简介：党的“十五”大确定了国有企业将全面进行公司制改组,改制后的国有企业面临着经营管理的竞争。本文试着将公开管理作为一种有效的管理方法,从实行公开管理的必要性、可行性和应具备的基本条件方面进行论述,并根据现实存在的问题有针对性地提出了设想。

简介：后现代主义教育理念作为一种教育思潮,在高教改革中受到了极大的关注,并不断冲击着传统教育理念的地位。我们从当前大学生学习力问题现状入手,以要素解构的方式剖析其困境产生的原因,并将传统教育理念和后现代主义教育理念对大学生学习力提高的作用进行了对比分析,在此基础上,以开放教育资源＂MOOCs＂为理念,揭示其作为一种特殊的视频公开课的实质属性,并以视频公开课的实际调研为基础,系统论述后现代主义教育理念的视频公开课对大学生学习力发展的促进作用,并提出了三点优化策略,以期为大学生学习力的持续健康发展提供切实可行的参考建议。

简介：中国高校网络公开课建设源于互联网发展所引起的深刻的社会变化以及课程受众思想、心理特点的变化。基于对网络公开课内涵的不同理解，决定其不同形态的多样化呈现。两代网络公开课概念的提出，其背后是教育理念、教学设计、教学模式、技术运用等的区别。根据中国互联网建设、高等教育发展、思想政治理论课教学和网络公开课应用的现状，建设第一代思想政治理论课网络公开课的条件更为成熟。现阶段思想政治理论课网络公开课建设，应特别注重授课选题、师生互动、技术运用和教师素质这四个环节。

简介：笔者于2010年5月29日为宁德市普通高中新课程观摩研讨活动执教“正弦定理”（普通高中课程标准实验教材人教A版·必修5—1．1．1）公开课。这是一节为后续内容作知识与方法准备的单元起始课，如何上好这节起始课呢？笔者通过研读教材后，在尊重教材的基础上，有效地对教材内容进行重组和加工，从实际问题出发，引入数学课题，采用实验探究、自主学习、合作交流的研究性学习方式，重点放在定理的形成、证明的探究及定理基本应用上，努力挖掘定理教学中蕴涵的思维价值。本文谈谈自己对本堂课的一些思考，愿与同行磋商。

简介：党务公开是新时期党的建设的一项重大课题，也是党的先进性建设制度化的一项重要内容。本文论述了高校推进党务公开的社会历史背景及其对于高校党的先进性建设的现实意义、高校党务公开制度化设计的基本原则和主要内容以及高校加强党务公开制度化建设的一些思考．强调高校要进一步建立和完善党内外情况通报等五项制度。

简介：信息公开问题关系到民办高校的可持续发展。文章在分析100所民办高校官网的基础上,发现民办高校的信息公开工作没有达到教育部《高等学校信息公开办法》规定的要求,存在阶段性总结信息少、个性化实质信息少、美化信息偏多等不足。为促进民办高校顺应大数据时代的历史潮流,提升社会声誉,改进内部治理,改善与政府部门的关系,亟须建立民办高校教育教学资源、运营过程与投入产出的全面信息公开内容指标体系,加强信息公开长效机制建设。

简介：完善和深化办事公开制度，充分保障师生的参与权、知情权、表达权和监督权，有利于推进学校的民主管理和依法治校水平，有利于让权力在阳光下运行，促进党员领导干部廉洁自律。

简介：自2008年5月1日《政府信息公开条例》实施以来，针对政府信息公开提起的行政诉讼案件数量不断增加的同时，也存在少数当事人恶意提起信息公开之诉，浪费行政和司法资源，扰乱司法秩序，损害司法权威的问题。文章以陆红霞诉南通市发改委一案为基础，研究在司法实践中如何界定滥用知情权，如何有效地规制公民滥用知情权的行为，以及如何充分保障公民合理的知情权。

简介：本文提出高等学校必须实行经常性全过程全方位校务公开;阐述了经常性全过程全方位校务公开的含义、目的、意义、指导思想、内容以及要注意的问题.

简介：<正>《现代教育科学·中学教师》、《现代教育科学·普教研究》双月刊,吉林省教育厅主管,吉林省教育科学院、吉林省教育科研管理学会主办,吉林省教育科学院基础教育期刊出版中心编辑出版。《中学教师》主要面向全国中学教师及相关教育工作者:《普教研究》主要面向中、小学教师、基础教育科研及相关教育行政管理者。两刊倡导理论与实际相结合,注重教育科学中的实践指