简介:摘要行政事业单位中的财务会计工作对于单位的整体运行和发展都发挥着非常重要的作用。尤其是从企业发展和建设的成本经营利润的角度分析,行政事业单位的成本缩减和单位运行成效,恰恰可以通过财务部门的工作状态进行反映。基于此,首先从财务会计工作开展的内部做好控制工作,是提升这一类型单位财务工作质量的重要方法。
简介:摘要基于自主学习基础上的翻转课堂教学在突破传统课堂教学局限性的同时也存在着一系列的问题,本文在问卷调查的基础上,试图对口语翻转课堂效果失效现象产生的原因进行剖析,同时对通过FIF口语训练系统构建口语翻转课堂教学策略进行了探讨。
简介:
简介:摘要有效地培养和发展学生的逻辑思维能力,是中学数学教学的重要课题,也是高中数学核心素养的重要内容。数学教学的重点应该在于培养学生用数学的眼光,数学的方法去透视事物,有条理的、合乎逻辑的、系统的发现、思考和解决问题的动态过程。
简介:摘要随着时代的不断发展,小学生在语文方面的学习走向多样化,当下也对小学语文教育培养小学生的语文素养提出了更全面和更深层次的要求。本文针对新课程标准改革中对小学语文素养的培养进行研究,以《小学语文新课程标准》(后简称《新课标》)中提出的方向为基础,探讨改革后培养语文素养的发展途径。
简介:摘要随着智能手机技术的普及应用,中职学生对智能手机的依赖程度越来越高,将互联网、云平台及智能手机相融合,并有机融入到课程教育当中是中职学校课程改革的一个重要方向。
简介:摘要翻转课堂是数据化和信息化时代教育发展的必然趋势,“互联网+”的国家规划为我国高等教育创新指出了方向。在目前中国的严峻医疗环境下,开展基于互联网的翻转课堂教育势在必行,特别是作为医学高等教育的研究生教师更是如此。基于互联网的“翻转课堂”在医学研究生教育中应用可以弥补临床不足,提高医学研究生教育的水平,为国家培养合格的医学高等人才。
简介:<正>一、教学活动中激励学习动机的一般机制教学活动的过程,是"教"与"学"两种机制相互作用的过程,同时又是一个多层次的动态转化过程。这个过程是通过满足学生的精神或社会的某种需要促使学生产生和强化学习动机并进一步使其主动认识来实现的。依据心理学理论,动机是需要和诱因共同作用的结果,即需要
简介:摘要学生学习是一个漫长而复杂的过程,要提高学习成绩,不仅需要学生的智力因素的积极参与,同时也需要学生非智力因素的有机融合,而非智力因素的培养,教师的暗示激励作用是一条不可或缺的途径。课堂教学中适当的暗示激励会对学生的学习产生积极正向的引导,使学生感到被认可,自信心增强,进而能够提高学习积极性,激活非智力因素,提高学习的效果。本文就初中物理教学中,教师如何运用暗示激励作用培养学生的非智力因素进行了探索。
简介:摘要高校就业创业职业指导课程不但能够帮助学生形成正确的价值观,同时还能促进其职业素养的形成。高校教师应该从职业理念、技能等多个领域对学生进行教育,促进学生逐步具备就业能力,使其接受具有科学性、时代性、系统性的教育,为就业奠定良好基础。
简介:摘要对于每一个人而言,高考都拥有非凡的意义,从1997年开始,高考正式恢复,并且也表现出不断改革和完善的状态。为确保更好地实施高考新政,在全国持续有序推进新高考改革,有必要分析新高考改革的挑战,探究其应对策略,为后续改革提供助力。
简介:随着网络技术不断提高及智能手机的普及,近年来越来越多的大学生对智能手机的应用也不仅限于通讯功能了。智能手机和移动学习这种新的学习模式共同作用于英语学习,给大学生带来了很多方便。本文通过对智能手机和移动学习等相关概念的阐述,讨论了基于智能手机的移动学习在大学英语词汇学习,积极作用以及存在的不足,提出了对于这种不足的解决策略。
简介:摘要核心素养成为新一轮课程改革深入发展的方向,高中政治新课程改革提出要提高政治学科政治认同、科学精神、法治意识和公共参与的核心素养。本文主要结合高中政治教学的实践,对高中政治教学中如何提高学生的公共参与素养进行了策略研究。
简介:摘要近年来,深度学习人才的需求量爆发式增长,学习深度学习课程的人越来越多,其中不乏本科生。但是深度学习这一课程涉及内容广、更新速度快,其教学成为一项具有挑战性的任务。而通过基于深度学习案例库的本科生深度学习教学改革,使学生在案例中学习理论知识并培养实践能力,从而更容易理解其复杂的知识体系结构。
简介:摘要教育实习是师范生必不可少的一个重要实践环节。站在学生的视角,归纳总结地方高师院校教育实习过程中存在的问题,有针对性的提出相关的对策和建议,以期为教育实习的改进和完善提供一定的参考。
简介:摘要作为现代先进科学核心技术和工业现代化的重要标志,电气自动化能基于无人的直接参与的情况下,能让产品操作,监视以及控制,根据程序自动或是预定的计划自动进行,能进一步改善劳动条件,提高工作效率,从整体上提高经济效益和社会效益。为此,笔者基于高中生视角,对电气自动化控制技术的应用和未来的发展前景进行了深入探究。
基于行政事业单位财务会计内部控制研究
基于FIF口语训练系统的口语翻转课堂教学策略研究
基于杜邦分析法的农村商业银行经营绩效分析
基于学科视角的财经类高校研究生弹性学制研究
基于数学核心素养下学生逻辑思维能力的培养策略
基于新课程标准改革对小学生语文素养的培养
基于互联网平台及云课堂的中职学校课程教学研究
基于互联网的“翻转课堂”在医学研究生教育中应用
法学教育理念与教学模式的创新——基于心理学的视角
基于暗示激励下初中物理教学中学生非智力因素培养
基于职业指导课程体系建设独立学院教育服务质量研究
基于高中生视角的新高考改革挑战和应对策略探讨
基于智能手机的大学英语词汇移动学习的探究
基于良性师生关系下的大学生隐形逃课的探究分析
基于公共参与素养的高中思想政治课教学策略研究
基于辅导员视角下的大学生心理危机干预方法探讨
基于深度学习案例库的本科生深度学习课程教学改革
基于“健康中国”背景下上海市高中体育专项化改革现状研究
基于学生视角的地方高师院校教育实习存在的问题与对策
基于高中生视角下电气自动化控制技术的应用与发展