简介:喜与悦,两个字都妙。我喜欢这两个字,喜字就是俗世里的好,是馒头上的那点红,透着欢快,透着喜欢;悦是禅意,是初雪的曼妙,是你与我初相见,刹那间的天崩与地裂。喜悦是这样的好,大雪压住红尘,一个人在屋子里围炉煮雪问禅意,墙角的梅花透着清香,翻看一本老相册,听一段上世纪30年代录制的老唱片,给朋友打一个电话,告诉他,下雪啦!
简介:摘要写字教学是小学语文教学的难点内容,学生不愿写、写的不漂亮是普遍现象,因此教师以兴趣为基础开展有效的写字教学,让文字如鲜花在小学语文课堂上开放。
简介:童养媳是中国传统社会饱受封建包办婚姻压迫的女性群体之一。它源于北宋,历经数百年发展演变,在近代时期达到顶峰。旧时地位卑下的女性由于封建纲常体系的制约,无处申诉衷肠,而身如敝屣的童养媳尤为甚之。民谣这种通俗易懂的文学形式,朗朗上口,成为她们牛马境遇和压抑情感的独特表达。它形态万千,不拘一格,中国大部分地区都有流传,为我们进行童养媳研究提供了良好的视角和载体。
简介:摘要作为语文教师,其本身具有双重任务不仅自己需要从教材中领悟美,而且还得教会学生从课本中学到美。无论是语言文字的表述,小学语文教材中,面对这样的教材,还是从内?意义的阐明都充满了美的因素。
简介: 【摘要】随着现代素质教育理念的深入实施,新时期对于高职课堂教学而言,语文教学也在不断进行创新,新课标中提出要全面加强学生综合素养的培养。想要有效达成这一教学目标,教师应当在注重理论教学的基础上,从培养学生职业能力的角度入手来进行课堂综合设计,才能更好地提高学生的职业能力和素养,为将来的就业、学习等打下坚实的基础。本文对当前高职语文教学现状进行了分析,着重探讨了加强高职语文教学中学生职业能力培养的重要意义以及具体的培养对策,以供参考。
简介:摘要信息技术已经运用到社会的各行各业,不掌握信息技术的基本技能将很难适应社会发展的要求。因此,提高信息技术课的教学质量,备受各位老师的重视。本文主要从新颖的导入、明确学习任务、做好演示教学、让学生展示成功、适时的鼓励等方面来阐释如何提高初中信息技术教学的效率。
喜悦如莲
让文字如鲜花绽放
如泣亦如诉——从民间歌谣看中国历史上的童养媳
如和利用美感提升小学生语文教学
浅谈如歌在高职语文教学中培养学生的职业能力
提高初中信息技术教学效率的初探排如合·艾科拜尔