与发展的时代主流没有根本改变,但如何维护这个时代主流却日益成为摆在各国政府和人民面前的紧迫课题。不能否认,正当世界大
简介:一、原古人与自然关系:总体上处在原初和谐状态1、原始初创文明时期,人类选择依附和敬畏自然在原始的采集——狩猎文明时期.人类过着茹毛饮血、衣不裹身、食不饱腹的类似动物般的生活。极其低下的社会生产能力和生产方式,制约着他们只能凭借最简陋的劳动工具和钻木取火的方法.获取最基本的食物和生活必需品.维持着生命的存在以及种族的繁衍。浑沌、神秘莫测的自然,时刻威胁着人类的生存和发展。弱小的人类能做的就是不折不扣地完全屈从和依赖。同时以各种形式的图腾崇拜和巫术以及其他类似宗教的方式祈求自然赐予食物并保佑安康、免受饥饿寒热的困扰和疾病的折磨、摆脱天灾以及野兽的突然袭击。随着抵御自然威胁的能力逐渐增强,人类的生存环境逐渐改观,人与自然的相互关系也从最初的对立进而过渡到原始的和谐状态。
简介:<正>坚持依靠工人阶级与教育职工群众的统一,这是一个重大的理论观点。能不能正确理解和处理好“依靠”与“教育”的关系,不仅涉及到依靠工人阶级根本指导思想能否贯彻,而且关系到能否加强和改进职工思想政治工作。这里仅就这三个方面谈谈自己的认识。一、职工思想政治教育,实质上是工人阶级的自我教育,自我完善。必须将依靠工人阶级的思想贯穿到职工思想政治教育的全过程在教育问题上,马克思主义坚持两个重要观点,一个是“灌输”论,一个是“疏导”论。如何使这两个观点在理论和实践中统一起来,很大程度上取决于“依靠”和“教育”关系的正确处理。我们党之所以强调坚持全心全意依靠工人阶级,一是因为我党是工人阶级的先锋队,先锋队依靠本阶级的力量充分体现了党的阶级性;二是因为工人阶级从阶级整体上是最革命、最有组织纪律性、最大公无私的阶级,唯有工人阶级才能充当变革社会的领导阶级,才能担起四化建设主力军的历史重任。同时,也应该看到,工人阶级从“自在”到“自为”,从“自发”到“自觉”,是整个阶级素质的大飞跃,这种飞跃光靠工人阶级自身是难以实现的,必须靠马克思主义、毛泽东思想的指导、教育。列宁针对排斥教育的“自发”论指出,自发的工人运动不可能产生科学社会主义意识,不可能造就自觉的工人阶级战士,科学社会主义“这种意识只能从外面灌输进去。”①这就是著名的“灌输论”。很显然,所谓“灌输”,是指先进思想的宣传教育。共产主义思想只有通过宣传教育,才能为工人群众所了解和掌握。我们党在长期的革命和建设实践中正是通过强有力的思想政治工作,不断地向工人群众灌输马克思主义理论,以提高工人阶级的思想觉悟,才取得一个又一个的伟大胜利。我们还坚持“疏�
简介:党政关系问题之所以是社会主义国家政治体制改革中最复杂也最重要的一个问题,就在于党政不分、以党代政这类现象同我国人民民主制度有关。人民民主与自由民主是现代民主制度——现代国家的一项国家基本制度——的两种基本类型,各有特点,适合于不同国家。社会主义国家普遍实行人民民主。社会主义国家若试图通过实行以党政分开为主要内容的改革来根本消除党政不分现象,也就意味着按照自由民主的党政关系模式规范党政关系,放弃人民民主制度及其核心原则——党的领导。为改革和完善党的领导方式和执政方式,我们需要解决现行体制中以党代政等影响社会主义现代化建设的问题,但必须正确认识社会主义国家党政关系的特殊性,在人民民主的党政关系体制框架内规范党政关系。