简介:摘要当前由于多种因素的影响,我国环境污染问题日趋严重,危害着人们的身体健康与正常社会秩序。所以,利用生物技术治理环境污染是一个很有意义的新课题。本文就来探究一下利用生物技术治理环境污染相关情况。
简介:摘要对幼儿进行较早的阅读培养是十分重要的,它对孩子日后学习帮助较大。幼儿在幼儿园一天的时间待在教室的时间是比较多的,所以教师可以通过对教室环境布置的改变来培养幼儿的阅读兴趣,使得他们对知识不断的追求和索取,体会到阅读的快乐。大量的事实依据表明,通过对幼儿园教室环境的创设,提供丰富多样的阅读资料和图片,加强教师与幼儿的交流,对幼儿早期阅读兴趣有显著的提高成效。
简介:摘要近年来我国经济发展速度很快,网络技术在教育行业得到了广泛应用,特别是现代信息网络和校园网连接后,让大学英语课堂教学也有了丰富课程资源。在网络环境下教师要注重对大学英语课堂教学的创新,促使学生英语听说能力、自主学习能力和综合应用能力全面提升。本文将结合网络环境特点,提出了大学英语课堂教学的优化策略。
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简介:当前,人们对于会计工作议论最多的话题就是会计信息质量问题,由于会计信息占了整个经济信息量的70%以上,因而会计信息质量的好坏决定了经济信息的质量,进而影响经济工作决策的质量。目前.会计信息普遍存在失实的情况,有些其至非常严重,可以说是“造假”,直接影响了国家税收,在一定程度上扰乱了整个经济工作的秩序,阻碍了我国现代化的进程。
简介:摘要在新课程改革的不断深入下,在日常教学中信息技术得到了有效应用的,将传统的教学模式有效改变。启发性、研究性和互动化的学习已经进入教师和学生的日常教学活动中,使教和学的效果有效改善,促进教和学效率的提高。借助现代化的教育教学工具,融合教育和娱乐,使人在娱乐中受到教育,以促进教学实效性的提高。在教学中有效运用信息技术已成为人们密切关注的问题之一,其在课堂教学中占据着极为重要的位置,成为学生探索、研究和学习知识的有效手段。
简介:摘要将信息技术融入小学教学之中,是新课改对小学教学提出的要求。信息技术在小学教学中的有效应用,利于小学生了解当前信息技术的发展,利于培养小学生良好的信息素养。本文从提高小学生学习兴趣,提高小学生学习合作的能力,提高小学生有效利用信息的能力三方面,深入阐述了将信息技术融入小学教学的重要意义,为信息技术更好地融入小学教学提供参考依据。
简介:本文分析了我校环境科学和环境工程专业办学过程中制约教学质量提高的现实问题,认为科研反哺教学的有效实施是提高人才培养效率和质量的重要保证,并结合学校实际情况对如何实现科研促进教学提出了具体的实现途径。
简介:诞生,科学的胜利1966年,纽约长岛,风光旖旎的萨福克郡,一些科学家们注意到,当地一种以鱼为生的鸬鹚繁殖率急剧下降,仅达到正常的七分之一。他们在鸬鹚未孵化的蛋里发现了高浓度的杀虫剂DDT(又称"滴滴涕")及其代谢物。为了保护这些鸟类,以及其他同样受到威胁的动植物,这些科学家使用了一种在当时前所未有。
简介:摘要当前我国网络环境下,初中物理实验课堂为适应环境的变化,对于教学模式不断的优化与改进,逐渐向探究式教学模式转变。经过不断的探索已经初步建立了初中物理实验探究式的网络学习平台,极大的方便了学生们日常对物理的学习,并为学生们提供了一个自主探究的良好学习环境与学习机遇。因此,本文基于网络环境下初中物理实验探究式教学模式的应用展开详细的探究,提出为促进我国物理实验现代化教学的可行性措施,为我国初中物理实验教学未来深层次的发展带来一定的参考。
简介:摘要随着时代的发展,信息技术逐渐走进我们的生活与学习中,给我们提供了较大的方便,丰富了我们的工作与学习,尤其是信息技术在我国各大中小学的广泛应用,更是给教学工作锦上添花,提高了教学效果。小学数学是小学阶段一门比较重要的基础科目,学好数学对培养学生的思维能力等综合能力有重要的作用,在小学数学教学中应用信息技术能够扩展学生的视野,提升学生的学习兴趣,益处多多。
简介:随着社会信息技术的不断发展,教育部对中学生信息技术教育提出了更新、更高的教学目标,国内的许多研究人员也从不同的角度对我国在在中学生目前的信息技术教育进行了研究。本文根据信息技术教育的特征,结合中学生的学习特点和自己的一些教学经验,对中学信息技术教育策略做了一些分析研究,以为从事该学科的教育工作者提供一些参考。
简介:摘要信息技术是科技化时代的产物,已经被广泛应用与各行各业,在教育教学改革大潮中,信息技术无疑起到了推动作用。如何在日常教育教学中能发挥信息技术的优势促进课堂教学效率是每个教育工作者所追求的目标。本文以信息技术为教学的辅助手段,研究如何在初中历史教学中最大限度的发挥信息技术的作用,提升针对少数民族学生初中历史课的教学效率。
简介:本文阐述了当今企业信息网络所面临的安全问题,并提出如何为企业信息网络构筑多层防护的安全策略。
简介:摘要随着科技的发展,信息技术已经在幼儿教育中得到了广泛的运用,但是在信息技术运用的过程中,部分教师存在过度依赖信息技术,忽视幼儿身心发展特点等问题,因此,信息技术在幼儿教育中的运用已经成为广大幼儿老师关注的问题。本文主要从创设教学情境,培养幼儿的学习热情;具体直观,突破教育难点;利用多媒体,培养想象力等方面来阐述信息技术在幼儿教育中的运用。
简介:摘要随着时代的发展,信息技术对人类的正常生产和生活产生了深远的影响。因此,初中信息技术课程不仅能培养学生对信息技术的兴趣和理解,还能使学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能,培养学生良好的信息素养。信息技术被认为是支持终身学习和合作学习的手段,为信息社会的学习,工作和生活奠定了必要的基础。
简介:摘要利用现代信息技术手段展示要讲述的美术作品,查找有关作品参考资料、作者资料等,从多方面讲述分析作品,让学生摆脱听讲、看书的传统教学方式,让美术课堂变成形象生动的学习交流活动,充分调动学生的课堂学习积极性和主动性。
浅谈利用生物技术治理环境污染
创建教室良好环境培养幼儿早期阅读兴趣
网络环境下的大学英语课堂教学的优化模式探讨
外国文教专家求聘信息
如何提高会计信息质量
巧用信息技术激发学习兴趣
小学信息技术教学中的兴趣与能力的培养
环境类专业科研促进教学的必要性和实现途径分析
用“无形的手”守护环境——访美国环保协会主席弗雷德·克虏伯
网络环境下初中物理实验探究式教学模式的应用研究
利用信息技术激发小学语文学习的兴趣
信息技术在小学语文作业设计中的应用
论信息技术在小学数学教学中的应用
中学教师信息技术教育的策略研究
信息技术在初中历史教学中的应用
浅谈企业信息网络的安全策略
刍议信息技术在幼儿教育中的运用
新课改下初中信息技术的教学方法
信息技术与小学语文课堂的融合
浅谈信息技术在小学美术教学中的运用