学科分类
/ 9
178 个结果
  • 简介:现代通讯技术和计算机技术的迅猛发展,给高等教育事业带来了前所未有的发展机遇和严峻挑战。基于现代信息技术的网络教育,使教育事业出现了巨大地变革,它更新了传统教育模式的理念,推进了高等教育事业的跨越式发展。阐述了互联网的发展现状,网络教育的概念、发展现状、优势和特点,并论述了网络教育中教育工作者角色的转变和重要作用。

  • 标签: 信息技术 网络教育 传统教育 革新
  • 简介:本文主要讲解了关于“电子技术课程设计”建设基础知识和基本的改革创新理念以及详细的改革措施。围绕教学内容、研究实验、组织实验的方式进行考核并且将存在的问题、漏洞进行专业的解剖深刻的谈论研究,近几年来通过研究结果表明,实践结果后的设计课程大大的提高了学生的学习兴趣,不仅如此还有效的增进了学生的学习操作能力,教学的效果毋庸置疑。

  • 标签: 电子技术 课程设计 教学改革
  • 简介:传统的幼儿美术教学活动中,教师准备教案和教具时需要的大量资料主要是通过书本、挂图和录像等这些有限的手段获取的.而教学中更多的内容也往往只能靠教师语言描述,幼儿往往会因所学的东西与他们之间的“距离”甚远而觉得教师的讲解空洞乏味,从而影响活动的秩序,甚至使幼儿失去对美术的学习兴趣.以信息技术为支持的多媒体教学方法,改变了几百年来的一支粉笔、一块黑板的传统做法,教师可以通过电脑从网络中得到海量的文字、图像、声音、动画、视频,甚至三维虚拟现实等多方位信息,以用于课件制作等,使教学更直观、更清晰、更具吸引力……可以说,信息技术的发展运用与现代艺术教育观念更新二者的结合,使当今的幼儿美术教学呈现出新的面貌.

  • 标签: 美术教学 信息技术 幼儿 多媒体教学方法 教育观念更新 教学活动
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:本文就近年来我省存在非法播发气象信息的违法行为进行分析,结合执法工作中查处的个案,探讨气象部门的气象信息发布权问题,并对今后我省气象行政执法工作和信息发布提出一些建议。

  • 标签: 气象信息 发布 思考 气象局 垄断 广播
  • 简介:二十一世纪是网络世纪,而电子商务是互联网在商业领域最主要的应用。但在电子商务快速增长和金球化的发展趋势中,电子商务交易的信用危机也悄然袭来,虚假交易、假冒行为、合同诈骗、网上拍卖哄抬标的、侵犯消费者合法权益等各种违法违规行为屡屡发生,这些现象在很大程度上制约了我国电子商务快速、健康的发展。第三方经营的网络交易平台是电子商务的一种重要形式。本文通过对阿里巴巴、易趣、淘宝等第三方交易平台现有的客户信用评价体系的分析研究,针对普遍存在的问题进行了详细剖析,并建立基于多属性评价理论的信用评价指标体系,对第三方交易平台的客户信用评价体制的改革进行了探索。

  • 标签: 电子商务 信用 第三方平台 信用评价
  • 简介:摘要信息技术作为一种工具,成为教学中超大容量的信息库,丰富了师生的知识,拓宽了师生的视野。地理学科的教学中也广泛应用了信息技术,那么如何把信息技术与地理学科进行有机整合,使它更好的为教学服务,从而提高教师的教学的效果?这是我要探索的问题。

  • 标签: 信息技术 地理教学 个性发展 主动学习
  • 作者: 李辉(永清县职教中心河北永清065600)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-07-17
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第7期
  • 机构:将信息技术与各学科进行有机的整合,在很大程度上改变了过去单纯依靠教材和黑板的传统教学观念和教学模式,形成了一种将书本知识与社会信息相融合、教师传授与自我探索相结合的教学观念和教学模式。但是在教学实践中,由于对信息技术与学科教学整合的原理、方法和途径等存在理解上的偏差,使课堂教学中信息技术的应用出现了误区,影响了教学效果和教学效率。根据我个人的教学实践我认为存在以下几个方面的误区。
  • 简介:

  • 标签:
  • 作者: 解雪莲(固安县第二中学河北固安065500)
  • 学科: 文化科学 > 学前教育学
  • 创建时间:2009-12-22
  • 出处:《当代教育之窗》 2009年第12期
  • 机构:【中图分类号】G104.9【文献标识码】A【文章编号】1236-3619(2009)12-16-0138在语文课程中,阅读是极其重要的学习内容。现代的阅读观认为,一般意义上的阅读,是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。正是在这种阅读观的引领下,信息技术在阅读过程中必然体现出其特殊的价值。网络环境下的语文课堂教学,可以最大限度地发挥学习者的主动性、积极性,既可以进行个别化教学,又可以进行协作型教学,是一种全新的网络教学模式。利用现代信息技术构建语文阅读学习情境,可以培养学生搜集信息、加工信息的能力,实现协作式学习。
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签: