简介：经过世界各国长时间的探索,高职院校的产学研合作有了长足的发展;对于快速发展的中国来说,结合本国实际借鉴世界各国的有益经验显得尤为重要.特别是在产学研合作的模式问题上,应尽快克服在低层次重复探索的不利局面;与此同时,充分理解与把握产学研合作的演变规律与发展趋势,在大学"经营化"思想的引导下,探索最优化的产学研思路式.

简介：摘要以辽宁省葫芦岛市第一职业中专学校为例，分析了校企合作存在的问题与成因。文章提出了依托职教集团，整合校企、校际优势资源，建立专门从事校企合作管理的校企合作委员会以及建立校二级校企合作工作考核制度等校企合作体制机制建设的新举措。

简介：摘要校企合作、工学结合是职业教育的一种办学模式，如何有效地、可持续地促进校企合作、工学结合，是职业院校面临的共同课题。职业院校依托产业、行业和区域经济，走职业院校与企业一体化办学的道路，探索校企合作新的培养模式，把工学结合作为职业教育人才培养模式改革的重要切入点，开办企业冠名班，采用订单式培养，毕业生更加贴近社会需要，更加符合企业需要。

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简介：参与、合作、探索式课堂教学模式是指以学生综合素质的发展作为教学的最终目标,在课堂教学中营造师生平等、民主、参与、合作的心理氛围,创设多向的师生教学交流情境,在平等、合作、参与、互动的课堂活动中进行探索性学习并促进教学相长的一种职业教育课堂教学模式。在参与、合作、探索式课堂教学模式下,知识的掌握不再是教学的唯一目标,而是素质发展的手段,学生必须运用各种能力、技巧、研究和学习知识,教师则更多地关注学生的努力程度和综合素质的提高,并将主要精力放在对学生的引导和启发上。这种互动的教学情境实现了将知识的学习和能力的培养有机的统一和结合,确保了职业教育综合素质培养目标的实现。“参与、合作、探索式课堂教学模式”的理论依据一、以素质教育的理论为指导素质教育以人为本,教育的一切活动都必须促进学生素质的全面和谐发展为出发点和归宿。素质教育全面性、全体性、主动性的“三性”原则要求我们必须确立“学生主体观”和“主动发展观”,以学生终生学习和主动发展为宗旨,构建培养学生主体精神,塑造健全人格,开发人的潜能,促进学生主动参与的新的教学模式。二、以建构主义学习理论为基础“参与、合作、探索式课堂教学模式”应遵循的原则一、主体性原则。(1)主...

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简介：中国-东盟双边贸易规模增长迅速，双边贸易总额再上新台阶，东盟成为中国高新技术产品第二大进口来源地。但是双方产业结构的相似性、竞争性和历史纠葛影响着双方经贸发展。要推动双方经贸合作，须尽快扩大行业合作、选取比较优势产业开拓东盟市场、努力拓展多领域和多层次的经济技术合作、加快经济结构和产业结构的调整。

简介：龙港区职业高中在区政府招商引资中,与一位多年搞教育的华裔外商以股份合作制的方式合作办学,成立了中加葫芦岛市鸿文商业职业技术学校。该校实行董事会领导下的校长负责制。外商先期投资200多万元,新建一座现代化的欧式教学楼,增添了必要的教学设备,改善了办学条件。根据市场经济需求设置专业,确定培养目标。校长负责全面管理,设计管理模式。这所学校目前设置外贸英语和商业经营两个专业,为外企和合资企业培养高级职员和文职、财会等办公人员,有余力的学生还可以到大学学习或到国外深造。今年首批83名学生经过严格训练,全部被

