学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:该文阐述了在病理学教学过程中教学导入的功能。结合教学实践经验,通过实例详细介绍了各种不同的教学导入方法及效果。

  • 标签: 课堂教学 导入技巧 病理学
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:[摘要]:目的:分析基层全科医生在进行急救技能培训的实际应用效果。方法:2023年3月我院开始对基层全科医生进行院前急救技能培训,因此随机选取2023年1月急救技能培训前我院全科医生50例作为试验组;选择进行院前技能培训后全科医生50例作为对照组,并将两组全科医生的急救效果和技能知识考核成绩进行对比。结果:对照组基层全科医生的急救技能掌握情况明显优于试验组,对照组总合格率为(96.00%);试验组为(80.00%),并且两组医生的急救实际应用效果也存在较大差异,(P<0.05)具有统计学意义。结论:对基层全科医生进行院前急救技能培训存在临床价值,值得被推广和沿用。

  • 标签: []基层医院 院前急救 急救技能
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:近年卫生信息化建设情况,总结构建顶层设计、统一规划、统一标准,形成以个体为核心的电子健康档案信息系统成为卫生信息化发展的可行之道。分析电子健康档案数据模型,研究依据该数据模型设计信息系统在工程实践中的困难。重点阐述了“1+NX”模型的局限性,并针对性地提出对“1+NX”模型进行扩展,形成能更精确表达业务领域特征的“1+N(A+X)”模型

  • 标签: 电子健康档案 数据模型概念 逻辑数据模型 “1+NX”模型 “1+N(A+X)”模型
  • 简介:垂体瘤是常见的颅内肿瘤之一,约占颅内肿瘤的10-15%[1]。目前对垂体瘤的病因和发病机理还没达到统一的认识。手术治疗垂体瘤仍有相当多的复发病例,垂体瘤理想的治疗方法仍众说不一。为了更深入地研究垂体瘤的发病机理,并探索一种治疗垂体瘤的有效途径,在动物体内建立类似人类垂体瘤的模型是垂体瘤基础理论研究的重要课题。1自发性垂体瘤动物模型肝(spontaneousanimalmod-elsofpituitarytumors)动物自发性垂体瘤动物模型的发生率相当低,其发生率取决于动物的种系、性别和年龄。雌性64~135周龄的Wistar-Fulth(W/Fu)大鼠自发性垂体瘤的发生率高达69%,而雄性7

  • 标签: 垂体瘤 实验动物模型 雌激素 自发性 转基因 可移植性
  • 简介:摘要:目的:探讨心肺复苏技能培训和督查考核相结合在急诊护理人员心肺复苏技能中的影响。方法:研究期2019年1月-2021年1月,纳入37名观察对象展开研究,观察对象均为急诊护理人员,采用计算机双色球分组法,进行随机分组,并实施不同培训方案:心肺复苏技能培训和督查考核结合培训(观察组,n=19),常规培训(对照组,n=18),对不同培训方案的临床效果差异展开对比、分析。结果:观察组急诊护理人员在心肺复苏培训中,对于成人/儿童/新生儿心肺复苏,成人/儿童/新生儿气道异物梗阻、气道开放的实践操作方法的掌握程度高于对照组急诊护理人员,(p<0.05)。结论:在急诊护理人员心肺复苏培训中,应用心肺复苏技能培训和督查考核结合培训模式,能够有效提升其对于心肺复苏技能的掌握程度,效果显著,值得应用。

  • 标签: 心肺复苏 技能培训 督查考核 急诊护理人员 心肺复苏技能
  • 简介:摘要职業卫生是经济发展和文明进步的重要标志,是保持和促进国民经济可持续发展的重要保证,是坚持以人为本理念和保护社会生产力的必然要求,是坚持人与自然和谐发展的前提条件。职业病危害风险评价是以控制和消除职业病危害为目的,运用系统工程原理和方法,判断建设项目发生职业病危害事故的可能性和危害程度,从而为制定防范措施和管理决策提供科学依据。为了充分发挥职业卫生评价工作的有效作用,本文简要分析了职业卫生评价工作存在的主要问题,对加强职业卫生评价工作的措施以及职业病危害风险评价的主要方法进行了简要分析。

  • 标签: 职业卫生评价工作 问题 措施 风险评价方法
  • 简介:摘要目的本文介绍笔者在中职护生护理技能教学过程中应用元认知理论进行技能培训的方法,探讨提高护生护理技能操作学习效率的教学方法,总结经验,以供借鉴。方法设对照组52人和实验组56人,对照组按传统方法进行技能操作学习;实验组按元认知训练进行技能操作学习。结果两组的操作技能考核成绩比较有显著性差异(P<0.05),实验组护生技能学习效果优于对照组。结论应用元认知理论进行教学可以激发学生学习的积极性和内在动力,促进护理技能的学习,达到培养护生的学习调控能力,提高护生技能学习效果的目的。

  • 标签: 元认知理论 中职护生 护理技能 训练
  • 简介:摘要临床实习是提高医学生临床基本技能水平的关键时期。培养学生的自信心、锻炼其临床技能操作能力是教学医院的主要任务。本文就如何提高实习学生临床技能水平进行了初步探讨。

  • 标签: 医学生 临床技能水平
  • 简介:【摘要】目的:研究急诊专科护士护理技能培训的有效路径探讨。 方法:选取我院 30 名急诊专科护士作为培训对象,为其实施理论知识、抢救技术、职业素质、抢救程序等方面的培训,观察培训前后的差异。 结果:培训后,护士的 电动洗胃、呼吸机操作、气管插管、电击除颤明显优于培训前 ( P< 0.05)。结论 :为急诊专科护士予以护理技能培训,可提高其技能操作水平,强化综合服务素质。

  • 标签: 急诊专科护士 护理技能 培训 有效路径
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要实践技能操作是临床医师将所学的医学理论知识实践于临床的最基本的技能,是提高医疗质量、保障医疗安全、提高患者满意率的基本元素。目前由于诸多因素的影响,致使医师实践技能操作存在较多问题,值得总结和思索。

  • 标签: 临床医师 实践技能操作 问题 对策