简介：

简介：阅读教学的本质就是“读”，学生是语文学习的主体，阅读教学应该以学生自己阅读为主。阅读教学没有学生自己的读书实践，就像作文教学没有学生自己的写作实践一样，收不到任何实效。只有学生自己读书。才能自悟自得。新课程标准要求转变学生的学习方式，建立和形成充分调动、发挥学生主体性的学习方式。而在语文教学中培养学生的主动探究精神，指导学生自读自悟、自我提高正体现了新课程改革的这一理念。

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简介：摘要：随着新课改的推进，学生的核心素养提升是学校教育的新发展目标。社会经济环境的提升，学生的生活水平逐渐升高，从而一定程度上学生劳动的机会就会减少。学校为了提高学生的劳动素质，在学校教育里设置劳动实践，以此培养学生劳动素质。有效落实劳动实践的教学目标则需要教师创新劳动实践的教学方式，提高劳动实践的教学质量。

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简介：摘要：图文并茂的绘本是最适宜幼儿阅读的文学作品，绘本阅读后的绘本剧表演更是整合了文学、音乐、舞蹈等多种元素，给了幼儿两把开启智慧的钥匙。绘本剧表演能带给孩子灵魂上的触动、心灵上的慰藉、情感上的激励，是会影响儿童发展一生的艺术。认识到绘本剧表演的重要作用，笔者从事学前教育，重点研究的就是绘本剧创生和表演，通过开展绘本剧表演的活动，逐步探索出能够体现幼儿自主、全员参与、提升表演能力并获得愉悦体验的绘本剧表演的有效策略。

简介：摘要：在新课改深度推行的背景下，小学数学教育需要着重丰富教法。人民教师不仅须传授学科知识，更需培育学生核心素养，促使其养成良好的自评与反省能力。自评与反思能力乃学生必备的品质，教师需在教学过程中持续提升学生多种能力，注重创新教育观念，改进传统教法，正视现行教务中的缺失，确保学生摆脱被动学习的窘境，使预期教学目标得以顺利达到。教学过程中，教师应对学生适度引导，科学选配教法，促使学生由被动转为主动参与学习全过程，集中专注力，积极思考。教师应引导学生学会自我评估，合理鉴别他人回答；在学习中反思，交融中再思，成长在反思之中。

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简介：我们都是故乡的孩子,喝着秦淮河的乳汁,吃着故乡土地上的丰硕果实,整日踏在故乡的土地上愉快玩耍。不知不觉间,我们的血脉骨髓中早已融入了乡魂,但我们不知觉。这个小小的县城,早已容不下恣意生长的青春生命,我们看不得故乡太熟悉的一草一木,总觉得缺少了某种陌生新鲜的事物。

简介：自媒体通过对传播入口的获得与掌控区分于传统媒体.在自媒体的发展过程中,其入口在平台和技术两个层面得以扩展,经历了从隐匿性向关系性的发展,具备了三个特点：信息分类的导向性、信息生产的优选性以及信息检索的定位性.

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简介：石曼卿隐于酒,谪仙之流也,善戏谑。尝出报慈寺,驭者失控,马惊,曼卿堕地。从者惊,扶掖据鞍,市人聚观,意其必大诟怒。曼卿徐着一鞭,谓驭者曰：“赖我石学士也,若瓦学士,顾不破碎乎？”（选自惠洪《冷斋夜话》）

简介：摘要前段时间，迷上一部老电视剧《大宅门》。其中有这样一个片段二奶奶生病了，按理说一家世代行医，且是名医，自家人生病了，看病应该很方便，然而不但请别的郎中来瞧病，而且还有句台词“医不自医”。由此，上网查阅了相关来历、说法及内涵，忽然想到周围有不少朋友谈到自己教育不了自己的孩子，并且自己作为一名教师也深有体会，这究竟是什么原因？也是中说纷纭，但也不乏成功范例。这确实让笔者陷入思考，能否从“医不自医”中悟出一点其中的道理，与大家共同讨论。

简介：唐秀莲1986年开始参与社会体育文化活动。他们集资2千多元购置了音箱、录音机、防水线等设备，精心组织，热情辅导，从最初“单一”的迪斯科发展到现在多样化，多品种，参与的人数也由最初的十几人到几十人，

简介：中央苏区的红军主力踏上二万五千里长征后，江西的云山城立刻被国民党的军队占领了。江西剿共前线总指挥悬赏五万元通缉留在云山城的红军领导人陈毅，云山的街上到处贴了印有陈毅照片的通缉令。陈毅想转移到梅岭山区，开展游击斗争。

简介：法庭的一间闷热的小办公室里，人人都恹恹欲睡的。经过一个上午的疲惫工作后，职员们都满心希望快点儿休息，好去吃午饭，甚至连法官也不能免俗，当终于审到最后一桩案件的时候，他暗暗松了一口气。嫌疑人是一个小个子的中年男人，他头发已经灰白，一对蓝眼睛几乎眯成一条线。