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  • 简介:根据《2014年中国大学生就业报告》数据显示,艺术设计专业已经位列2013届高职高专毕业生半年后就业率倒数第一,动画专业则已连续多年位列本科毕业生半年后就业率最低十大专业之一.此外,根据失业率、平均收入、职业满意度等数据调查,报告将动画、艺术设计、美术学均列入“红牌”专业,称其为“高失业风险型专业”.相关数据也显示,高校设计教育规模也有所下降,如2007年国内设立设计专业的院校为1125所,至2013年则下降为1050所.与此同时,设计行业也面临着竞争激烈、利润降低以及人才枯竭等诸多问题.基于相关数据和现象,中国设计的“衰退”成为院校乃至社会的一个热点话题.

  • 标签: 艺术设计专业 中国 本科毕业生 数据显示 动画专业 职业满意度
  • 简介:一、壁画设计“空间环境”所谓壁画设计就是壁画艺术家在一定空间环境中建构、补充一种新的艺术氛围的创造活动。这一创造活动是壁画艺术家特定的空间意识的实现。自壁画艺术样式诞生以来,壁画就是紧紧地依附于一定的空间环境的独特的艺术形式。它是在一定的建筑立面与其所在空间共同创造的“环境艺术”的有机组成部分,它的审美价值与其空

  • 标签: 空间环境 壁画艺术 设计意识 艺术语言 时空单位 形式构成
  • 简介:现代商业设计随着时代的发展和市场的逐渐成熟,对基本设计技巧的掌握已经不能满足其需求。高等艺术教育中出现的大量的设计专业,使得我们必须重新思量基础绘画创作对于设计教学的作用和意义。在这样的前提下,我们发现结构素描正好可以作为两者的结合而存在,为设计打好基础,这个问题值得我们进行下面的一系列的探讨和分析。

  • 标签: 设计素描 造型艺术 重要关系
  • 简介:符号学是当今西方社会科学研究的一个重要领域,是当代哲学以及其它许多思想领域的最核心的理论之一.它被广泛应用于各人文学科,并引起这些学科研究方法的深刻变化.早在1968年,美国著名后现代建筑师文丘里曾指出:“现代建筑某些内容错综复杂已超出了建筑空间形式所能表达的能力,需要的是直截了当、粗扩,而不是细致曲折,这就要以象征符号作为交往传递的主要手段.因此,我们的审美激情必然更多地植根于符号而较少依赖空间.”从此,西方国家建筑界越来越热衷于符号学这样一门复杂的学科,希望借助于它“澄清包围着建筑师的形象世界,恢复一种稳定的参照结构关系和一些行为准则,”并把符号学研究的成果有效地转泽成设计规划术语.在建筑、环境艺术设计领域中建筑、环艺设计师不断致力于符号

  • 标签: 符号学 象征性符号 环境艺术设计 设计符号 环艺设计 象征性设计
  • 简介:素描是什么?在这里我不想多谈,诸多观点见仁见智,但是,有一点应该是被大家所共认同的:素描是一门绘画基础课。设计是什么?在这里更不必说,有一点是明确的:设计不同于绘画。绘画(在教学的概念中)是“通过再现对象的具象描绘来反映意识形态的创作”,而设计创造的却是并不存在的“新”的形态,我们可以把

  • 标签: 具象 素描课 绘画基础课 设计专业 意识形态 抽象形态
  • 简介:中国设计经过100余年的转型发展,取得了巨大的成就。但是,虽然有众多的专业院校设计机构,获得过不计其数的国际奖项,深圳、上海、北京、武汉甚至获得了“设计之都”的美称,却没有形成一个设计共同体,有众多的设计家,却没有一个世界级的设计大师。这种状况折射出中国设计在学科发展思想观念上缺乏独立性,导致这一问题的关键在于中国设计没有自己的语言、话语和价值体系。只有建立起原创性的语言理论体系,进而建立属于自己的设计共同体,才能构建并完备中国设计的价值体系,才能使中国设计在国际上真正赢得应有的地位。从当前设计发展的态势社会、经济、行业、人才以及政府重视的角度看,设计共同体的建构已经水到渠成,已具备了必要的条件。

  • 标签: 共同体建设 中国设计 理论体系 设计语言
  • 简介:"创新""传承"两个词给人的感觉似乎是一对矛盾体,其实不然,它们不但是一对很亲密的朋友,更是作为艺术设计创作者在设计领域需要更新的一种观念。"创新"一词可谓是当前最为热门的话题,但该词并非是一个新词汇。创新是人类文明进步的灵魂或原动力,更是人类艺术发展的生命。著名作家巴尔扎克曾说过:"第一个用花比美女的是天才,第二个再用则是庸才,第三个还用就是蠢材。"

  • 标签: 艺术设计 创新 传承 设计领域 文明进步 艺术发展
  • 简介:我国经济增长、科技进步、观念更新的大环境孕育了中国设计艺术教育,大多数综合性大学都增设了设计艺术专业。在设计艺术系科大量扩展、规模空前扩大的格局中,如何保证教育质量,培养具有较高审美意识和创新精神的设计艺术人才,有很多问题值得深入探讨和研究。

