简介:六月下旬,全国青少年校园足球中小学校长国家级专项培训在北京举行。这是一次高层次的校园足球培训,从行政管理人员的角度入手,用各地校园足球工作成功的经验交流,帮助中小学校长全面转变思想,了解国家开展青少年校园足球政策规划和总体要求,对全国青少年校园足球运动的推进必将起到积极作用。对我而言,此次培训是一次从教育思想到教学实践的强力冲击。我校在缺少教师、缺少家长支持、缺乏场地和资金的情况下开展校园足球活动已经五年了,也取得了不错的成绩,现已成为江苏省"足球特色学校"。先前我们认为只要取得成绩,学校的足球就是比较理想的,但是通
简介:运用文献资料法和逻辑分析法,在国家高度重视校园足球和体育产业发展的政策背景下,思考二者协同发展的问题。指出,学校和家庭不重视、人才短缺、运营管理落后导致我国校园足球赛事开展困难,地皮资金紧张、建设不科学、运营效果差致使校园足球场地建设不足,师资培训重数量、轻质量,缺乏分类、不接地气,因而培训效果不佳。足球产业与校园足球协同发展是我国校园足球未来发展的趋势。要积极引入社会力量参与校园足球赛事的组织运营,实现企业与赛事的良性循环;要引入社会资本参与足球场地的建设运营,实现场地资源量的增长和优化配置;要依托社会机构开展足球师资培训,提高培训质量,实现师资共享。
简介:教学要寓趣于学,'情知交融',使学生在学习过程中,获得愉悦的情感体验和运动体验,从而产生强烈的学习愿望。在教学中,教师可以根据学生的特点,因材施教。对不同的学生采取不同教法,提出不同的要求,尽量使每个学生都能学有所获,获有所得,不断享受成功的喜悦。篮球场上的'三圆'趣味教学,就是运用篮球场的中圈和前、后场两个罚球圆做各种弧线跑、曲线变向运球的练习法。它的奥妙就在于小场地做大文章,比起以往的传统教学,它内容更丰富,亮点多,易操作,实用性强,兴奋点、挑战面和趣味性更大。多年来的的篮球选项课教学尝试,让我深深感到,'三圆'趣味篮球教学方法比传统教学方法,更有利于增强高中篮球课的教学效果,只要能充分地利用篮球场上这三个圆圈进行教学,拓展想象空间,练习方法灵活多样,激发学生学习的积极性、能动性、积极参与度,就可以获得预期的教学效果。