简介：摘要：目的分析个性化健康教育在儿童川崎病优质护理中的应用效果。方法以我院2020年8月至2021年8月期间接诊的66例川崎病患儿为例，使用随机数字表法将其分为对照组（33例，常规健康教育）、研究组（33例，个性化健康教育），分析比较两组护理效果。结果护理后，研究组并发症发生率（3.03%）低于对照组（18.18%），差异有统计学意义（P

简介：摘要：目的 调查川渝黔地区父母为小于18岁子女接种COVID-19疫苗的意愿及其影响因素。方法 在线问卷调查，通过单因素分析接种意愿在人口统计学方面的差异，二元Logistic回归分析影响父母为小于18岁子女接种COVID-19疫苗的因素。 结果 90.3%的受访者对小于18岁子女接种COVID-19疫苗有积极的意愿。COVID-19疫苗已接种者意愿比未接种者（OR=2.418，95%CI 1.561-3.746）更高。感知COVID-19易感性和感知COVID-19疫苗接种的利益是明确接种意愿的重要促进因素。结论 加强COVID-19易感性和COVID-19疫苗接种的利益相关健康教育、宣传，可提高父母为小于18岁子女接种COVID-19疫苗的意愿。

简介：【摘要】目的 研讨以家庭为中心的儿科护理在小儿川崎病护理中的应用效果。方法 选择本院2020年1月-2021年6月收入的50例小儿川崎病患儿，按随机数字表法分成两组，各25例。对照组实施常规护理，观察组实施以家庭为中心的儿科护理，比较两组护理效果。 结果 观察组退热时间和住院时间均短于对照组（P＜0.05）；观察组沟通能力、病情观察、人文关怀、服务态度、心理指导评分均高于对照组（P＜0.05）。 结论 小儿川崎病护理中应用以家庭为中心的儿科护理能缩短退热时间和住院时间，提高患儿家属的护理满意度。

简介：【摘要】目的：本文主要讨论以家庭为中心护理对儿科川崎病患儿护理中的应用效果。方法：参与本次研究的主要成员为我院儿科在2022年1月～2022年6月收治的60例川崎病患儿。根据这些患儿入院就诊时间的先后顺序采用字母分组法分成了两组，甲组和乙组，每组有30例患儿，甲组的患儿提供常规护理模式，乙组的患儿提供以家庭为中心护理，对两组患儿症状缓解时间以及对护理的满意度进行对比。结果：提供以家庭为中心护理的乙组患儿症状缓解时间比甲组患儿快，同时该组患儿对护理满意度更高，P

简介：目的：评估“四手”操作技术在口腔修复治疗中的临床应用效果。方法将2012年1月~2012年12月在长沙市口腔医院星沙门诊部进行金属烤瓷冠修复的患者，随机分成2组：“四手”操作组和独立操作组，对其修复治疗时间及患者舒适度进行比较。结果“四手”操作组的平均治疗时间比独立操作组短，“四手”操作组的患者舒适度明显高于独立操作组（P＆lt;0.05）。结论“四手”操作技术在口腔修复治疗中缩短了临床治疗时间，增加了患者的舒适度，提高了工作效率和治疗质量，应该在口腔临床推广应用。

简介：摘要 目的 : 研究四黄粉对化疗患者血管的保护。方法：对 40 位化疗患者血管进行对比性研究。结果：四黄粉能减轻化疗药 物 对血管的损害。结论：四黄粉湿敷于化疗患者输液肢可减轻或避免输液肢血管发黑，有效保护了血管，减轻了患者的痛苦。

简介：四肢骨折是临床常见的损伤，随着交通越发便利，人们户外活动增多，创伤发生率呈现出逐年升高趋势。我国医疗技术不断发展，外科手术逐渐成熟，成为疾病治疗的重要选择。目前，四肢骨折选择手术治疗的情况较多见，而围术期的护理直接关系着预后质量。那么，四肢骨折术前、术后应该怎么护理呢。

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简介：总结3届母婴护理专科护士培训班的培训经验,为我国母婴护理专科护士的规范化培训提供借鉴。主要方法：建立多层级带教培训模式,指导教师一对一带教,指导教师组长对学员作业审核、把关,基地负责人全面负责。采取分阶段集中式的培训方法,学员通过分组教学实践、师生共同参与型小讲座、自主式护理查房、小组讨论等形式学习。结果3届学员共40名通过答辩,对培训均表示满意。

简介：2015年8月10一14日，受上海市卫生和计划生育委员会医政处委托，上海市护理学会翁素贞理事长率领护理专家组一行7人赴贵州省遵义市讲学。遵义各县（市）、区医院150余名护理骨干参加了培训。此外，专家组成员实地考察了遵义市第一人民医院，并与护理部全体成员及护理骨干进行了座谈交流。本次活动作为2015年度上海市对口支援人力资源开发项目，旨在加强上海、遵义两地护理界的交流合作，传播、传授先进的护理管理理念，促进遵义市护理质量和管理水平的提升。

简介：摘要：显微根管治疗四手操作质量控制贯穿于整个诊疗过程即：操作前、操作中、操作后。一、操作前和以下五个方面相关： 1 四手操作知识学习，包括理论知识学习、操作培训和考核； 2 诊前健康教育； 3用物准备； 4 医护患体位； 5护患沟通、心理护理。二、操作中我们需要高度关注： 1 熟悉诊疗过程； 2 上橡皮障； 3 器械传递、交换方法； 4 显微根管治疗四手操作器械传递关键点问题； 5 吸引器的使用。三、操作后需要做： 1 用物整理； 2 预约复诊时间、健康教育； 3 随访。护理人员必须不断学习、熟悉诊疗过程、细化护理配合中每一个环节，持续改善护理质量。

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简介：【摘要】目的：探讨四手操作在儿童口腔门诊的临床价值。方法：选择2020年1月至2020年6月的120名牙科儿童患者，按照随机双盲原则将患者分为两组：对照组和观察组。对照组：医生独自完成治疗过程；观察组：医生护士四只手合作完成治疗过程。比较两组患儿的治疗时间，他们对手术服务的满意度，手术质量的评估以及投诉的发生率。结果：观察组治疗时间短于对照组（P

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简介：【摘要】目的：分析眼科护理中实施中医“四诊”的临床效果。方法：研究随机挑选医院2023年1月-2024年1月中国中医科学院眼科医院神经眼科接收的100例视神经疾病患者为研究对象，并根据护理方式进行分组，实施常规护理50例视神经疾病患者为对照组，实施中医“四诊”护理患者为研究组，观察对比两组患者护理效果。结果：研究组患者焦虑抑郁（SAS、SDS）心理评分均低于对照组，护理满意度高于对照组，P<0.05。结论：眼科护理工作中通过中医“四诊”方法进行可以取得理想效果，可促进患者心理状态改善，患者满意度高。

简介：目的探讨骨科首届专科护士培训效果及其影响因素，进一步完善培养体系。方法采用自制问卷对来自全省35所医院参加首届专科护士培训班35名学员进行培训后效果调查。结果培训后领导能力、教学能力、人际沟通能力、临床观察与分析护理能力、护理技术、专科核心技能操作水平、科研能力等均有不同程度的提高。结论骨科专科护士培训尚在探索，管理者应正确了解学员对培训的需求，不断改进培训模式，提高培训效率。