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  • 简介:【摘要】 电子信息工程当中,计算机网络技术的运用正在慢慢的增加,但是电子信息工程的发展时间较晚,起点较低,电子信息工程领域的人才非常的少,我国的电子信息工程的发展受到了严重的阻碍。本篇文章通过对计算机网络技术砸电子信息工程的时间进行了分析,并将计算机网络技术的时间应用效果进行了展示。

  • 标签: 计算机网络技术 电子信息工程 时间 分析
  • 作者: 邱天武(重庆市经济贸易学校404000)
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第8期
  • 机构:摘要由于中职学校的无门槛入学,学生大多文化基础和学习习惯差,厌学情绪严重。为了帮助学生进人中职学校后尽快完成角色转变,养成良好的学习习惯,乐意通过自己的努力获得知识,促进其能力的全面提高,本文通过对中职学校长期的课堂教学的探索和研究,总结出了在课堂教学结构分为“导读——讨论——精讲——总结——演练”五个相互联系的“五环节”教学法,比较符合中职学生的认知水平,教学的可操作性强,具有实效性。
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  • 简介:摘要本文针对当今高职院校学生的状况和高职数学教学的问题,提出了高职数学教学融入数学实验的设想,并阐述了该设想的作用和可行性。

  • 标签: 高职数学,数学实验
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  • 简介:论文摘要新课程促进学生全面发展的同时,也为教师自身的发展提供了一个良好的平台。因此,新课程背景下要实现中学历史教学的有效性,历史教师必须加强教育教学的研究,积极开展自主反思,虚心向他人学习,以促进自我发展。

  • 标签: 新课程中学历史教学有效性
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  • 作者: 刘有鸣(奉节特殊教育希望学校)
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2009-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2009年第8期
  • 机构:在人们的传统观念中,所谓“特殊教育”一直指对特殊教育对象的教育。然而最近三十多年,这一概念已经起了根本的变化,特殊教育发展成为特殊需要教育,即“特殊教育”中的“特殊”不再把教育对象的特殊而是指教育需要的特殊,这一观念的转变使特殊学校的教师认识到教育和教学上不应把重点放在学生缺陷的补偿和残疾的矫正上,而应放在学生特殊需要的满足和潜能的开发上。
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  • 简介:达赖喇嘛是西藏主要的两大活佛转世系统之一,五台山居于中国佛教四大名山之首,并且是内地现存的唯一一处汉、藏两系并存的佛教圣地。本文试图理清达赖喇嘛五台山活动情况的脉络,以说明藏传佛教格鲁派达赖喇嘛五台山一带讲经传道过程以及对这一带的影响。

  • 标签: 达赖喇嘛 藏传佛教 五台山
  • 简介:本文首先揭示互动式教学模式的实质内涵,进而分析当前我国高校《社会学》课堂教学中师生互动关系存在的问题,在此基础上,积极构建我国高校新型师生互动教学模式,以讨论式教学法为例,对如何在大学《社会学》课堂教学实施讨论式教学提出具体建议。

  • 标签: 互动式教学模式 构建 讨论式教学法
  • 简介:《中国科技术语》编辑部:贵刊2007年第2期上对索绪尔语言学理论的三组重要术语的中文译名作了探讨,最后对于associatif(paradigmatique)这(两)个术语的翻译提出了一个“统一”的意见,即认为“把associatif(paradigmatique)译为‘聚合关系’,只强调了一种很多词堆在一起的特征;而把它译成‘选择关系’,就强调出在众多纵向的词当中,有挑选出某个词来组句的意思”。

  • 标签: 科技术语 语言学 经典著作 翻译 历史 中文译名
  • 作者: 邹永宁黄亚丽
  • 学科: 自然科学总论 > 科学技术哲学
  • 创建时间:2010-08-18
  • 出处:《西部科教论坛》 2010年第8期
  • 机构:素质教育是为发展提高人的素质而进行的教育。21世纪,我国新一代中等技术人才综合素质的提高,是未来的建设大军适应社会发展的需要、保证社会发展方向的关键。中国教育改革和发展纲要》提出:“中小学要转向全面提高国民素质的轨道,面向全体学生,全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质,促进学生生动活泼地发展”。职业学校概莫能外,其素质教育具备了双重含义:一指硬素质教育,即通过文化知识、专业技能教育使受教育者达到不同培养目标所要求的素质发展水平的教育;一指软素质教育,即在个人先天素质的基础上,通过因材施教,使受教育者形成稳定的品质和个性特征,树立正确的世界观和人生观的教育。??历史课程,既培育学生的历史智慧和人文素养,又培养学生的爱国主义情感和世界意识,培养学生的历史思维能力和改革创新精神,使学生更好地迎接未来社会生活的挑战,因而在素质教育中有着不可替代的作用。而职业学校培养目标的特殊性,也决定了历史课程在职校素质教育中有着学科优势地位,在职校素质教育中应该给历史课程留下一席之地。
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  • 简介:随着教学改革的不断深入,多媒体授课强力地冲击着传统教学模式。充分利用多媒体教学资源,优化汽车专业课教学是培养新形势下汽车行业需要的高素质人才的重要途径。笔者在所教《汽车发动机构造与维修》、《汽车自动变速器维修》、《汽车电气构造与维修》,应用录像、投影、网络等电教手段,理论联系实际,培养学生的技能、技巧等方面进行了探索和尝试,并证明,丰富教学内容,提高学生学习兴趣,解决实训场地等方面都收到了可喜的效果,从而提高教学质量。

  • 标签: 汽车专业课 多媒体 提高教学质量
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  • 简介:摘要本文结合教学实践,探讨多媒体高中英语阅读课堂的模式运用,通过丰富的情景创设来活化课堂,从而有效地培养综合运用语言的技巧和英语进行得体交际的能力,充分体现“以学生为主体”的教育理念。

  • 标签: 课堂教学 多媒体 情景 教学模式