简介：很多学者认为，传统贸易理论已不能适应国际贸易的发展现实，并即将被新贸易理论所取代。然而．本文通过对多年来贸易理论的分析，认为传统贸易理论和新贸易理论并不是完全对立的，相反，它们之间具有内在的同一性和发展性，这对中国纺织产业进一步增强国际竞争力有积极的指导意义。

简介：在分析我国贸易经济专业人才培养面临的主要问题的基础上，提出应以学产研政相结合来创新贸易经济专业人才培养模式，并结合贸易经济专业人才培养改革实践，对学产研政合作的贸易经济人才培养新模式进行了解析，给出了贸易经济特色人才培养过程中学产研政合作机制构建的对策建议。

简介：GATS作为第一个关于国际服务贸易的多边框架性法律文件，也是规范国际旅游服务贸易的重要法律依据。中国应在GATS框架下健全和完善与之相接轨的旅游服务贸易的立法．尽早建立起完整的旅游服务贸易法律体系，促进在经济全球化背景下旅游服务贸易的进一步发展和逐步自由化。

简介：国际贸易实务是国际经济与贸易专业的主干课程,可操作性强,教学内容可情景化,适合仿真模拟教学法。仿真模拟教学法可以使学生在高度仿真的外贸环境中熟悉各职能部门的主要职责、工作流程及业务内容,真正地实现理论教学-仿真模拟-岗位实践三位一体的教学效果。文章详细介绍了国际贸易实务课程中仿真模拟教学的情景设计、操作过程及实施要求。

简介：在使用案例教学法时由于教师通常只是选取简单案例,先讲理论再引入案例,加上对学生引导不够故导致教学效果不明显。正确运用案例教学法的对策：精心备课,选取实用、贴近学生的案例;合理使用案例的程序即课前引入案例＋讲授知识＋案例;增强学生的自主性和创新性;邀请企业外贸人士到课堂上加以点评;创造条件接触实践。

简介：传统教学模式在《中国对外贸易概论》课程的教学中很难激发学生的学习兴趣，不利于培养其创造能力和创新精神，而研究性教学可以实现这一目标。本文从课前、课中、课后三个环节分教师和学生两个主体，探讨了如何在这门课程的教学中构建研究性教学模式，并指出构建科学的教学评价体系是研究性教学模式顺利实施的保障。

简介：随着高等教育管理体制改革，目前行业管理高校已经所剩不多。行业管理高校国际经济与贸易专业如何依托行业优势．构建专业培养体系形成专业特色，成为重要的研究课题。本文从专业培养目标、能力模块、培养路径等方面探讨了行业管理高校国际经济与贸易特色专业培养体系的构建问题。

简介：“333”教学法是指在高职国际贸易教学的时间安排上，将其分为“夯实理论基础一拓宽知识结构一培养创新能力”三个阶段，每个阶段约占教学时间的1／3。并且这三个阶段相互衔接，相互渗透，依次递进，同时构建与之相适应的教学评价指标体系。总结归纳为“教学时间3阶段、教学内容3层次、教学考核3指标”。多年探索与实践表明，“333”教学法满足高职国际贸易教学需要，学生的理论基础更扎实，知识结构更完善。同时也培养了学生的专业素养和创新能力，对他们今后学习和就业具有积极作用。

简介：本文在探讨普通高校国际经济与贸易专业培养目标与规格及其定位依据的基础上，构建了该专业以素质教育为主线，以能力培养为重点，以“三大融合”为特色，使受教育者的知识、能力和素质全面协调发展的人才培养模式。

简介：独立学院跟普通本科院校相比在生源上具有差异性,其更注重培养应用型人才。英语专业近几年随着市场的需求越来越多的院校选择了开设商务英语专业或方向,作为交叉学科,其培养模式和课程设置都还在不断探索和改进。目前国内的独立学院英语类专业商务方向课程的设置都存在一定的问题,需要根据市场需求来进行调整和优化,以期达到既定的人才培养目标。

简介：中国自由贸易试验区经过近几年的发展,由1个增加到了11个,逐步形成了从沿海到内陆,覆盖我国东部、中部、西部各区域的网络格局。在投资管理体系、自由贸易便利化、地方政府治理、金融创新以及法制建设等方面都形成了一系列的研究成果并且取得了诸多可供借鉴甚至全国推广的成效。本文通过对现有的关于自贸区的文献以及自贸试验区现有的成就进行梳理,认为自贸试验区在未来的发展过程中应该进一步加大开放程度,加大授权力度,将已有的制度创新系统化,借鉴国际经验,对标国际高标准的经贸规则建立高水平的自贸试验区,使自贸试验区更好的服务于国家战略。

简介：本文通过对历年来wTO农产品贸易争端解决案例的整理、归纳与总结,深入分析了争端解决实践的特点与规律,在此基础上结合目前我国农产品贸易状况,提出对我国农产品贸易具有现实意义的一些启示.

