简介：

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简介：[摘要]目的：研究思维导图在麻醉实习生带教中应用效果。方法：选择我校麻醉学专业实习生52人，按照随机法分为模型组和对照组，每组各26人。对照组使用一般教学，模型组使用思维导图加一般教学。详细记录两组实习生的表现情况，比较两组实习生的考试成绩和对教学导师的满意度。结果：模型组实习生在使用思维导图加一般教学后，模型组实习生的考试成绩和教学满意度相对于对照组实习生显著提高，P

简介：【摘要】将思维导图呈现的图文表征方式运用到血液学检验案例教学模式中，以期向学生清晰得展示案例与临床基础知识、检验项目、诊断思路的脉络关系，激发学生的兴趣和热情，使其更好地掌握并形成全面的血液学检验知识的整体结构和框架，提升学习效率，培养创造性思维。

简介：摘要 目的 本研究旨在探讨思维导图结合PBL教学法在责任护士掌握病情培训中的应用效果。方法 将我院68名责任护士，随机分成实验组和对照组各34人，对照组采用传统常规方法对责任护士掌握病情进行培训，观察组采用思维导图与PBL混合模式进行培训，比较两组责任护士病情掌握效果。结果 观察组责任护士汇报病例得分、临床思维能力得分和患者对责任护士满意度均优于对照组。结论 思维导图结合PBL培训有助于改善责任护士临床思维，增加其对患者病情的掌握，更好的服务于患者，提高患者满意度。

简介：本文介绍了南京总医院“军字一号”工程网络布线系统工程设计，阐述了综合布线设计要领、设计标准，以及“军字一号”工程网络布线系统的设计要求。从医院信息管理要求出发，网络布线系统的设计要充分满足“军字一号”工程应用及将来发展的要求。

简介：摘要：目的：研究分析门诊分诊的质量对患者退换号率的影响作用。方法：从我院门诊随机抽取207例门诊患者作为本次实验对象，由专业医护人员共同协商探讨后制定一套能够提高门诊分诊质量的方案措施；分析比较改进前后患者退换号的详细情况以及患者满意率。结果：改进质量前患者的门诊退换号率为24.15%，满意率为74.40%；改进质量后患者的门诊退换号率为2.42%，满意率为92.75%；改进后效果明显优于改进前（P＜0.05）。结论：在临床实践中，门诊分诊的质量能够对患者的退换号率产生直接影响，提高分诊质量后能够在一定程度上降低患者退换号率，从而提高工作效率，方便患者快速顺利进入诊断治疗环节中，值得进行推广。

简介：摘要：目的：在西药房管理工作中强调药品合理分类、落实药品监督制度并分析其应用价值。方法：着眼西药房管理工作，2020.04-2021.04期间提供基础药学服务，共134例患者，为对照组，于2021.05-2022.05强调药品合理分类与药品监管制度，样本量同对照组一致，为观察组，统计药房差错事件并分析患者满意情况。结果：相较对照组，观察组的差错事件报告率更低、满意度更高、医患纠纷率更低，差异显著（p＜0.05）。结论：优化药品合理分类、落实药品监管制度可提高西药房管理工作的质量，对提高患者满意度亦有效。

简介：【摘要】目的：探讨药品合理分类及药品监管制度在医院西药房管理中应用效果。方法：选择2020年8月至9月和2020年10月至11月于我院住院西药房直接服务的1325例患者和1425例患者，分别调查药品合理分类及药品监管制度实施前后，我院住院西药房的出错率、药学服务质量评分以及患者满意度评价情况。结果：经药品合理分类及药品监管制度实施后，住院西药房的出错率明显减少，较实施前对比，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析予以急性淋巴细胞性白血病患者护理措施分类干预的临床价值。方法：以2021.1.1-2022.6.30期间我院血液科收治的70例急性淋巴细胞性白血病患者为研究对象，将其在随机数字表下1/1纳入2组，对照组常规护理，观察组护理措施分类干预；对比两组生活质量与护理满意度。结果：观察组生活质量（QLSCA评分）高于对照组（P

简介：【摘要】目的：探究在医院病区药房管理中实施药品合理分类及药品监管制度的应用效果。方法：本次选取2019年1月至2020年1月病区药房取药患者共计70例，纳入对比组，实施常规管理，选取2020年2月至2021年2月病区药房取药患者共计70例纳入药品分类和药品管理制度组，按照药品作用机制、品种药品作用部位的药剂量、给药途径等进行分类，建立药品管理制度，加强管理人员的培养，加强对于药品的储存、购买、管理及药品发放管理，合理利用信息管理。对比两组患者临床满意度、过期药物、用法错误、剂量错误出错率。结果：分析组临床满意度比较对比组，分析组临床满意度较高（P＜0.05），分析组过期药物、用法错误、剂量错误出错率相比对比组过期药物、用法错误、剂量错误出错率更低，指标差异性较大（P＜0.05）。结论：在医院病区药房管理中实施药品监管制度和药品的合理分类管理可以提高临床满意度，可降低药房出错率。

