简介：<正>乔姆斯基(ChomskyN1928—)的语言理论强调的是语言的生成性(generation),即通过数学演绎(mathematicaldeduction)来探求语言最基本的结构形式和逻辑规律,以便建立一个有限的语法规则系统采生成、描写和解释无限的语言现突。乔氏认为,一切句子都有显形于外的表层结构(surfacestructure)和寓意于内的深层结构(deepstructure)。

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简介：摘要幼儿创造力的培养是通过环境创设、兴趣激发、赏识教育等多种途径，在日常生活中逐渐培养起来的，不是一朝一夕就能成功的，而是一件任重而道远的事。这就需要我们不懈的努力，抓住生活中的每个机会对孩子进行启发和引导！

简介：苏格兰的诗歌历史虽然源远流长,但真正能代表苏格兰诗歌传统的诗歌风格要迟至13、14世纪才得以萌发,其诗歌传统的确立则在15和16世纪,苏格兰的诗人们在乔叟和李德盖特等同胞诗人们的影响下,创作出了形式多样、内容上独具苏格兰特色的诗歌作品。他们创建的苏格兰诗歌传统特色有两大标志：形式上的乔叟派,内容上旗帜鲜明的苏格兰本土性特征与其形式多样的诗歌表现形式的高度统一。＂苏格兰乔叟派诗人＂将乔叟的真传继承下来并发扬光大,其独具特色的创作,为苏格兰诗歌传统的奠定和开拓作出了重要贡献。

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简介：本文从乔姆斯基的心理语言观出发,论述了乔姆斯基对现代心理语言学做出的三个方面的杰出贡献,即现代认知科学、发展心理语言学、实验心理语言学。没有乔姆斯基就没有现代心理语言学今天的繁荣发展。

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简介：摘要礼貌原则是人们顺利进行言语交际的基础,在不同文化中具有不同的特点。本文通过中西方有关礼貌的理论研究,阐释了中西方礼貌原则的内涵,同时对比分析了彼此间的差异,并就此提出了一系列的应对策略,以此来减少跨文化交际中可能出现的语用失误,最终达到理想的交际效果。

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简介：摘要在新课改教育背景下，如何推进素质教育已经引起了人们的广泛关注，教师在组织教学活动的时候，应该注意对教学方法的改进，将素质教育渗透到课堂的各个环节，促使学生主动探索，积极学习，让学生自主学习能力不断提升。对初中物理来说，里面涉及了很多复杂、深奥的知识，学生理解起来难度很大，若是不深入钻研，在知识掌握上会显得不够牢固。对此，教师要充分意识到培养学生兴趣的重要性，通过学生的主动探究与自主实验，才能对初中物理知识产生深入理解，并在自己脑海中留下深刻印象，为今后的学习打牢基础。

简介：贝青乔（1810—1863）．字子木．号无咎，又号木居士，江苏吴县人，诸生。他出生于寒儒之家，一直过着清贫的生活，他的父亲热肠爱国，关心乡里，曾发起办粥厂救济当地灾民。因此，贝青乔更能体察百姓的疾苦，对人民处于“兵灾水灾相比连，斗米五百青铜钱”的悲惨境遇深为同情。尤其是在江苏巡抚林则徐署中任事时，他曾在林公带领下参与赈灾，深为林则徐关切民瘼，勤心政事的品格所感染，并结下了诚挚的师生之谊。鸦片战争爆发不久，林则徐因坚持禁烟抗英反被罢官，贝青乔深为林公的遭遇而愤然不平。他挥笔写下了“三更起拔长剑舞，雄鸡喔喔天雨霜”，“始知慷慨男儿志，死在沙场是善终”。

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简介：〔摘要〕通过阅读、使用、绘制地图，帮助学生掌握观察地理事物的基本方法，逐步发展学生的理解、想象、分析等思维能力和解决地理问题的综合素质，提高创新意识和创新能力。

简介：摘要基于核心素养的背景下改革小学语文教学体系，提升小学语文课堂教学质量与教学效率，端正学生学习态度，调动学生学习语文课程的积极性与主动性，关注学生个性成长，促进学生综合发展。为此，本文主要是针对核心素养下小学语文高效课堂的构建，进行了分析与探讨。

简介：天堂不是一个地点，也不是一段时间（因为时空都没有意义），天堂是完美的状态……——吉昂长老翻阅这本有着蔚蓝色书封的《海鸥乔纳森》，总会有个不起眼儿的名字跳入我的心里，漾起阵阵涟漪。它，就是海鸥乔纳森的飞翔导师——吉昂长老。

简介：摘要在小学几年来的体育工作实践中，我深深地体会到，课堂教学不仅仅是知识传递的过程，更是德育培养的过程，课堂教学中的德育对学生的健康成长具有非常重要的意义。由于小学生喜欢体育课，这就为学生进行思想品德教育提供了很好的条件。

简介：摘要基于核心素养的背景下改革小学语文教学体系，提升小学语文课堂教学质量与教学效率，端正学生学习态度，调动学生学习语文课程的积极性与主动性，关注学生个性成长，促进学生综合发展。为此，本文主要是针对核心素养下小学语文高效课堂的构建，进行了分析与探讨。