简介：带着以下这种想法进入NBA的人是少之又少：只要是全队胜利的需要，可以付出任何不求回报的牺牲!大部分球员都在想着多拿分，争取更长的上场时间，以吸引更多人的注意力。

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简介：我是大同电力机车有限责任公司车体车间的一名铆工,读书,让我从门外汉变成了行家里手;读书,让我从一名普普通通的职工,逐步成长为工人技师、高级技师、金蓝领;读书,让我成为北车集团拔尖技术能手;读书让我一步步实现了自己的梦想!记得高考落榜后,心情十分沮丧,这一辈子就这样无所作为了吗？以后就没有什么发展前途了吗？这种想法一直持续到了参加工作以后,通过亲身经历和耳闻目染,这种观念逐渐转变。我是1983年接班进厂,

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简介：机械特性计算包括固有机械特性计算,改变参数时人为机械特性的计算,还有各种运转状态(能耗制动、反接制动、倒拉反转运行,回馈制动运行等等)特性的计算。机械特性的表达式是一个代数方程,解代数方程并不难,但初学者在解决这个问题的时候,往往容易死套公式不善于灵活掌握基本关系,计算工作量很大,而计算结果并不准确。

简介：比斧子锋利的剃须刀也不能用来砍柴。——米勒把一本书给肩负上责任的名义是不道德的，一本书如果能作自我表达已经足够了，如果还有一些引起别人思考的东西，那是锦上添花——春树

简介：美术课是一门艺术教育课,是对学生进行审美教育的重要途径。尤其是小学低年级的美术课,更是为了培养学生的爱好和情趣。因此,在几年的美术教学实践中,我一直坚持上好美术课的常规做法,收到了良好的教学效果。

简介：我最灿烂的青春时光，有很长一段都是孤单的，远离父母，远离同学，远离家乡，一个人在遥远的伦敦读书、工作。

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简介：每一位学生告别无知,改变拙劣都需要一个过程.作为教师,尊重和爱护学生是做好管理工作的前提,是取得管理成功的基石.技工学校的教师面对一批难教、难管的学生,用情感能赢得教育的主动权,能更好地做好班主任工作.

简介：2002年．陈涛被沈阳金德从高丰文足校买入。2003年因为表现出色．陈涛成为金德队的主力。2004年。随着大批主力的出走。陈涛成为沈阳金德队的场上队长．也是当年中超各支球队当中量年轻的队长．凭借联赛中的出色表现。当年年底他入选了阿里·汉执教的中国国家队。2005年的亚青赛．陈涛在荷兰大放异彩。位居全队射手榜首位的他．带回了兰粒沉甸甸的进球。在国青队1／8决赛惜败德国队之后．人们记住了那场比赛攻入两球的“功臣”陈涛．更加记住了终场哨响时殊涛那不服输的坚毅目光。

简介：大三刚开始的时候．我写了一篇文章．那仅仅是一篇文章。文章发在网上．迅速流行，网友们说．那是一片血泪之作。后来这篇文章被评为2004年度大学校园里最为热门的帖子．在后来《大学生》杂志选发了这篇文章．接着《青春》由全文刊登了这篇文章。我把杂志寄给我高中最好的同学．

简介：我是怎样进行应用学科教学的过这样的实际演练，将来到企业里搞各种营销策划时，就不会是“老虎吃天无处下口了”。２．实践环节也要循环渐进。教学要讲究环节，讲究过程。学生能力的培养是一个渐进的过程，教学实践环节也要重视教学过程的设计。一般来说，我是在学期初提...

简介：今年6月15日，我就要离开工作了整整30年的学校退休了。在退休的前一天，迎来建校50周年纪念日，真是心潮起伏，激动不已。30年，在历史的长河中，只是短暂的一瞬，但对于一个单位或者一个个体的人来讲，却是很长的一段生命历程。30年，我亲眼目睹了学校的巨大变化，我由衷地感到高兴；回想起在学校工作的点点滴滴，回想起曾经经历过的风风雨雨，我欣慰，我感慨万千。

简介：我觉得“80后”这个概念是和“青少年”或者“老年”等差不多的一个概念，是按出生年份划分的，没有必要讨论这是不是一个科学概念。当然文学是没有年龄之分的，文学也没有什么标准。

简介：在孩子的嘴中和心中,母亲就是上帝。四年前,我的妈妈突然撇下爸爸和还在读小学的我,留下一张叫家人不必寻找的纸条离开了。爸爸是个木匠,为人诚恳老实,对家里的两个女人是没话说的好,妈妈长得漂亮,又因为爸爸和我都不用她操心,

简介：今年是新中国成立60周年．是深入贯彻落实党的十七大精神、应对国际经济形势复杂变化、保持我国经济平稳较快发展的重要一年。也是“三八”国际劳动妇女节99周年。2月24日。全总第五届女职工委员会第一次会议在京开幕。中共中央政治局委员、全国人大常委会副委员长、中华全国总工会主席王兆国会见了全体与会代表，强调在应对国际金融危机给我回经济发展带来的严峻挑战中充分发挥女职工的半边天作用，充分肯定了全国广大女职工在社会主义经济建设、治建设、文化建设、社会建设及生态文明建设中作出的成绩。为纪念“三八”国际劳动妇女节．本期推出几位巾帼英模的先进事迹。供大家学习。

简介：作为孔门弟子的宰我,被列为孔门＂四科十哲＂之一,虽有此殊荣,但历来人们对宰我的评价却褒贬不一,宰我也就此成为一个备受争议之人。为何宰我会如此备受争议？《论语》中的宰我形象究竟是怎样的？宰我这样一个历来备受质疑的人物形象有何现代意义？本文不揣浅陋,一窥游离于礼之外的宰我身上所表现出的＂非主流＂的特质以及其对现代人的启示。

简介：开放教育师生时空分离、信息传输多种多样、学习场所和形式灵活多变等特点决定了开放大学的教师比普通高校教师应具有更高的素质。执着的终身教育信念、娴熟的网络教育技术、全面的导学服务能力,应是开放大学教师基本素质的显著特征。