简介：【摘要】目的：探究药品合理分类以及药品监管制度在西药房管理中的实际应用效果。方法：在2021年1月~12月未展开药品合理分类及药品监管制度，而在2022年1月~12月间则展开药品合理分类及药品监管制度。将前者视为对照组，后者视为观察组。分别从中各抽选出1000份处方，对比出错率、患者满意率。结果：观察组期间患者的满意率明显高于对照组，同样观察组处方出错率要明显低于对照组，数据对比具有统计学意义（P＜0.05）。结论：在西药房管理当中，应用药品合理分类及药品监管制度，有利于降低给药出错率，提高患者对取药过程的满意度，改善西药房管理中存在的相关问题，对西药房后续管理产生积极影响。

简介：摘要：目的 探究DR与螺旋CT诊断急诊胸腹部创伤的临床应用价值及疾病检出率。方法 以2020年1月-2020年12月100例胸腹部创伤患者为此次研究对象，均为其实施DR与螺旋CT检查，对其检查的结果进行分析。结果 急诊胸腹部创伤患者经螺旋CT检查，其疾病检出率为98.00%，高于DR检查的疾病检出率65.00%，差异有统计学意义（P

简介：【摘要】目的：分析4R危机理论护理模式在重症肺炎（SP）患者中的应用效果。方法：选取收治于本院的70例SP患者，进行随机分组，对照组35例开展常规护理，观察组35例在此基础上，围绕4R危机理论，实施护理干预，就两组病情[急性生理和慢性健康（APACHE-Ⅱ）评分系统]进行评定，且对比两组风险事件发生情况。结果：与对照组相比（出院前），观察组APACHE-Ⅱ评分更低（P＜0.05）。较之对照组（20.00%），观察组（2.86%）风险事件发生率更低（P＜0.05）。结论：通过对SP患者实施4R危机理论下的护理措施，能显著改善其病情，减少风险事件发生。

简介：摘要目的探讨思维导图护理对良性前列腺增生患者尿失禁情况与生活质量的影响。方法选择2015年6月-2016年6月期间在商丘市第一人民医院泌尿外科治疗的60例良性前列腺增生患者作为对照组，选择2016年7月-2017年7月期间在商丘市第一人民医院泌尿外科治疗的60例良性前列增生患者作为观察组，对照组实施常规护理，观察组以思维导图实施护理，比较两组尿失禁相关情况与生活质量。结果观察组尿失禁发生率与漏尿频率均较对照组低，且GQOLI274评分较对照组高，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论良性前列腺增生患者以思维导图实施全方位、系统化护理干预，可降低尿失禁并发症的发生率，减少尿失禁量与频数，提高治疗效果，改善生活质量。

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简介：【摘要】目的：探究思维导图护理模式在糖尿病肾病护理中的应用效果。方法：将2022年1月～2023年1月医院62例糖尿病肾病患者随机分观察组（思维导图护理模式）与对照组（常规护理模式），比较血糖控制情况。结果：护理后，观察组各项血糖值比对照组低（P＜0.05）。结论：思维导图护理模式可改善糖尿病肾病患者血糖。

简介：摘要：目的：探讨思维导图健康教育方案在急性脑梗死患者护理中的应用。方法：选取2023年1月-2024年1月在我院收治的急性脑梗死患者88例，简单随机分组为观察组（n=44）和对照组（n=44）。对照组患者采用常规护理方案，观察组患者采用思维导图健康教育方案，持续干预1个月，分别于干预前后，使用自我护理能力测定量表(ESCA)评估自护能力、焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）评估心理压力，记录患者在住院期间并发症发生情况。结果：干预1个月后，观察组患者健康知识水平、自我护理技能、自护责任感及自我概念等ESCA评分均高于对照组（P＜0.05）；观察组患者SAS评分和SDS评分显著低于对照组（P＜0.05）；住院期间，观察组并发症发生率为9.09%，显著低于对照组的25.00%（P＜0.05）。结论：思维导图健康教育方案有助于提升急性脑梗死患者自护能力，降低心理压力，减少并发症发生。