简介：摘要本文在对职业教育现状进行分析的基础上，从职业教育发展的前景，指出了校企合作的必要性和重要性，提出了校企合作的几种模式。

简介：校企合作是职业教育发展的必由之路。当前，大连市职业教育校企合作形式较为灵活多样，从广度和深度上都取得了一定的成绩。但目前校企合作仍存在诸多问题：从学校角度来说，学生顶岗实习、实现高质量就业、职业学校引入企业高技能人才存在困难；从企业角度来说，校企合作积极性提高、合作中利益满足则难以实现。因此，从财政投入、政策支持等不同角度入手建立地方性的政策支持体系，是协调校、企双方利益的关键，能够促进校企合作的持续和健康发展。

简介：在互联网经济环境下,会计系统以计算机、互联网技术等新型的信息处理工具置换了传统的纸张、笔墨和算盘.而这种置换不仅仅是简单的工具改变,也不再是手工会计的简单模拟,更重要的是它所带来的对传统会计理念、理论与方法前所未有的、强烈的冲击与反思.

简介：本文在介绍RMON的系统组成和它的工作机制的同时，给出了系统MIB各组功能的实现，并结合网络管理的应用，指出了RMON的不足和方向．

简介：网络课件是开展现代远程教育的重要保证,直接为实现教育信息化提供服务,所以网络课件的开发显得尤为重要。但是,制作网络课件的工作并不是一蹴而就的,它需要经过多次的修改才能更有效,才能推广使用。

简介：互联网络在我国的迅猛发展,越来越多的青少年沉迷于网络.究其原因主要是由于互联网文化和技术,满足了发展中的青少年的强烈的好奇心理、性与爱的需要、多种角色体验与情感宣泄的需要、人际交往的需要和自我价值实现的需要.

简介：本文对神经网络的基本原理和应用进行了深入浅出的阐述,首先说明为何引进神经网络,然后讲述神经网络的基本原理和当前有关神经网络的前沿技术,其后对神经网络的应用情况进行了介绍,最后对神经网络有待解决的问题进行了简要说明.

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简介：根据组建网络的实践经验以及如何组建优质网络出发,从最初的网络综合布线方案的选择、局域网设备的选用、线缆和光缆的选用、网络拓扑结构的采用、网络接入技术到后期的网络齐备的测试设备和测试工程、网络工程的验收和鉴定、局域网组建过程中易出现的问题进行全面的剖析。旨为网络管理员为科学化、正规化的管理网络和组建优质的网络打下夯实的基础。

简介：目前计算机应用已日益普及,计算机网络随着社会信息化和开放进程的发展,正以异常迅猛之势飞速向前,其中Novell网在我国已成为广泛流行的微机局域网,其网络操作系统Netware与本地操作系统相结合,构成了一种新的支撑环境.我校1993年10月成立微机中心,经过一年多的发展,现共有五十四台单机,其中大部分是单软驱386机,所有微机联成一个Novell网,采用Netware3.1作为网络操作系统.微机中心的主要工作在于承担教学与培训任务.教学网络有别于其它网络环境,它的特点是联网工作站节点的地理位置较集中,工作站数量较多,用户需求分多种层次,应用程序呈多样性.Netware系统本身的强大管理软件为网络用户提供了功能完备的服务.然而,要真正使这些服务付诸实用,还需根据用户的实际需求在保证网络用户充分享受网络资源的前提下,构造规划出符合实际目标

简介：伴随着网络技术的发展,互联网日益成为人们获取信息的最重要的途径.与此同时,利用互联网来侵犯他人人格权、隐私权,非法侵入他人的数据库,侵犯网络信息、网络作品的知识产权等现象日益严重.因此,有必要对信息的传播权进行一定的限制.

简介：摘要中学生正处在青少年时期，作为一个特定的社会群体，有其自身的特点，如善于交往、喜欢表现、自卑感和自尊心交织、开放和内隐冲突、青春迷惘、渴望异性，网络正好顺应了这些特点，中学生网络成瘾已成为学校管理中不容忽视的课题。本文就中学生上网成瘾的特点、类型进行了阐述，并结合学校的实际管理经验提出了防治措施。