简介：为了在国际竞争中处于优势地位,世界各国及地区相继制定改革措施,积极推进研究生教育国际化.我国加入WTO后,研究生教育国际化不可避免地受制于教育服务贸易的相关约定,但同时教育服务贸易中的跨境交付、境外消费、自然人流动和商业存在又为研究生教育国际化提供了有效路径.我国研究生教育国际化需要在遵循教育服务贸易相关原则的基础上,实现跨境交付形式的开放性、境外消费群体的多元化、自然人流动的知识传授以及商业存在办学的灵活性.

简介：以中国和东盟五国为研究样本,对比分析各国各行业的服务贸易竞争力和服务业开放度之间的关系。研究发现,服务业开放度与服务贸易竞争力呈正相关关系,面板实证结果也显示服务业开放度增加1%,服务贸易竞争力上升0.015%;而针对具体服务业行业,服务业开放度对服务贸易竞争力的影响则不确定。

简介：通过对2005–2014年有关数据进行回归分析后发现,进口与经济增长存在强正相关,合理地增加进口对GDP的提高有着明显的作用。在转变经济发展方式的背景下,自觉履行环境责任,发展循环经济,优化外贸结构,进一步加强进口,促进对外贸易平衡发展,应成为温州加快转变外贸发展方式的重点。

简介：伴随着安徽省工业化进程持续推进,服务贸易发展对其产业结构转型升级越来越重要。首先对关于服务贸易的国际竞争力相关文献进行回顾,其次基于2006-2014年安徽省服务贸易相关数据的研究,对安徽服务贸易显示性比较优势、竞争优势指数、出口市场占有进行深入研究,得出安徽服务贸易国际竞争力较弱;最后通过stata软件进行实证分析,得出进口额、出口额、GDP、工业增加额以及服务贸易的开放度是安徽省服务贸易国际竞争力的主要影响因素,据此提出了加大对外贸易进出口,发展工业,推进先试先行,放宽安徽服务贸易市场的准入范围,促使服务产业结构升级等相关建议。

简介：文章论述了国际贸易发展的三个阶段,即静态比较优势原则、潜在比较优势原则、动态比较优势原则,并分析了其特点。发展中国家应以此为借鉴,制定切合本国实际的贸易政策。

简介：旅游服务贸易是国际服务贸易的重要组成部分,与此同时旅游服务贸易也是我国发展最快、前景最为广阔的新兴产业之一。安徽具有丰富的旅游资源。然而,安徽省国际旅游服务贸易竞争力与国内旅游强省市相比还存在着较大差距。提升国际旅游服务贸易竞争力是安徽省从旅游大省向旅游强省转变的一个关键问题。论文为安徽旅游服务贸易竞争力提升的若干策略建议,提出了具体的竞争力提升策略,包括：整合、提升与创新旅游产品;推动旅游产业升级,优化旅游产业要素结构;构建坚实的支持保障体系等。

简介：文章结合服务业产业特性,以宁波为例,通过对样本数据的ADF检验、协整检验和格兰杰检验,实证分析了服务业FDI和服务贸易的关系。结果显示：宁波服务业FDI与服务贸易存在微弱的互补关系,服务业的进口和出口尤其是生产性服务贸易导致了更多FDI的流入,而服务业FDI对服务贸易的带动效应不明显。最后提出了相应的可操作性政策框架。

简介：通过实证分析表明,浙江省外贸、FDI与CO2排放之间存在长期稳定的均衡关系。不管是长期或短期,出口贸易、FDI与CO2排放之间均存在双向因果关系,但进口贸易仅是CO2排放的单向格兰杰因。出口贸易和FDI的增长将增加全省的CO2排放,两者对CO2排放的动态影响轨迹均呈不同峰度的倒U曲线,但出口贸易的影响力度明显高于FDI。进口贸易在短期内也会引起CO2排放的增加,但长期内却能减少CO2排放,其对CO2排放的动态影响轨迹呈U曲线。从短期弹性值来看,出口贸易与FDI的增长率变化与CO2排放量的增长率变化同向,但进口贸易与此相反。文章最后就开放经济条件下如何促进浙江低碳经济发展提出了若干对策建议。