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  • 简介:奉贤区四小学,地处东海之滨,是一所具有丰富底蕴的百年老校。学校以“弘正育爱”为校训,秉承“教育让每一个孩子健康、快乐、自信地成长;学校让每一位教师智慧、幸福、自觉地发展;管理让我们的学校高效、特色、自主地提升”的办学理念,全面实施《田野中的七色花》整体课程方案,努力打造农村地区的特色学校。

  • 标签: 奉贤区 小学 特色学校 办学理念 课程方案 农村地区
  • 作者: 王聘
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2012-10-20
  • 出处:《教育研究》 2012年第10期
  • 机构:〔摘要〕《刑事诉讼法》课程是法学类学生的一门专业必修课程,目前该课程在各高校法学院系的实践教学活动状况可谓良莠不齐,有必要对该课程的教学实践活动进行一定的改良,针对其实践性强的特点强化案例分析和模拟法庭实践教学的效果,以达到学以致用的目的。
  • 简介:浙江省教育代表一行6人于2012年5月17日至26日对芬兰和瑞典普通高中教育进行了专题考察。考察由省教育厅韩平副厅长带队。成员分别来自设区市和县市区教育行政领导、重点高中校长、教育厅基教处领导和教育科学机构领导。代表认真听取了芬兰中国发展与交流中心对芬兰教育的系统介绍,实地考察了芬兰万塔市铜山高中和渥拉瑞中学、瑞典北城高中和单特律高中等四所学校,并与校方进行座谈与讨论,深入了解两国高中选修课程改革的具体做法与经验教训。

  • 标签: 普通高中教育 代表团 浙江省 芬兰 考察报告 瑞典
  • 简介:随着社会主义市场经济的发展,教育体制改革的不断深化,社会对大学生的要求越来越高,高校共青面临着一系列新的挑战。如何培养和造就高素质、创造性思维的人才,也给高校共青的管理工作提出了新的机遇和挑战。笔者根据自己从事共青工作的体会,谈一谈自己的看法。

  • 标签: 高校 共青团 管理工作 创造性思维 形式主义 思想政治素质
  • 简介:在数人对受害人的共同侵权中,一人直接将受害人致伤或致死。对"其他人"的定罪问题,无疑成了当代刑法理论与司法界的一个热点问题。应在全面地分析主客观因素及其证据基础上,综合考察"其他人"的犯罪构成。主观上具备了明示或默示的共同犯意联络且对直接致害人予以了精神支持,客观上通过作为或不作为为犯罪提供了实质性帮助,"其他人"则构成共同故意伤害(杀人)罪共犯而不是单独构成寻衅滋事罪。

  • 标签: 默示的共同犯意 客观帮助 共犯 转化
  • 作者: 陈洁
  • 学科: 文化科学 > 教育学原理
  • 创建时间:2011-06-16
  • 出处:《教育理论与实践》 2011年第6期
  • 机构:摘要:直言三段论法律推理不仅是法律逻辑学中最经典的部分之一,而且是法律推理的核心,是最能反映法律推理中演绎推理特征的思维形式,是审判人员以两个具有共同词项的直言命题作为法律推理的大前提和小前提进而作出判决结论的主要模式。正确运用直言三段论法律推理是保证刑事审判人员工作质量的必要条件,在我国刑事司法审判实践中发挥着重要作用。
  • 简介:个充满活力的团队,团队成员中既有起引领作学科带头人,也有起中坚作用的校语文骨干教更有朝气蓬勃的年轻教师,团队层次分明,传帮带效归显。自项目团队成立以来,围绕“切入点的选择”这一主题,策划、组织、实施了一系列的文献学习、课堂教学研讨、主题讨论与交流、观点报告与讲座等研究活动,参加了县项目团队各个阶段的研讨活动,组织开展了全县性的项目研究研讨活动,汇报和展示了各个阶段的研究成果,并开展了广泛的校际间经验交流活动,受到一致的好评。

  • 标签: 项目团队 小学语文 年轻教师 教学切入点 小团队 仙居县