简介：笔者一向认为，王充闾散文创作是当下现代汉语文学创作一个极值得研究的案例。这并不是因为王充闾散文获得了当代散文创作最高奖鲁迅文学奖，并且在散文界享有越来越高的声誉，而是在我看来，王充闾的散文创作集中地体现着自上个世纪五四新文学运动以来，汉语文学由古代汉语文学向现代汉语文学转型的一些重要特征。古代汉语文学建立在相对封闭的社会生活历史的基础之上，展现着延绵五千年不断的中华传统文化精神与美学理想，形成了独具特色的文学思想体系与艺术传统，在世界上独领风骚。

简介：高校声乐教育需要提升学生的音乐技能素养,丰富其音乐知识储备,与此同时学生的审美培养也是重要的内容。学生音乐技能的提升在于练习、技巧的应用以及审美的选择,在同等的技能标准下,审美能力的高下能够使得学生的水平有一定的区分度。

简介：摘要绘画材料作为绘画艺术中的一个载体对审美风格的形成有着关键的作用，就中国画和西方油画来说，材料的发展、研究和创新影响着中西绘画艺术各自不同的发展历史；材料的不同物理性能分别展现的油彩与水墨不同的审美质感。绘画材料是艺术家精神寄托的表现方式，选择什么样的材料也有不同的意义。

简介：造型艺术主要包括绘画、雕塑、摄影、建筑、工艺美术等种类，不同类型的造型艺术，由于造型手段、表现方法等各不相同，有着各自的艺术特点和审美特征。造型艺术虽然种类多样，但它们也都有着共同的审美特征。造型性、空间性、直观性、静态凝固性是造型艺术的共同特征。

简介：《寓真抒情诗选》将由作家出版社出版面世了。因为与寓真先生诗交多年,谊情甚笃,在此书未付梓前我便有幸品赏了这本中国诗坛近年来不曾多得的好诗了。《寓真抒情诗选》共分四辑。分别为:青春回首情如梦,明月沧海寄离情,牵情景是山河美,家事国事总关情。说心里话,读寓真的这本抒情诗选,的的确确是一种美的享爱,那种兴奋,那种激动,那种爽畅,那种惬意,那种快慰是难以言表的。从某种意义上讲这本抒情诗选的出版将会给今日中国之诗坛带来不少开启、不少回味、不少新声,将会给中国沉闷的诗坛荡

简介：　　人　　呆在北京的办公室里,屋里有音乐飘着,肯定都是我喜欢的乐曲.屋外有雨丝飘着,也是我喜欢的细雨.这就是所谓的白领或小资生活,我没什么想要而得不到的.但是我一直弄不明白,为什么一到这种什么我都满意的时候,我脑子里不想着别的,比如,男朋友、父母、钱、前途,等等.……

简介：语文是一门由飞扬着作者灵性的特殊教学内容而形成浓郁的人文特色的课。是一门不仅训练学生分析能力和语言运用能力，而且熏陶其情操，发展其个性，培养其审美能力，实现人格的完善与心灵的和谐的特殊课。语文课堂教学中，应积极地渗透审美教育。最优化的语文数学，是以智育为中心，德育、智育、美育的“三位一体”。语文教学应重视美育的实施，使我们发现语文教学美的现象和美的规律，使我们能运用美的规律来观照语文学习，按照语文美的规律来创造语文，使学生在语文学习中充满寻美的乐趣。

简介：文学是以审美的手段来把握世界的一种方式。它不是宗教的、逻辑的把握。审美是人类认识世界，驾驭必然，争取自由的基本方式。这种方式是以感性情思为基础，以理性积淀为生命的潜意识，进而转化为人的感性直觉的认知活动。这种活动是审美主体在对审美客体的把握中，瞬间融进人的生命内稳态对社会、自然、人生的平衡分析后的情意投射。

简介：摘要化妆造型早已经伴随着影视剧发展走过半个多世纪的路程。在这其中，它曾被忽视过，甚至被遗忘过。但是一代代的造型设计师仍然默默的工作在幕后，辛劳的用自己的技艺和对角色的理解塑造一个个深入人心的形象。可以说每一个角色的塑造都离不开化妆造型。化妆造型对影视剧的审美性影响不可忽视，因此，有必要对影视剧化妆造型的审美特征做出研究。

