简介：疼痛是日常生活中常见的现象,是医学界最烦恼、最棘手的问题之一,同时也是影响人类健康的大敌。为了搞清疼痛的问题,了解疼痛医学的发展,我们走访了国际疼痛研究联合会(IAQS)成员、中华疼痛学会常委、陕西省疼痛学会副主任委员、西安医科大学生理教研室主任秦潮副教授。

简介：摘要方法122例2型糖尿病患者随机分为实验组及对照组，其中实验组运用糖尿病看图说话工具对糖尿病患者实施健康教育。对照组用传统糖尿病教育方式进行教育。对比两组患者对健康教育的内容掌握情况及血糖值控制达标情况。结果使用糖尿病看图说话工具的糖尿病患者血糖值控制达标情况明显高于对照组。结论运用糖尿病看图说话工具对糖尿病患者进行健康教育可以使患者血糖得到有效控制，值得临床推广应用。

简介：摘要目前对糖尿病患者健康教育的途径主要为传统教育模式和新型的看图对话教育工具模式。因此，探讨那种教育模式对提高糖尿病患者治疗依从性是非常必要的。

简介：【摘要】目的：探讨对话式教育在提高艾滋病患者抗病毒治疗依从性中的应用。   方法：选取2022年1月~2022年12月在本院接受治疗的艾滋病患者50例，随机分为观察组和对照组两组，每组25例。对照组予常规用药指导，观察组则在此基础上实施对话式教育。采用Morisky药物依从性量表（MMAS-8）分别评价并比较两组患者的服药依从性。   结果：实施对话式教育后，观察组患者的服药依从性显著高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。     结论：对艾滋病患者实施对话式教育，有助于提高其抗病毒治疗依从性，提高治疗效果。