简介：据清人所编《啸亭杂录》记载，年羹尧镇守西安的时候。广泛搜罗天下有才学的人，用优厚的待遇把他们养在自己的幕府里．一时间，有才学的人纷纷前往。有个叫蒋衡的孝廉，也慕名前去，年羹尧很欣赏他的才能，将其留在幕府中，待之以礼。有一回，

简介：以产品数据库为输入，提取产品属性并进行概念换算转化，再通过FCA得到其聚类的概念格，然后结合产品的概念格和用户对产品属性的要求，提出了B2C网站导航的实现步骤。以开源商城系统ECShop数据库为例对该方法进行详细描述。实验结果证实该导航方法能很好地引导用户寻找目标产品。

简介：摘要：近年来，英语专业已列入红牌警告专业，该专业学生面临着前所未有的就业压力。除了教师、专职翻译以及语言研究等职业外，在大多数社会工作中，英语只是一种辅助工具。在市场上英语专业毕业生供大于求，课题的研究有利于英语专业学生更全面地了解市场需求，调整就业心态，自觉地走出象牙塔，更多地参与社会实践活动，充实实践技能，为择业就业打好基础，同时，该课题的研究成果有利于大学改进英语专业课程设置，提升英语教学水平。

简介：摘要：近年来，英语专业已列入红牌警告专业，该专业学生面临着前所未有的就业压力。除了教师、专职翻译以及语言研究等职业外，在大多数社会工作中，英语只是一种辅助工具。在市场上英语专业毕业生供大于求，课题的研究有利于英语专业学生更全面地了解市场需求，调整就业心态，自觉地走出象牙塔，更多地参与社会实践活动，充实实践技能，为择业就业打好基础，同时，该课题的研究成果有利于大学改进英语专业课程设置，提升英语教学水平。

简介：企业的发展，莫过于追求顾客、员工、股东三赢的境界，甚至是能够关怀生命、回馈社会。但这些都需要有许多具备热情的员工一同去积极努力的实现。

简介：基础教育新课程改革对转变教师的教学行为、学生的学习方式提出了具体的要求.目前,国内外关于构建学导式课堂教学模式的研究取得了一些积极成果和宝贵经验,某些地市及部分县市区已经开始行动,并且有的还有所成就.加强课堂建设是深化我校素质教育内涵发展的必然结果,同时,构建学导式数学课堂教学模式必须坚持以问题为核心,以探究为主线,自主探究与合作探究相结合,学生探究与老师引导探究相结合,充分调动各方面的积极因素参与课堂教学,教学任务在探究中完成,教学目标在探究中实现.

简介：1946年,我调到延安军委作战局工作,与彭老总有过一面之交。但直到1954年6月,我调到彭老总办公室工作,任分管军事的秘书,才开始真正接触彭老总。虽然我在彭老总办公室工作的时间不长,1957年下半年即离开,到军事学院学习,但三年多的朝夕相处,使我了解了彭老总作为军事家以外不为人知的另一面。

简介：一个单位不论大小，大到中央的国家机关．小到县和乡镇的基层单位，机构怎样改革，办公室这个部门一般来说都会保留着。办公室主任这个小小职务，让我体会到了人生的艰辛、痛苦，更感到了事业的幸福和欢乐。

简介：字学斋，号蒙山居士，莒南人，1969年出生。自幼爱好书法绘画，2003年毕业于天津美术学院。并深得霍春阳、孙钦峰老师的精心指点。书法曾受到欧阳中石、魏启后大师的言传身教。

简介：不久前,有幸参加了一次＂官员聚会＂。出席宴会的都是＂七品＂＂副七品＂＂准七品＂级的官员。官员聚在一起,话题自然而然就转到了如何为官上。

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简介：一、微时代已悄然来临今天这个时代,有人将其定义为知识经济时代,有人说这是个信息时代,也有人说我们已处于读图时代,各种说法不胜枚举。而就在当下一个描述我们这个时代的新名词渐渐流行起来这就是＂微时代＂。环顾周围你就会发现,现在以＂微＂字开头的新名词、新事物越来越多,微博微信、微话剧、微小说、微电影、微课、微企微广告、微管理、微财经、微营销、微旅行、微美容……一个个＂微××＂如雨后春笋般不断涌现，包围着我们，裹挟着我们，越来越深刻地影响着我们的工作、生活与学习。不可否认，“微时代”确已悄然来临。

简介：“办公事务管理”是文秘专业的主干课程之一。在“办公事务管理”教学中引入“任务驱动法”，就是让文秘专业学生的学习活动与职业秘书的实际工作任务相结合，通过探求问题来引导和维持学生的学习兴趣和动机，让学生带着真实的任务学习，从而掌握学习的主动权，在教师的引导和激励下不断进步。

简介：

简介：北国密林中，有一位博士旅长。他以过人的学识和胆魄，带领部队挺立军事变革潮头，积极推进部队由机械化向信息化转型。他就是我战略导弹部队唯一的博士导弹旅长——陈光军。

简介：事业、友谊、荣誉、前途、焦虑、疲劳……,办公室里这无形的一切,融入你的生活,并将伴随你度过你的主要生涯,和你生命中的大部分时光。当你身在其中时,会遇到困难、障碍,甚至还有失败、危险。然而,只要你能运筹惟幄,讲究方法,

简介：我们常常听说第一印象是永久的印象,下回当你要求别人协助你的时候,请特别看看对方,尤其在握手的时候,看看他的眼珠子长什么样子——圆的或扁的?你一定会