简介：特别是在通过多媒体课件进行教学时,可移动多媒体数码教室的使用极大地支持着教学改革的进行,可移动多媒体数码教室

简介：会大大提高软件质量.本软件在开发过程中主要是调用其它的Authorware文件,在课件的制作过程中,在本课件的制作过程中

简介：此系统能较好地实现多媒体教室设备的自动化、无人化管理,非接触式IC卡、读卡器和电磁锁的使用将解决多媒体教室人为管理中的诸多问题,多媒体教室刷卡控制系统的实现

简介：南极KX-5多媒体键盘，以白色为主的按键配合四周荧光红色的边框，几个按键上的荧光绿字母和符号，再加上薄薄的机身，整体色调明亮时尚，符合年轻女孩子的审美观。

简介：

简介：为了提升多媒体教学的稳定性、可靠性,满足学校不同课程和不同学科的个性化需求,更好适应现代信息技术与教育教学深度融合的趋势,有效发挥多媒体教室的作用,在强化多媒体教室设备日常运行维护的基础上,引入云桌面技术对提高多媒体教室管理水平具有重要意义。本文从讨论云计算技术架构这一角度入手,探讨桌面云技术在多媒体教室管理中的应用方式与价值。

简介：随着多媒体音箱的价格不断下滑,普通家庭享受5.1音效已经无需支出太多。但市场上的音箱品牌不仅越来越多,型号也越来越让用户眼花缭乱。怎样才能选择到一款合适的产品,成为不少用户关注的问题。但是不同价位的音箱有其独特的定位,用户购买音箱,需求决定了他们适合的产品,这才是最关键的问题所在。为了能让读者对目前的音箱产品有一个比较清楚的认识,我们特地组织了这次综合评测。大多数用户在选购电脑时,非常注意选择一款好显卡,以让自己看到更加绚丽多彩的画面;音箱则简单地花最少的钱买一对即可。但别忘了,再好的DVD,如果没有一款好音箱来表现它的宏大气势,也不过看过就忘;再好的FPS游戏,如果没有一款出色的音箱来准确定位敌人位置,也无法跌身高手之列。显卡厂商总在大肆宣扬画面质量的重要,却让不少人忘记了美妙音色对我们来说也同样不可缺少。追求声音(声)与画面(色)的完美结合才是我们真正的目的,缺少任何一个部分,都如同鱼失去了水一般。希望大家以后在选购电脑的时候,也不妨多为音箱留点预算。“声色之好,鱼水之欢”,这里我们本想用此来表现此次音箱评测的主题,不过文化学识不同的人对此话有不同的理解方式,为免引起误会,我们才绞尽脑汁想出了这个新的标题。

简介：现代教育的发展,已经不容许教师进行填鸭式的满堂灌,而改变课堂面貌的提高教育的教学质量的手段之一,现在已经公认为是多媒体教学CAI课件的正确使用。本文着重阐述多媒体CAI课件在教学中使用的必要性和使用中应该注意的问题。希望本文能对广大教师起到一定的帮助作用。

简介：“你家的电脑多媒体了吗?”

简介：

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简介：Google提供的Gmail因为巨大的容量而深受众多用户欢迎，但是它仍然有一点缺陷，默认界面是英文的。虽然这点英文难不倒我们，但是看着不舒服。现在Goolge对Gmail提供了12种语言界面，包括中文（分简体中文和繁体中文），登录Gmail后，进入“设置”页面，在“Gmail显示语言”下拉框中选择“中文（简体）”我们就可以领略简体中文的Gmail风采了。

简介：

简介：随着计算机的日益普及．计算机已经逐步进入了课堂。计算机辅助教学为我们提供了先进的教学手段．优化了课堂教学．但多媒体课件质量的好坏直接影响着课堂教学效果。多媒体课件的设计、制作不仅要按照软件工程的一系列规范来进行，而且多媒体课件是一种用于教学领域的特殊软件，因此，它还必须符合教学规律，符合学科特点，必须在教学理论的正确指导下准确表现学科的教学内容。

简介：低端多媒体音箱市场的激烈战事使得本期“试用手记”几乎成为一个小小的音箱专题，也让朵朵切实感受到词汇的匮乏，还好我们对产品的评价完全是依据产品本身，只要能够真实、公正地描述与评估即可，相信读者也会对这种方式表示赞同。这款音箱是金河田送测的JHT-356，和本期前几款音箱一样都是针对游戏特别设计的，有异曲同工之妙，让我们一起来看看吧。

简介：特别是视频采集、三维动画的制作、视频和动画及声音的合成对计算机的内存、CPU要求都很高,　　上述软件主要利用了计算机的三维动画技术来演示各零部件的构造和原理,　　多媒体软件的开发不同于一般的程序设计

简介：　　不同的网络多媒体课件的开发对于用户有着不同的需求,　　　　3网络多媒体课件的开发　　3.1需求分析　　网络多媒体课件的开发首先要从需求的分析入手,　　通过与网络多媒体课件的用户——教师和学生仔细的讨论后

简介：近日．在名为“创新·超越”的2010年H3C春季巡展活动中，H3C向用户展示了多款新推出的基于IMOSinside的IP多媒体产品及解决方案，充分体现出H3CIMOS平台卓越的开放性以及技术领先优势。

简介：随着现代教育技术的不断深入发展．电化教学手段在教育教学领域中得到了广泛的运用。它的运用为教育教学工作注入了新的活力．对提高课堂教学效率、推进新一轮课程改革起到了越来越明显的支撑作用。在作文教学中有效地运用电教手段，以声感、形感、动感．直接作用于学生的感官．调动学生的写作热情．可有效地优化作文教学。

简介：1990年以来多媒体及互联网的发展加速,并很快的渗透到了许多领域,在教育事业的发展过程中,教学改革在不断的进行创新完善,多媒体与计算机教学协同发展已经成为了当今计算机教学模式的重要组成部分。其利用多媒体信息获得实时性及交互性等特点增加了课堂中的信息量,提高了教学效率及效果,但也有其缺点,产生了许多使人不可不面对的弊端,对于这些在计算机教育中反映出的问题,如何充分的利用好多媒体技术与计算机教学两者之间相辅相成的关系,使多媒体技术与计算机的教学模式不断完善,成为首要问题。