简介：摘要动漫作为一种独特的视觉文化，已成重要的娱乐方式。其中动漫形象的塑造及为关键，它是整个动漫作品的灵魂。本文就动漫形象的审美特征来做研究，从视觉元素和视觉风格两方面解读动漫形象的审美，便于更好的掌握其艺术规律和创作手法。

简介：健美操起源于有氧运动，是一项融体操、舞蹈、音乐于一体的综合性、艺术性很强的运动项目。健美操把广受人们喜爱的舞蹈与健身操动作合二为一，让美学和体育健身融为一体，在反映生活蓝本的基础上，加入了大量的体育元素和部分舞蹈元素。健美操不仅可以丰富人的情感，陶冶人的情操，振奋人的精神，娱乐人的身心，而且还能够发展人的审美心理，形成良好的个性品质和道德品质。本文讨论健美操运动的审美价值。

简介：一、婉约词萌生的历史文化渊源词在我国有着源远流长的历史,她的魅力与光彩丝毫不逊于诗歌在我国历史上的成就.无论是民间词人柳永,还是南唐后主李煜,又或是巾帼不让须眉的李清照,都是词的集大成者.词,始于梁代,形成于唐代而极盛于宋代,倚声填词是婉约词萌生的直接因素.

简介：诗与歌词有着家族相似,也有很多审美差异.诗更重视审美主体的个性表现,歌词则更重共性;诗更能调动我们的审美想象,给人自由感,歌词则不然;诗的意象较朦胧主题较隐晦,而歌词更直白;诗要求读者有较高的审美理解力,歌词则追求通俗易懂;诗有着更高远的审美理想,给我们的灵魂以指引,而歌词大多流于拼凑,或追求对听众感官的刺激.在这个歌词流行的时代,我们应珍视诗的价值,给予心灵丰富的滋养.

简介：

简介：将文言文中美的因素综合起来,对学生进行思想启迪、道德培育、审美提升,从人格、情感、艺术三个方面展开,进入审美的境界.

简介：摘要对美的向往和追求是人类文明得以永不中断地发展的重要动力，而教育活动始终与人类社会的发展进程紧密相连。教学过程的各种教育内容，严格来讲，都具有同一性。教育活动本身已经包含了审美教育。但实际教学中，很多教师都只重视对已知实践知识的传授，而忽视了对学生审美能力的培养，这在一定程度上，影响了语文教育质量，影响了学生素质的全面提高。因此，语文教学应该不断寻求正确的途径和方法，使审美教育在语文教学中提以顺利实施。

简介：影片《大鱼》至今仍有绵延无穷的审美韵味与艺术价值,堪称奇幻影片经典。它的内在魅惑或许就在于影片中诸如＂大鱼＂＂成长＂＂音乐＂等纷繁复杂的意象与意象叙事。诸多意象叙事背后蕴藏着耐人寻味的象征意味以及多重性＂美国＂文化精神与审美意蕴。而＂美国＂文化精神美学化的呈现与转换最终凝结为一种普泛性文化精神追求,并对当下中国文艺、社会现实及人们个性品质重塑不乏有益的影响。

简介：

简介：摘要在小学数学教学中，传统的教学方法只重视基础知识的传授和基本技能的训练，而忽视了美育的渗透。不善于挖掘数学本身所特有的美，不会用数学美来感染、激发学生的求知欲和学习兴趣，在小学数学教育中进行审美教育不仅能使学生更好地感知和理解数学美，对引导学生去发现数学美，欣赏数学美，进而引导学生去创造数学美，使学生在愉快的数学审美活动中潜移默化，陶冶性情，充实丰富精神世界，培养高尚情操，而且还能激发学生学习数学的兴趣，提高学生对数学美的欣赏能力，还能充分发挥学生在数学方面的创造性潜能。小学数学教学中如何进行审美教育？

简介：从晚唐开始,词尚奇的特点开始突显,至宋词尚奇臻于极致。词作为＂诗余＂,被赋予了更多的个人空间,其载道的要求远低于诗体,故词人尚奇是词史上的常态。词出奇的方法有很多,立新意、炼词语、用修辞都可以达到出奇的效果。但词并不是愈奇愈好,词中尚奇亦有一定的规矩需要遵守。概而言之,词尚奇要合理、妥帖、确切;要自然、透彻、明白;奇应出于寻常闻见,不应于隐事、僻句中求新奇。古代词评对于词尚奇的方法、规矩的探讨,有助于加深我们对词体特征的认识。