简介:何谓学生腔?尚无一定的说法。在这里,我并不想给它下个定义。不管怎么说,学生腔总是个贬词。那么,就我所能见到的来谈一谈,或不无好处。
简介:
简介:泉水丁冬,流到山坡,流进水池,流进每个人的心间。我国的名泉真是不少。其中济南趵突泉、江苏镇江中泠泉、浙江杭州虎跑泉和江苏无锡惠山泉被誉为“中国四大名泉”。
简介:你立定呆呆地看三分钟,便觉得自然的伟大,使你再不敢正眼去看。永远那么纯洁,永远那么活泼,永远那么鲜明,冒,冒,冒,好像永远不感到疲乏,只有自然有这样的力量!——《趵突泉》
简介:结合我校“活力课堂”的教研主题,笔者对如何在初中生物课堂教学中构建活力课堂、激发学生学习兴趣、提高教学实效等问题进行了思考,并据此开展了实践活动。笔者认为活力课堂应该是空间、形式、内容三个方面上都开放的课堂。
简介:摘要《指南》指出,音乐教育要选择幼儿感兴趣的事物,带给他们丰富的感性经验和情感体验。依据幼儿认知特点实施生活化的音乐教育,培养幼儿对音乐的学习兴趣,促进幼儿全面健康地发展。
简介:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”长期以来,由于学生生活范围狭窄,活动单调,写出来的作文存在着“千人一面”、公式化、套路化的弊病,缺乏新意。作为一线的语文教师,有责任引领学生飞出单一、封闭的生活、学习场所,去接触自然、社会,在广阔的天地中学习写作。充分利用城乡丰富的学习资源,寻找写作的源头活水,从不同层面展现生活,写出个性化的作文。将写作与生活紧密结合,体现时代特色,为小学作文教学探索一条新途径。
简介:摘要:目前,初中生写作素材老套,东拉西扯,缺乏真情实感,写作现状令人堪忧。创设真实的写作情境,调动学生的写作积极性,记真事,抒真情,写真意,写出“真”作文,写出好作文。
简介:本文通过对英语语音的主要特点分析,将英汉语音进行了对比,找出了"中国腔英语"的结症所在,并对如何摆脱"中国腔"提出了建议.
简介:茂腔是一个不登大雅之堂的小剧种,流传的范围局限在我的故乡高密一带。它唱腔简单,无论是男腔女腔,听起来都是哭悲悲的调子。公道地说,茂腔实在是不好听。但就是这样一个不好听的剧种,曾让我们高密人废寝忘食,魂绕梦牵,个巾的道理,比较难以说清。
简介:1999年8月15日,夺得第45届世界乒乓球锦标赛混双冠军的中国女孩张莹莹回到了南京,对着父亲的遗像连磕了3个响头,泪如雨下——
简介:华彦钧是我国近代杰出的音乐家,以琵琶、二胡的演奏和创作为主,对我国民族音乐的传承发展做出突出贡献.他的音乐作品流露着刚毅、稳健的气质,以及不甘屈服、努力抗争的性格,同时也表现出对美好事物的向往.《二泉映月》是华彦钧的成名二胡演奏曲,是华彦钧内心的独白,其间包涵着华彦钧艺术人生的出色演奏成就,更流露出他作为艺人生活的坎坷和艰辛.
简介:<正>杜晓泉是我同桌,这几天在为我的发型发愁。因为我刚刚烫了个飘逸的直发,学校就发布了发型肃整通知。作为一名男生,前扫眉,旁遮耳,后擦领,可是标准的治理重点。可是,我的头发和杜晓泉同学有什么关系呢?因为……她是我老妈。
学生腔
蒲翁故里一“柳泉”——山东省淄博师范学校柳泉文学社简介
中国四大名泉
开智慧之泉,养浩然正气
小学语文古诗教学初探王泉又
此时无声胜有声程春泉
天下第一泉——趵突泉
给政治课堂注入情趣之泉
引活力之泉,注生物之“堂”
引”生活之泉,“灌”音乐之田
引生活之泉灌习作之园
浅谈民族歌剧《二泉》角色演唱分析
创设真实情境 激活写作之泉
"中国腔英语"浅析
茂腔与戏迷
“爸爸,您可以含笑九泉了!”
浅谈教师的主导作用刘泽泉
评析《二泉映月》提升音乐审美
浅谈小学语文阅读教学乔树泉
晓泉同桌,请放心地变老吧