简介：一、课程设计1．教材分析本课内容是《江苏校园魅力足球》水平四中运控球单元的主要内容。脚内侧、脚背外侧扣球是当对手堵截运球前进的路线时，突然向左右或向后改变运球方向，借以摆脱防守的一种过人手段。脚内侧、脚背外侧扣球是在足球比赛中极为实用的摆脱防守人的技术，但对于大部分学生来说它也是较为复杂的脚法技术。足球运动具有趣味性、集体性、竞争性，因此在设计教学计划时采用了以诱导、学练、自练、比赛等多种形式进行教学，提升了学生的学习兴趣和教学效果。

简介：通过文献资料、访谈等研究方法对连云港财经高职校五年制高职学生的体育课课堂教学内容设置、体育师资队伍建设、学生体育需求等方面进行调查研究,发现在体育课程教学中存在一些问题：教学内容传统,目标不明确;教学方法单一,缺乏趣味性;课程设置不合理且课时短;学生体育需求和认知水平不高。对策：明确体育课程教学目标,科学设计体育课教学;重视学生的主动参与和个体感受,倡导快乐体育;把体育教学与学生的生活相结合等。

简介：目的：文章对太极拳腾空飞脚向内转体180°接提膝独立动作腾空和落地阶段支撑腿肌肉进行肌电测试，分析在该阶段中相关肌肉的力量特点以及发力特征。方法：文章以沈阳体育学院武术与民族传统体育专业太极拳院队的学生（5名）作为测试对象。采用ME6000表面肌电仪测试系统对沈阳体育学院太极拳院队的学生在完成动作过程中支撑腿有关肌肉的表面肌电(sEMG)进行测验，经过数据分析可以得出相关肌肉的积分肌电值(iEMG)、肌电平均开始时间、平均持续时间、贡献率大小。研究结果：（1）腾空阶段中股直肌、股内侧肌、腓肠肌内侧头、股外侧肌以及股二头肌被同时激活放电；持续时间较长的有股直肌和腓肠肌内侧头，股直肌为0.52s，在腾空阶段总时间中占85.00%。腓肠肌内侧头为0.46s，占总时间的75.47%；积分肌电值较大的有股直肌278.40±45.94μVs、腓肠肌内侧头211.00±30.56μVs；贡献率分别为25.20%、21.30%。（2）落地阶段中支撑腿6块肌肉同时被激活；持续时间较长的有股外侧肌3.41s，在落地阶段总时间中占100%；股内侧肌时间为3.25s，占91.97%；胫骨前肌为3.12s，占93.25%；股直肌为2.87s，占82.09%。胫骨前肌的积分肌电值最大为1975.40±379.29μVs，贡献率为28.70%；其次是股外侧肌1250.10±152.74μVs，贡献率为20.40%；股内侧肌1182.10±257.83μVs，贡献率为18.70%；股直肌1044.50±214.34μVs，贡献率为16.10%。结论：在腾空阶段中，股直肌和腓肠肌内侧头为该阶段的主要用力肌。落地阶段中大腿前群肌肉（股内侧肌、股外侧肌、股直肌）以及胫骨前肌是完成该阶段的主要用力肌。

简介：采用文献查阅法,通过实地调研和对相关人员访谈,对中越边境防城港市少数民族传统体育旅游产业文化进行研究分析。发现:边境少数民族传统体育文化旅游是一项复杂的系统工程,不仅要构建一个合理的开发模式,还有根据市场需求而整合资源。认为:边境少数民族传统体育文化旅游要做到多层次、多角度的开发,首先得做出合理的布局,根据发展目标对资源类型进行整合,同时依托市场需求进行产业优化,把“少数民族传统体育+文化+旅游”三种概念结合起来,打造出自己特有的少数民族传统体育旅游品牌。

简介：张家港市实验小学创建于1904年，是张家港教育局直属的公办小学。目前，学校拥有南、北、东三个校区，有教学班115个，学生5132名，专职体育教师26名，其中苏州市名教师1人，张家港市学科带头人1人、教学能手7人、教坛新秀3人。

简介：2013年5月15日～17日，由国家体育总局社会体育指导中心、河南省体育局、南阳市人民政府、中国钓鱼运动协会联合主办；河南省体育局社会体育管理中心、南阳市体育局、南阳市卧龙区人民政府、河南省钓鱼协会承办；

简介：10月24日,粤港澳大湾区重点项目、世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥正式通车。港珠澳大桥正式通车之际,周边配套设施同步启用。以过桥通行为例,车主可通过银联支付产品缴纳大桥通行费。此举不仅是推进粤港澳大湾区移动支付互联互通的有益尝试,也是助力区域贸易和金融效率提升、促进港澳与内地经济深度融合的积极探索。