简介：学习兴趣是学习积极性中很现实、很活跃的心理成分，它在学习活动中起着十分重要的作用。在以往的英语教学过程中，不少教师习惯于传统的教学方法和教学态度，让学生学习兴趣索然．被动接受。这种唯我独尊．远离学生的教学态度，对培养学生学习兴趣不利，效果不佳。

简介：欧鹏飞，湖南省浏阳市书法家协会常务副主席，擅楷书、行书。九六年创办楚雄书法艺校，在教学中注重学生的基本功练习和字形结构分析。

简介：

简介：小语课程标准指出，在低年级的语文教学中,要让学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。

简介：2006年8月7日至15日，由中国大学出版协会举办的“第六届中国大学书籍装帧工作会议”在成都举行。本次会议的精神是“以学习红军长征开拓进取的精神、树立书籍装帧艺术追求创新、坚持原创、坚持源于生活高于生活的创作原则”。参加会议的代表有北京大学、清华大学等60多所中国著名大学出版社的代表近90人。

简介：

简介：首都师范大学创建于1954年,是一所包括文、理、工、管、法、教育、外语、艺术等专业的综合性师范大学,进入"211工程"的北京市属重点大学。首都师范大学美术学院2001年被教育部批准为"国家体育与艺术师资培养培训基地",2002年美术学科被北京市定为重点学科。美术学专业在全国所开设该专业的大学排名中名列前茅,2007年,美术学科被教育部评定为国家重点培育学科。

简介：由清华大学、中国国家博物馆、中国美术家协会共同主办,清华大学美术学院承办的＂艺术清华——清华大学美术学院造型艺术教师作品展＂于2011年4月25日至5月7日在中国国家博物馆举行。此次展览是清华大学百年校庆重点活动之一,将展出美术学院卓有成就的前辈艺术家及在职教师的作品240余件,作品包括中国画、油画、版画、雕塑、

简介：~~

简介：共同的审美追求和对艺术的热爱使大家有缘相聚在清华大学美术学院,在一年的写生与创作学习过程中,学员们对油画艺术的本体语言规律进行了广泛深入的探究和大量的写生与创作实践。大家在学习继承传统的同时,努力探讨油画艺术发展演进的基本规律和当代具象绘画新的表现特征,并取得了卓有成效的创作成果。我们期待并坚信,在今后的艺术旅程中,大家经过不懈的努力和追求,一定能创作出更多更好的作品。

简介：兴趣是人类学习探索和创造的原动力，有了兴趣，才会有活跃的思维活动和激发学习积极主动，促进学习者能力的形成和发展。在教学过程中教师根据教学内容，选用生动活泼、贴近学生生活的教学方法，引起学生的兴趣，

简介：在传统的教学中，教师为了避免应用工具材料上的麻烦，版画通常被列入一些欣赏的图片之列，不是让学生能够亲力亲为的来完成版画作品，主要的创作表现方法为使用彩色水笔、油画棒等。

简介：科学的思维方法是学生探索获取新知识、分析解决新问题的金钥匙。那么在数学课堂教学中，怎样培养、发展和训练学生的思维能力呢？

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简介：古代教育家孔子曾说过：“知之者不如好之者．好之者不如乐之者。”因此．在教学过程中．要让学生轻松、愉悦、主动、有效地学习，关键就是培养起学生的学习兴趣。下面结合本人实际教学．浅谈激发学生习作兴趣的一点浅显的看法。

简介：一个好的教师不仅是技术的引导者，更是学生兴趣的启发引导者，体育冠军拚命忘我的训练与对这个项目的兴趣关系很大，缺乏情趣仅凭毅力很难到顶峰。兴趣的培养很多渠道。我们应该选择科学的合适的路子。初中生对体育项目都很有激情．但是多数不能坚持。

简介：在语文学习中，阅读的过程是“吸收”的过程；写作的过程是“倾吐”的过程。阅读过程是学生理解感悟文章的过程；写作的过程是表达自己思想感情的过程，同时也是学生思维训练的过程。阅读，是别人写好的文章我们去读；写作，是写好文章让别人来读。阅读对学生的写作有较大的促进作用；反过来，写作又可以帮助学生更好地阅读。课文是学生写作的最好范例，一个完整的阅读教学过程，一定要读写结合，相得益彰。

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