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  • 简介:摘要:随着社会的快速发展、人们生存压力的提高,精神障碍的发生率呈现出逐年上升的趋势。精神障碍疾病是临床的常见病、高发病,发病可见任何年龄段,造成患者出现生理、认知、心理、行为等方面不同程度的异常,病情长期恶化发展将会引起更为严重的后果,致残率和致死率较高。对社会安全、人身安全均会构成较大威胁。更有调查结果表示,精神分裂症患者的凶杀暴力犯罪行为发生率逐年上升,有超过32%的精神分裂症患者在住院期间发生过冲动伤人行为,精神障碍疾病给患者、家庭、社会带来了较大负担,由于精神障碍的早期症状不明显,确诊时往往已错过最佳治疗时机,具有迁延难愈、复发率高的特点。

  • 标签: 严重精神障碍患者 家属精神卫生知识 知晓率调查
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  • 简介:[摘要]目的:观察对精神分裂症恢复期患者实施人文关怀在改善自我认知能力方面的作用。方法:选取2022年8月—2023年7月期间本院收入治疗的80例精神分裂症恢复期患者参与研究。随机分为对照组和观察组,每组40例。对照组实施常规护理。在常规护理基础上,对观察组实施人文关怀。结果:护理前两组的ITAQ、BPRS、IPROS评分对比,P>0.05。两组护理后的ITAQ评分高于护理前,BPRS、IPROS评分低于护理前,P<0.05。护理后观察组的ITAQ评分高于对照组,BPRS、IPROS评分低于对照组,P<0.05。结论:对精神分裂症恢复期患者实施人文关怀在改善自我认知能力方面可以起到良好的作用,而且能够促进其精神状态提高。

  • 标签: []精神分裂症 恢复期 人文关怀 自我认知能力
  • 简介:近日,精神卫生法立法有了新的进展:《中华人民共和国精神卫生法(草案)》(以下简称《草案》)提交全国人大常委会第二十八次会议二次审议。其中明确精神障碍鉴定性质为医学鉴定,确定了临床诊断中医学的鉴定地位。除此之外,《草案》对严重精神障碍患者的诊断和复诊程序,还做出两项修改:删除严重精神障碍患者可以要求复诊、鉴定的相关规定;复诊程序由二次鉴定改为一次鉴定,即如果对复诊结论有异议,患者或负有监护职责的近亲属,无权提起重新鉴定。

  • 标签: 精神障碍患者 精神卫生法 医学鉴定 全国人大常委会 中华人民共和国 临床诊断
  • 简介:摘要目的探究精神分析疗法对精神分裂症患者康复的影响。方法随机抽取我院2014年8月-2016年6月期间精神分裂症患者78例,按照治疗方法设置研究组与对照组各39例,研究组采用精神分析疗法,对照组采用常规抗精神病药物疗法,持续五周,采用PANSS、ADL评分方法对两组进行对比分析。结果研究组PANSS、ADL评分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论精神分析疗法能够有效促进精神分裂症患者的康复。

  • 标签: 精神分析疗法 精神分裂症 康复医疗
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  • 简介:【摘要】目的 分析优质护理在精神分裂症护理中的应用效果及对改善患者生活质量的作用。方法 选取我院收治的80例精神分裂症患者为研究对象,时间为2022年1月-2022年12月;按照掷硬币法将其均分为参照组40例(行常规护理措施)与研究组40例(行优质护理措施);对比两组护理质量与生活质量评分。结果 参照组患者护理质量评分、生活质量评分均低于研究组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 优质护理在精神分裂症患者护理中应用效果良好,可有效提升患者生活质量,应积极推广应用。