  • 标签: 艺术设计教学 绘画基础课 设计艺术教育 设计艺术专业 综合性大学 经济增长
  • 简介:在经济战略中,应用工业设计的艺术和科学多交叉融合的属性,科学合理地规划企业市场定位、新产品开发、市场营销、品牌培育发展,是推动品牌形成和发展的重要手段。

  • 标签: 设计文化 品牌文化 创新
  • 简介:艺术设计教育是培养高级专门设计人才的综合学科,兼有理工艺术的双向教育职责。“为创造性设计而教”,应该成为高等学校艺术设计教学的主要培养目标之一。设计本身是人类为了实现某种特定的目的而进行的一项创造性活动,大学设计教育更应成为人类赖以生存的、为大学生提高发展提供条件的场所。

  • 标签: 艺术设计教学 艺术设计教育 综合学科 创造性活动 场所 特定
  • 简介:"高职"的全称是高等职业教育。高职教育以培养技术型人才为主要目标,培养的人才既具有高素质修养,又有一定专业技术技能。本文探讨高职广告专业在实际教学中如何培养具有较高素质、专业实践能力强的创新型平面设计人才,进而符合社会用人需求,为地方经济建设输出人才。

  • 标签: 高职 实践性课程 广告设计 教学改革
  • 简介:互动广告让受众参与情境体验,并引发受众媒介之间的交互行为,这是其区别于传统广告形式的重要特征。环境媒介是互动广告设计的基础要素,受众环境媒介之间的交流形成了特殊的情感体验。本文以媒介作为研究切入点,归纳面向互动体验的环境媒介特征和发展趋势,进而从媒介材料的属性、公共设施、常规广告媒介和科技创新几个方面分析环境媒介的利用途径形式创新,为体验经济下的互动广告设计研究提供理论指导。

  • 标签: 互动广告 环境媒介 体验
  • 简介:西方现代主义设计是在20世纪初期发展起来的一种重要设计艺术运动和思潮,一度波及全世界,极大影响了20世纪20至60年代世界设计艺术整体格局的形成和发展,与此同时,越来越多的外国人士对中国古老哲学产生了兴趣,不少西方设计大师受到了道家思想的影响。现今西方最为时髦的生态设计绿色设计的提出实施即表明了西方人通过几千年的摸索,绕了个很大的弯子后才接近了道家思想的某一方面。

  • 标签: 现代主义设计 道家思想 西方人 中国 艺术运动 设计艺术
  • 简介:后现代艺术以形象的方式体现着当今世界的进程。世界正在变平,而中国、印度等国家和一些站在全球顶尖位置的公司和机构,成为抹平世界的举足轻重的角色。“再设计-再创造”列为核心的价值观,变平的世界将让每个个体都站在同-水平线上,成功者将是那些将“再设计-再创造”深植于其中的人,是那些不断重新审视正在发生的变化、创新的意义以及生活方式的人。所有这一切能够引发中国人更加深刻的思考:中国人要怎样“再设计-再创造”,才能超越其在世界格局中“复制者”的角色,向着更高、更多元的价值链上提升,从而成为一个真正的“创新者”。

  • 标签: 抹平 再设计-再创造 世界是平的
  • 简介:广东珠三角地区飞速发展的服装工业及服装市场对新型的专门人才的需求是艺术院校设计学科进行教育创新的契机;在艺术院校内建立服装设计工程专业则是教育创新的表现。在没有现成经验可以借鉴的情况下,如何在这一具有学科交叉特色的新专业内进行科学合理的课程设置,既要在教育思想、培养目标等方面进行宏观思考,又要在具体的课程设置中进行理性缜密的梳理,走教育创新之路。

  • 标签: 服装设计与工程专业 设计教育 教育创新
  • 简介:3D打印技术是具有广阔应用前景的一项新的工业制造技术,它通过工业设计学科相结合,在多个产业领域实现创新,在社会实践的过程中,在许多行业和领域都能够产生深刻的影响。在医疗领域,3D定制产品通过扫描模拟满足人们的高标准需求的5D医学产品,

  • 标签: 工业设计 教学效果 设计创意 教学研究 定制产品 产品形态
  • 简介:色彩设计是建筑设计的一个重要内容。恰当地运用色彩,可以增强建筑艺术的表现力和感染力。然而,长期以来,我们更多的是从绘画和装饰的角度来讨论色彩,因此有必要就建筑艺术的特点来研究建筑的色彩设计

  • 标签: 色彩设计 建筑设计 质感 建筑艺术 感染力 表现力
  • 简介:目前我国高校工业设计专业发展很快,工科生的工业设计教育,是当代工业设计教育重要的方向。尤其是当前我们已经进入了经济飞速发展的21世纪,企业对于创新型工业设计人才的需求越来越迫切。但是经过调研发现,该专业毕业生大部分改行,有的搞室内设计,有的搞平面设计,有的甚至做业务员等。问题出在什么地方?工业设计专业的出路何在?这是我们需要思考和研究的问题。

  • 标签: 工业设计专业 教学体系 工科 工业设计教育 工业设计人才 专业发展