简介：如何不被虚假、不完整的信息蒙蔽，如何不让带有政治、经济目的的各类权力组织操纵？《真相》的两位作者提出了六方面的质问，实际上探讨了新媒体环境下全民的新闻素养。1．我碰到的是什么内容？依赖新闻机构的名字来判断什么内容值得信任的时代，已经一去不复返。

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简介：2010年起，全面推行绩效工资作为我国事业单位改革的重要内容，引起了社会的广泛关注。对事业单位的报社来说，绩效工资这个名词并不陌生。改革开放后，部分报社从工业企业改革实践中引入绩效工资制度。到现在，绝大多数国内报社都对采编人员推行绩效考核，并依据考核结果，实行绩效人员不搞考评，也绝没有与报酬挂钩的“绩效工资”。

简介：在我国,报纸规范有效的绩效考核起步较晚,而落后的绩效考核体系已经不适应现代报业竞争与发展的需要,成为制约报社管理水平提高的一个主要瓶颈,因而,十分有必要对报纸绩效考核进行科学的探讨.

简介：如果说传播学教育是一种素质教育的话．新闻学教育则是一种职业教育，职业教育离不开实习实践。“实习实践教学是巩固理论知识、提高动手能力、训练综合技能、拓宽知识视野和培养意志品格的有关教学活动，”是新闻学专业重要的教学环节之一，是连接学校与社会的桥梁和纽带，是学生成长与成才所必须历练的过程。

简介：继百货商厦和大型超市之后，无店铺销售被称为第三次零售革命，包括电视购物、邮购、网上商店、自动售货亭、电话购物等。其中，电视直销更是方兴未艾，目前美国电视直销的销售额占全美零售总额的8％，韩国CJ家庭购物公司在全球电视直销企业中排名第三，在发展的6年中，营业额增长了70多倍。在我国，台湾东森电视台1999年开办第一个购物频道，

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简介：编辑、记者的智力劳动能否量化?编辑记者的劳动能否用一把尺子来量化?在大众报业集团,的成功实施,用科学的考核体系作出了肯定的回答,事实证明精神产品不但能够进行量化考核,而且能做到科学到位的量化,从而提高新闻从业人员的积极性.

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