简介：

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简介：词汇是语言的三大要素之一，它是语言表达最基本的成分。其中词汇量的大小直接关系到英语学习者听、说、读、写等各方面能力的提高。正确运用语境法、联想法、拼读法、语素分析法、词典法、归类法等词汇策略，可以提高词汇学习的效率。

简介：本文阐述了雷锋精神的丰富内涵及学习雷锋精神的现实意义。提出了把学习雷锋精神常态化的具体措施，以及要处理好的几个关系问题。指出在学雷锋过程中，要处理好说与做、上和下、长与短、高与低的关系。要做到领导干部带头学；从青少年抓起学；从现在做起，从身边的小事做起；营造浓厚的学习氛围；搭建学雷锋的活动载体。实现学雷锋活动常态化发展。

简介：众所周知，学习动机是直接推动学生进行学习的一种内部动力，是激励和指引学生进行学习的一种需要。要想将语文学习作为学生的一种学习需要，作为语文教师首先就要让学生明确为什么要学习语文，即明确对语文知识价值的认识。

简介：<正>党的十四大确立了建设有中国特色社会主义理论在全党的指导地位,十四届五中全会再次向全党提出了加强理论学习的要求,江泽民等中央领导同志也多次强调对理论一定要“学习学习再学习”。在企业如何引深理论学习?这是摆在企业理论教育工作者面前一个新的课题。我们认为,只有紧紧抓住企业改革目标、主体特征、载体优势等特点,坚持政治理

简介：基于建构主义理论的自主学习教学模式应用于大学英语教学中,应创设情境教学方式,加强协作交流,注重总结评价,全面培养学生的自主学习能力。

简介：在中学数学教学中要培养学生对数学学习的兴趣，一是要投入情感，以情求活；二是通过激励行为来激发学生的兴趣：三是将数学与生活有机结合培养学生的兴趣；四是通过分层教学来强化学生的兴趣。

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简介：学习动机是直接推动学生学习的一种内部动力,其实质是学习需要,这种需要是社会、学校、家庭的影响在学生头脑中的反映。

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简介：党的十七大报告指出,"解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝"。这一重要论断,把解放思想提到了一个新的高度,必将在全党全国掀起解放思想的新高潮。作为党员领导干部,我们必须深刻领会、科学把握、切实践行,努力成为解放思想的先觉先行者。

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简介：企业必须不断根据变化了的环境和条件进行学习和创新，以延长寿命，保持长久的生命力。21世纪最成功的企业将是“学习型组织”，未来唯一持久的竞争优势，将是具备比你的竞争对手学习和创新更快的能力。

简介：10月18日下午，我委举办了学习习近平总书记系列重要讲话学习体会交流会。委党组书记、主任方玮峰同志出席会议并讲话。委党组副书记、副主任张文波同志主持，委党组副书记、副主任刘强同志传达学习了省委关于向“三秦楷模”王辉徐立平同志学习活动的决定。

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