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  • 简介:温州实验中学已有70多年办学历史,在长期的办学实践中,积极倡导“以人为本,适性发展”的办学思想,以”团结、勤勉、创新”为校训,努力办成“接轨国际、全国有影响、全省知名的现代化、示范性、集团型学校”。

  • 标签: 温州市 中学 实验 课程 主人 学习
  • 简介:宁波惠贞书院一直以“轻负高效”作为自己的办学理念,扎扎实实地将其落实到日常教学工作之中。尤其是在对作业的布置、完成和反馈上,学校全体教师独具匠心地整合设计作业,注重作业的批改反馈,以及让学生家庭作业课内做,在轻负高效的方面探索出了一条颇有成效的路径。

  • 标签: 轻负高效 作业设计 即时面批 作业责任制
  • 简介:近年来阳光体育日趋受到重视,特别是大课间活动开展得如火如荼,泉州地区体育大课间活动更是以课题研究促进发展与实践,经过几年的实践研究已经摸索出具有泉州地域特色的大课间模式,并且有些模式已经逐渐在泉州地区普及与推广。

  • 标签: 大课间 泉州市 活动模式 中小学 室内 雨天
  • 简介:摘要:目前在我国中学体育教学中,啦啦操并没有得到与健美操同样的待遇,因此导致学生对啦啦操的了解程度要低于健美操。本文通过文献资料法论述了啦啦操与健美操的相同点与不同点,并通过问卷调查法以及对比分析法分析乌鲁木齐啦啦操与健美操在校园内的现状,最后根据相关结论提出以完善教材建设、完善人力资源建设以及完善赛事和奖励措施方面作为解决对策,以求为乌市中学的啦啦操与健美操运动的开展提供些许帮助。

  • 标签: 啦啦操 健美操 项目推广
  • 简介:高校学生党建工作在整个大学生思想政治教育中具有举足轻重的重要意义。本文作者对本单位学生党建工作进行了总结回顾,并指出了应着力提高发展党员质量,推进学生党建工作步入科学发展的轨道。

  • 标签: 新党员质量 科学发展观 党建工作回顾
  • 简介:杭州胜利小学源于1599年的崇文书院,历史悠久,文化悠远。是浙江省实验学校,教育部首批授牌命名的全国现代教育技术实验学校。以“让每个儿童享受成长的幸福”为办学理念,为学生构建生活化、多样化的课程体系。满足学生身心发展需求,给予儿童更多空间和机会。

  • 标签: 杭州市 现代教育技术实验学校 儿童 小学 幸福 成长
  • 简介:摘要为进一步加强地方与兵团的沟通和交流,融合兵地教育资源优势,打破兵地区划界限,实现兵地教育融合,共同推动兵地教育事业发展,十二师充分发挥了兵团“稳定器”、“大熔炉”、“示范区”特殊作用,积极探索“你中有我、我中有你”的融合发展之路,成效显著。同时,在兵地教育融合发展过程中也存在一些问题,针对这些问题分析了影响兵地教育融合的因素,并指出了兵地教育融合的发展路径和对策建议。

  • 标签: 兵地 教育融合
  • 简介:西宁农村初中教育改革现场观摩研讨会2001年10月9日至10月10日在湟中县举行。省教育厅副厅长杨全玮、来苹,市政府副市长鲍义志、市政府副秘书长宋晨曦、省政府教育督导室主任董林、省教育厅基础教育处处长段宏伟、职业教育与成人教育处处长何平、省教研室副主任魏元石、《青海教育》副主编王仲林、市教委主任杜淑品、副主任李渊明、傅微娜,湟中县人民政府副县长史魁林,四区三县教育局、市教委所属各中学及湟中县各乡镇教委的代表230人参加了会议。

  • 标签: 省教育厅 教育改革 农村初中 教委主任 教育督导 成人教育
  • 简介:本文从招生考试机构的角度以浙江省湖州多年来的中职招生实践为基础,分析各年度招生办法的优劣;探讨既能满足基础教育的总体需求;又能满足职业教育发展的招生实施办法。

  • 标签: 职业教育 招生 中考
  • 简介:北京海淀区西苑学区从1997年起进行了以。全面考察,突出应用;分散分项,减轻压力;多种形式,注重体验;尊重差异,促进发展”为指导思想的学科考试改革,这一以全新考试评价理念为指导的学科考试改革,目前己取得了一定的成果。

  • 标签: 北京 海淀区西苑中心学区 学科考试改革 等级评定法 评价标准
  • 简介:枣庄青少年宫召开全体在职党员专题会议,开展“学雷锋志愿服务”主题党日活动。活动学习了《关于在全省党员干部中开展学雷锋志愿服务活动的意见》,传达了省市委宣传部组织部印发转发此《意见》的通知。《意见》指明了志愿服务活动的主要内容,一是扶贫帮困志愿服务活动,二是新时代文明实践志愿服务活动,三是温情社区志愿服务活动;提出了有关要求,一要加强宣传动员,二要精心组织实施,三要注重常态长效。旨在通过在全省党员干部中广泛开展学雷锋志愿服务活动,带动全省志愿服务事业深入发展,推动社会主义核心价值观更加深入人心,努力形成向上向善、友爱互助的文明风尚。

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  • 简介:西宁是青海的省会,也是青藏高原唯一的一座人口超百万的城市。辖四区三县,占地面积为7373平方公里,总人口182.08万,国内生产总值占全省的34.87%。目前全市共有各级各类学校1205所。中小学生202387名,教工18755名。西宁作为全省政治、经济、文化、教育中心,应该在全省起到示范、带头、窗口、辐射、支撑作用,而发挥这一作用的关键就是要提高全市教师的素质。只有提高教师的素质,

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