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67 个结果
  • 作者: 栾斌,王艳芝,赵婷
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:云南高职教育会计专业在职业能力课程体系的设计过程中,通过不断的改革创新,获得了一定的效果,然而却并未达到理想的预期。本选题以云南经济发展为背景,对云南高等职业教育会计专业职业能力课程体系设计进行了思考。
  • 简介:本文从当前会计领域改革及高职会计专业人才培养模式及教学方法现状分析入手,阐述高职会计专业人才培养目标定位的必要性并进而提出高职应用型管理会计人才培养模式及教学方法研究的目标及具体内容。

  • 标签: 应用型 管理会计人才 培养模式 教学方法
  • 简介:近年来,在教育信息化和双语教学模式的改革发展进程中,慕课和翻转课堂教学模式普遍开展并发挥着重要作用。文章以"管理会计"双语课程为例,针对该课程采用传统教学方式所存在的主要问题,借助现代化教学手段,设计了一套基于慕课的翻转课堂双语教学模式。通过对比该模式实施前后的课堂效果,总结了应用慕课和翻转课堂手段进行"管理会计"双语课程教学的优势,并提出了后续课程开发的改进意见,以期为我国普通高校财会类专业"管理会计"双语课程的教学改革提供参考。

  • 标签: “管理会计”课程 双语教学 慕课 翻转课堂
  • 作者: 赵欣
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2016-06-16
  • 出处:《教育研究》 2016年第6期
  • 机构:〔摘要〕目前我国正处于市场经济体制发展的特殊转型期,对于电力企业这种长期处于垄断地位的企业单位而言,受计划经济时代思想、观念的影响还比较深,虽然国家出台了相关政策鼓励引入市场竞争机制,促进电力企业进行改革与发展,以适应市场经济环境。但在实际经营过程中,电力企业的财务管理工作还存在诸多问题,尤其是新会计准则颁布后,必须对财务管理工作进行创新,才能更好的适应市场经济的发展,从而实现企业的可持续发展。
  • 简介:随着网络教育的快速发展以及大规模教师在职培训需求的不断扩张,教师远程培训模式不失成为一种低成本、大规模培训的重要渠道。北京大学的引领式在线教师培训模块已经实践了接近4年的时间,那么如何在大规模教师培训中发挥它的有效性,并保证培训质量成为下一步需要继续研究的课题,文章以中西部远程培训北京大学项目为例,从课程资源、教学支持、过程性评价、交流交互四个方面来说明在线教师培训质量保证问题。

  • 标签: 引领式在线培训 质量保证 分层管理 过程性评价
  • 简介:用友ERP-U8V10.1版本系统功能全面,各功能模块既相对独立又融会贯通,有机地结合为一体,是各类院校教学常用的软件。但是,由于软件自身的专业性,容易给不熟悉软件某些功能和细节的初学者带来一定困难,因此对该系统在应用中存在的常见问题进行分析并提出解决方案,有助于高校学生更好地掌握该软件。

  • 标签: 用友ERP-U8V10.1 对策分析 会计电算化 教学