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  • 简介:传统的数学作业单调枯燥,缺乏弹性。脱离生活和学生实际,不利于学生个性的发展和潜能的发挥.忽略了课程目标三个维度中的“过程和方法、情感态度和价值观”的训练。鉴于此,依据新课程的理念,重新认识作业的意义和价值,全面科学地设计课外作业,已成为一个现实而迫切的课题。下面本人结合教学实践。就新课程理念下的课外作业设计,谈几点粗浅体会。

  • 标签: 课程理念 数学 作业设计 创新精神 实践能力 小学
  • 作者: 闫计革
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-06-16
  • 出处:《教育研究》 2013年第6期
  • 机构:〔摘要〕“课堂作业”顾名思义课堂中完成、并得以反馈的作业,它是课堂教学的重要组成部分。当堂完成作业有利于检测教学效果,及时纠正出现的问题。它是反映学生对这堂课的知识点、重难点是否理解,能否灵活应用知识解决实际应用问题,是检验学生对当堂知识掌握程度,也是检验教师备课、上课知识点是否遗漏,重难点讲解是否到位的一种手段。
  • 作者: 赵彦丽
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2013-08-18
  • 出处:《教育研究》 2013年第8期
  • 机构:从学科教学的角度看,作业与课堂教学是一个不可分割的整体,它是课堂教学的一个重要环节,是课堂教学的延伸与补充。从课程内容来看,作业一般以课程章节后的习题为主,这些习题是针对知识的再现,在记忆概念、规律的基础上解答相关的问题,模仿或重复一些基础技能等,主要用来帮助学生巩固和掌握所学的学科知识。从理论到理论,缺乏生活实际内容的融入,大多有比较确切的答案。从学生的角度看,作业是课堂学习内容的巩同和运用,体现了学习的过程,学生完成适当作业是学习的需要,作业对学生学业发展具有不可替代的促进作用,同时也是培养学生良好学习习惯的重要载体。
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  • 简介:〕语文作业是语文教学过程中的一个重要环节,它不仅是检测教学效果的一种重要手段,能对学生的语文学习起到一个导向作用,还是学生加深理解所学知识,拓展学习内容,实现自主学习的一种活动。

  • 标签: 〔〕语文作业设计
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  • 简介:近年来,我国减轻中小学课业负担的呼吁不绝于耳,各级政府甚至多次就减负发文。众所周知。过量、单一的操练型课后作业是学业负担的重要源头。改革学生作业由此也成为当前学校教育的焦点问题。事实上,自课后作业作为学校教育的重要一环出现以来,国内外围绕作业形式、作业量、作业功能等的争论也一直如影随形。今天,是否需要作业本身已不是问题,问题是什么时候该做多少作业?什么样作业才是好作业?争论仍未能达成共识。了解英美国等国有关中小学作业的历史与现状.也许有助于我们更好地把握学校教育中作业问题的复杂性,从而为破解作业问题提供思路与借鉴。

  • 标签: 课后作业 国外学生 学校教育 作业问题 课业负担 学业负担
  • 简介:教学评价是教学活动的一个重要组成部分,它不仅可以及时对师生教与学的状况作出价值判断和量化评估,而且对课堂教学起着直接的导向作用,甚至是决定教学质量的关键因素。科学的评价体系有利于促进教学目标的实现,对提高课堂教学质量起着至关重要的作用。课程改革与教学改革强调评价是一个过程,是一个教育的过程,是一个发展的过程,是一个共建的过程,是一个充满人文关怀的过程,是民主、平等和科学的过程。为了有效地开展教育教学改革工作,我在数学作业的设计与实施方面进行了以下探索。

  • 标签: 数学作业 课堂教学质量 教学活动 教学评价 教育教学 量化评估
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  • 简介:作业是巩固学生课堂学习知识,考核学生课堂学习效果的教育环节,其在整个教育流程当中起到了非常关键性的作用。文章以小学语文教育为例,对小学语文作业设计进行研究,希望能够为小学语文作业设计以及教学效果的提升提供帮助。

