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作者：
罗郊
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第39期
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机构：语文科是三大科之一，课时相对多，也就是说教师与学生在课堂上接触的时间也相对多。不仅这些，平时学生每篇作文也会流露出自己的心声，班主任可以及时知道学生的情况，很多事情都可以防患于未然，同时班主任平时的工作也可直接或简接渗透语文科知识。所以，我私下认为语文教师当班主任可以相得益彰。
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作者：
马学良
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-12-22
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出处：《学习方法报》 2011年第41期
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机构：社会在飞速发展，近年来我国的教育形势也悄然发生了很多变化。大中专院校扩大招生，高，初中开始普及，职高在兴起。许多大中专院校的课程专业设置桎后，与时代发展脱节，学生毕业就失业，新的读书无用论抬头。当今社会信息量猛增，学生易不分好坏吸收，自翼成熟然很幼稚。在此教育形势下班主任工作尤显重要。好的班级，班风畅然，师生关系融恰，学生开朗活泼，积极上进，同学互相帮助，课余活动生龙活虎。有句俗语叫有什么样的班主任就有什么样的班级。新形势下做好班主任工作我认为应从以下几个方面着手。提出来与同仁探讨。
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作者：
吴献基
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学科：
文化科学
> 教育技术学
- 创建时间：2011-11-21
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出处：《学习方法报》 2011年第11期
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机构：情是心灵的钥匙，爱是教育的基础。深厚的师生感情会使班级形成一种轻松、愉快的气氛，促进学生精力饱满、情绪高涨，学习积极性提高，从而形成一个良好的班集体。教育实践证明：一个受学生欢迎的班主任，无不包含着丰富的情感。所以，班主任要注重激发学生情感教育，要让自己的每一份浓浓的爱意，化作缕缕的情，蕴于心，溢于表。笔者试着从“班主任情感教育的时机把握”和“班主任情感教育的作用”两个方面粗浅的说说个人的拙见。一、班主任情感教育的时机把握