  • 标签: 精神分裂症 优质护理 护理质量 生活质量
  • 简介:[摘要]目的:分析对精神分裂症恢复期患者实施人文关怀在改善自我认知能力的方面的作用。方法:在2021年8月2022年10月本院收入并治疗的精神分裂症恢复期患者中筛选出研究对象66例,随机平均分入对照组和观察组。对照组实施常规的护理,观察组实施常规护理的基础上添加人文关怀。对比自我认知能力、精神状态、临床症状严重程度。结果:两组护理后的ITAQ对比,观察组高于对照组,P<0.05;两组护理后的BRPS、PANSS对比,观察组低于对照组,P<0.05;两组护理前与护理后的ITAQ对比,护理后高于护理前,P<0.05;两组护理前与护理后的BRPS、PANSS对比,护理后低于护理前,P<0.05。结论:对精神分裂症恢复期患者实施人文关怀在改善自我认知能力的方面具有良好的作用,同时有利于改善患者的精神状态,减轻临床症状。

  • 标签: []精神分裂症 恢复期 人文关怀 自我认知能力
  • 简介:【摘要】目的:分析情景教学法在精神科护士带教中的作用及对教学满意度的影响。方法:本次研究基于特定时间(2022.8-2023.8)抽取精神科实习护士40名,按照随机数表法分为2组(各20名),分别实施传统带教与情景教学,对比两组带教效果。结果: 观察组考核成绩及对教学满意度评分明显高于对照组(P<0.05)。结论:在精神科护士带教中实施情景教学法,可明显提升护生对于科室专业知识的掌握度,提高其对教学的满意度。

  • 标签: 精神科 情景教学法 教学满意度
  • 简介:第一次查房(3月6日)病历摘要患者,女,51岁。腹泻发热5天,精神异常二天于1986年3月5日入急诊室。5天前无明显诱因出现腹泻,黄色糊状便,3~4次/天,无脓血,伴恶心呕吐,非喷射状,且有发热,体温38~39℃,无寒战大汗。3天后出现精神异常,胡言乱语,哭笑无常,但无大小便失禁及抽搐。无多饮、多尿、口渴等,未用氯霉素等。

  • 标签: 哭笑无常 大小便失禁 非喷射状 糊状便 多尿 低血容量性休克
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  • 简介:摘要:目的:心理疏导联合精神护理在精神分裂症患者中的价值研究。方法:抽取我院2020年7月-2021年8月收治的精神分裂症患者76例为此次研究对象,随机分为对照组(常规护理)和观察组(心理疏导+精神护理),两组干预前后MSSNS、BPRS评分及满意度对比。结果:干预后观察组MSSNS、BPRS评分低于对照组,且满意度高于对照组,差异显著(P<0.05)。结论:精神分裂症患者应用心理疏导联合精神护理可缓解其情绪,改善精神状态进而增加患者的满意度,值得借鉴。

  • 标签: 精神分裂症 心理疏导 精神护理 心理状态 精神状态
  • 简介:【摘要】目的 研究对精神分裂症患者提供精神康复护理的护理作用。方法 将2022年5月~2023年10月到我院的68例精神分裂症患者以随机数字法分为观察组和对照组,平均34例。对照组实施常规护理,观察组实施精神康复护理,比较两组患者的生活质量差异。结果 护理前两组患者的生活质量评分差异无统计学意义(P>0.05),护理后观察组的生活质量评分比对照组改善更好,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 将精神康复护理应用在精神分裂症患者的护理中可以帮助患者改善生活质量,值得推荐。

  • 标签: 精神康复护理 精神分裂症 生活质量
  • 简介:摘 要  目的:分析心理疏导以及精神护理在精神分裂症患者中的应用价值。方法:将2022年1月-2022年12月间我院收治的92例精神分裂症患者随机分为对照组和实验组,并分析不同护理方式的应用效果。结果:对比两组患者的心理状态以及生活质量评分,实验组优于对照组,且护理满意度高于对照组,P<0.05。结论:将心理护理以及精神护理应用于精神分裂症患者当中,对心理状态与生活质量的改善具有积极的作用,值得推广实行。

  • 标签: 心理疏导 精神护理 精神分裂症 心理状态 护理满意度