  • 标签: 〔〕小学教育语文教学作业设计
  • 简介:〔摘要〕虽然教育主管部门一直在喊“减负”,但有个不争的事实是,学生的课业负担依然很重。多年来过重的课业负担已经成为影响学生身心健康的重要因素,究其原因是多方面的。学校、社会、家庭都应负起责任,齐心协力将“肩负”进行到底。

  • 标签: 〔〕课业负担课堂效率社会 压力评价体系依法执教
  • 简介:〔摘要〕数学学科作为初中教育当中的重要组成部分,其教学改革也正在如火如荼的进行着。然而,由于教师过于重视数学学科课堂教学的改革,却忽视了对学生作业批改这一重要的教学改革内容,以至于出现了初中数学学科课堂教学与课后作业批改之间出现了严重的脱节现象,这对于学生的未来发展是十分不利的。笔者结合实践工作经验,在本文中对现阶段初中数学作业批改现状进行分析,并提出了相应的对策。

  • 标签: 〔〕初中教育数学学科课后 作业批改
  • 简介:〕高中地理作业的创新分析,不仅是完成新课标要求的途径,更是提高高中地理教学效果的重要措施。文章通过实践型作业、分析型作业、口述型作业、开放型作业和研究型作业的设计分析,来对新课标下高中地理作业创新方法进行探讨。

  • 标签: 〔〕新课标高中地理作业设计创新
  • 简介:《国务院关于基础教育改革与发展的决定》国发[2001]21号指出:“十五”期间,国家将整体设置九年义务教育课程。现实行“五三”学制的地区,2005年基本完成向“六三”学制过渡。有条件的地方,可以实行九年一贯制。(中华人民共和国教育部网站)所谓“九年一贯制”学校,通常是指该校的小学和初中施行一体化的教育,小学毕业后可直升本校初中,“小升初”原则上不许择校流动,希望在本校升初中的学生也不用为上初中费尽心思;九年一贯制学校的年级通常被称为1年级、2年级……至9年级。这样,在学生年龄较小、适应能力较弱的时候的教育会有一个连贯性。

  • 标签: 《国务院关于基础教育改革与发展的决定》 九年一贯制学校 中华人民共和国 快递 信息 “十五”期间
  • 简介:为迎接21世纪成人高等教育的教学改革,构建具有职工大学自己特色的课程体系,同时为广大高校教帅提供展示学术水平、总结教学经验的阵地,工会职大系统一些学术带头人酝酿组织编写若干种专用教材,以向成人高校师生奉献体系新颖、循序渐进、论理清楚、实用性强、符合火专层次的教科书。第一套拟编教材为《模块化电脑学习丛书》。包括《微机操作与应用基础教程》、《结构化

  • 标签: 重要信息 职工大学 干种 总结教学 应用基础 结构化
  • 简介:胡锦涛主持政治局会议研究加强青少年体育工作,推进教育公平的十大政策,北京小升初将建电子学籍控制跨区流动,教育部:高中及普通高校学生均须接受军训,,建立“科研诚信制度”和“科研信誉数据库”,2007年我国中职教育招生规模将达800万人,成都市斥资10亿元改扩建农村中小学.

  • 标签: 快递 信息 政治局会议 农村中小学 体育工作 教育公平
  • 简介:<正>清华大学教学研究与培训中心自1998年9月成立至今已有一年多,其重要任务之一是对教师进行教育技术培训。关于培训的内容,中心的老师经过多方调查研究才加以确定。教育技术培训的内容主要包括:多媒体教室使用技术培训、多媒体制作软件使用培训(Word97文档处理、PowerPoint多媒体演示文稿设计与制作、Photoshop图像处理、Fro-ntpage网页制作)、网络资源利用培训。针对

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