简介：梦游是睡眠异常的一种疾病,目前主要是西药结合心理疏导治疗,治疗效果不甚满意。彭宪彰教授曾以行气豁痰开窍法,用时方白金丸和磁朱丸加味治疗梦游,收效显著,笔者将本案做以报道,以期为临床治疗此病提供文献依据。

简介：本文通过介绍两个以中医药为主要治法治疗亚急性甲状腺炎的临床病例,分析总结其临床用药规律：根据疾病的特异性做出宏观综合评定治疗,又针对中医病因病机以立法处方,将辨病、辨证二者有机结合,缓急得当,主次分明。临床运用辨病辨证相结合的思路治疗甲状腺疾病,事半功倍。

简介：张琪教授是全国著名中医临床专家,黑龙江省中医研究院研究员、主任医师,黑龙江中医药大学兼职教授,博士生导师,黑龙江省名老中医,从事中医临床工作60余年。他将惊悸、不寐、健忘、癫狂、痴呆、百合病等神志活动异常类疾病统称为神志病，

简介：从王永炎教授防治中风复发及智能损伤验察长达10年的验察入手,介绍了王教授根据病人病情和自身特点制定诊疗策略与方案,不同发展阶段病情演变、诊疗重点调整和巩固取得疗效的方法等,总结出取得成功的经验,即整体系统观下的个体化、中西医融通及科学人文、医疗康复护理协同等。特别关注到叙事医学理念的践行、医生与病人情感共同体的形成在长达10年的合作及取得防治中风复发和智能损伤显著疗效中的价值。

简介：桂枝汤、桃红四物汤在临床中应用广泛,两方联合应用治疗皮肤病亦能取得较为满意的疗效。本文通过例举临床治疗黑变病、带状疱疹后遗神经痛、淀粉样变、荨麻疹等经验,善抓两方之能,如桂枝汤功效解肌和表、桃红四物汤功专养血和血,总结两方合用临床取效指征,为中医临床提供新的治疗思路。

简介：1狂证治验1.1胆郁痰扰案某某,男,20岁,数年前曾发狂证多日,1966年11月其病复发,狂走妄行,善怒,甚至欲持刀行凶。同年12月5日就诊于余。见其哭笑无常,时发痴呆,伴头昏、耳鸣、失眠、多梦、心悸,两鬓有掣动感,两手震颤.

简介：近期，台湾教育主管部门宣布两岸教育领域交流措施。一是拟于6月开放陆生来台就读。登陆台生会有限校、限量、限领域要求，人数以对等为原则，即每年陆生来台2000人为限，会要求大陆也只能招收2000台生；二是承认大陆41所高等院校学历。初步规划承认985工程39所大学（除国防科技大学），增设3所（北京体育大学、中央音乐学院和中央美术学院），

简介：王庆国为北京中医药大学教授、主任医师,博士生导师,师从于著名伤寒学家刘渡舟教授,行医40余载,在中西医结合治疗消化系统疾病、风湿免疫疾病及各种内科疑难病方面经验丰富.王教授在诊疗过程中,每每灵活运用仲景理论,善用经方与时方,疗效显著.笔者现将跟师期间所记录的王教授运用温补脾肾法治疗疑难病症验案2则加以整理,以飨同道.

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简介：1血气瘀滞之经行失常案某某，女，39岁，住湖北省武汉市武昌区，某大学教师。1992年10月19日就诊。患者末次月经为10月10日来潮。其发病已两年余，每次月经来潮前口渴、大便干，潮时经行不畅，小腹微痛，有坠胀感，月经量多，七天始净，经血色红，有血块，苔白薄，脉弦滑。

简介：既往中医治疗高血压病,主要从肝肾二脏入手,然近年来笔者临床时常遇见高血压病伴各种消化道症状者,从调理脾胃入手后,血压可随消化道症状缓解而降低。金华等[1,2]曾通过分析高血压病西医研究现状以及高血压病与消化系统疾病的联系,结合中医理论及临床实践,认为高血压病的发病机制、与其相关的多种危险因素、靶器官损害均与脾胃密切相关,并指出气机升降异常是高血压病的病机关键。近十余年来笔者通过阅读国家级名老中医连建伟教授主编的《连建伟中医传薪录》《连建伟中医传薪录2》等书籍,结合亲临现场观摩其门诊诊治过程及其授课讲座和网络视频,并经个人反复临床实践,从而学习其运用平脉辨证法为主诊治各种疑难杂病,提高了临床诊治疗效[3-5]。现择笔者近年来运用“平脉辨证”法从脾胃挽治高血压病误案介绍如下。

简介：更年期是女性卵巢功能逐步减退直至完全消失的一个过渡过程，在这个过程中体内性激素水平明显降低，内分泌平衡发生变化，临床出现失眠、月经失调、潮热、心悸、乏力、出汗甚至情志异常等一系列症状。

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简介：南京中医药大学图书馆馆藏魏之磅的写稿本《续名医类案》，每卷卷首的“魏之磅”钤印清晰可见。因版本的珍稀性与鉴赏性，现已分别入选《国家珍贵古籍名录》与《江苏省珍贵古籍名录》。从魏之跨草创《续名医类案》入手，对《续名医类案》的版本流传、版本价值以及是书在中医学史上的价值进行了深入阐述，兼论魏氏之诗才、画才。

简介：二陈汤源于《太平惠民和剂局方》,方药组成以半夏为君,橘红为臣,茯苓、生姜、乌梅、甘草为佐使,具有理气健脾、燥湿化痰之功效,是临床常用的燥湿化痰剂,广泛的应用于内科诸多痰湿证。《素问·厥论》谓“脾主为胃行其津液者也”[1],即人体纳入的饮食均需经脾运化为水谷精微和津液,并将其吸收、转输达全身脏腑,从而维持各脏腑正常的生理功能。脾失健运,

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简介：课堂教学是教学工作全过程的重要环节。育人工作是教学工作的前提和保证。教师在向学生传授知识的同时,充分利用课堂教学过程中育人的实效性,对学生进行思想教育渗透,往往会收到事半功倍的效果。作为教师,不仅要树立献身中医药教育事业的人生目标,确立与时代相适应的现代职业观和价值现,而且在课程的施教过程中更要有科学的课程观念、育人观念、以及创新观念。

简介：基于课堂体验的视角,把PAD课堂引入中医基础理论教学,从教学组织、教学互动、课程评价、质量反馈几个方面阐述PAD课堂在教学实践过程中的应用。PAD课堂把学生课堂体验作为根本出发点,对分是＂知识传递＂和＂内化吸收＂的结合,突出学生在教学中的主体地位、教学的互动关系,形成性评价和问题导向,引发课堂教学与学生学习方式的变革,有效提高课程质量,符合高等教育改革目标要求,值得推广。