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简介：多媒体网络英语教学已经受到全世界学习者与教育者的普遍欢迎。现在，网上实时与非实时教学课程的数量在急剧增加。然而在强调该种教学方式的优势是对传统课堂教学不足之处的弥补时，我们亦应看到在现存网络教学中教师与学生之间的教学活动存在相当程度的问题。在本文的个案研究中，作者发现网络技术、网络教学的可控性以及网络教学中产生的孤独感与疲劳感等问题是困扰学生与教师的症结所在，并急需改进。

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简介：《今日英语》(EnglishToday)在93年7月第3期上刊登了新西兰作者D.S.泰勒的一篇讨论当代英语主、谓语在数上的一致关系的文章,文中指出了当前英语在这方面的一些变化和今后的发展趋势,很值得注意。现把该文的主要观点介绍于下。

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简介：本文作者结合中学英语多媒体教学的实践与体会,分析了中学英语多媒体教学中存在以计算机为中心、忽略以学生为主体等偏离教学方向的具体问题,提出多媒体英语教学应坚持以学生为中心,多媒体英语课件制作要符合形式美、色彩美、声音美和文字美的"四美"标准,并能充分展示英语教师个人魅力的指导思想。

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简介：英语学习过程中"冰冻期"的产生是由于长期语言知识与语言运用脱节而致.本文从神经语言学、心理语言学和认知语言学等不同的角度探讨结果表明:通过变更教学模式,促进教师传授学习策略,激发学生的情感等都可遏制英语学习中"冰冻期"的形成.

简介：众所周知,在英语教学中,教学方法极其重要。好的教学手段和教学策略将大幅度地提高学生学习英语的效率。该文将从这种英语教学模式进入课堂所带来的优势中简单地分析学生在"问题导向式"学习后起到相应的效果。例如:提高学生发现问题、分析问题、解决问题的能力以及语言实际应用和交际的能力。

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