简介：英语和汉语虽属不同语系,但在主述位信息结构上存在共同点。语篇传递的信息,可以通过主述位信息结构分析来把握。本文就EST语篇中常见的几种主述位推进模式及其应用进行分析,以探讨主述位理论对EST语篇翻译实践的指导意义。

简介：商务英语信函作为一种重要的国际贸易交流方式，其撰写要做到礼貌、准确，模糊限制语的使用在这方面有着积极的语用功能。恰当地使用模糊限制语可以使表达的意思更加得体、礼貌、严谨，有助于促进双方的关系，避免不必要的误解，实现有效沟通的目的。

简介：本文讨论了第二语言学习过程中输出语的三个功能，第一个是注意触发功能，第二个是假设验证功能，第三个是元语言功能，我们可以将输出语的的第三个功能作为教育的手段而促使另外两个功能产生作用，并探讨了输出语的功能在外语教学中对培养学生语言交际能力的作用。

简介：大学英语作文教学过分注重学生作文中的语法错误,学生的成绩并不理想。有鉴于此,探讨了增强语篇意识在英语教学,尤其在英语写作教学中的必要性以及如何体现文章的连贯性。

简介：基于语料库语言学的基本观点，结合石家庄市公示语的文化特色及特点，对石家庄公示语汉英平行语料库的主题栏目进行规划，重点介绍建设石家庄公示语汉英平行语料库的具体过程和做法，最后指出该语料库的应用及不足之处，对改进石家庄公示语翻译质量，提升石家庄国际形象具有重要意义。

简介：以韩礼德的系统功能语言学理论为基础，应用人际功能理论，对《意识的自然论》这一学术论文进行研究。通过对实际语篇量化和质化的分析，从语篇，语法词汇层面对学术论文的文体特征进行分析，以便对学术论文这一特殊语域有新的了解，给英语的学习、教学带来一定的启示。

简介：体态语是通过人体各部分做出的动作来传情达意的。教师体态语是指在课堂教学过程中，教师为组织教学和传播知识运用的手势、身体、动作、姿势、眼神和面部表情等。主要讨论不同体态语（表情语、手势语和姿势语）在小学英语教学中的运用；体态语在小学英语不同教学环节（数字教学、词汇教学、对话及课文教学以及语法教学）中的运用。体态语言对于教师帮助学生保持长时间注意，以便于完成教学任务，不失为一种强有力的措施。

简介：今之南京牛首山郑和墓,是江苏省文物保护单位,具有象征性的纪念意义,现已被列为海上丝绸之路南京遗迹申遗的备选申报点。指认和确定该墓的主要依据是民间传说和推测,缺乏文献记载和文物实证的确凿依据,疑点多多,存在“五说”的争议,其真实性难以被认同,其完整性也已不复存在,仍是一个有待研究考证的问题。因而,笔者认为该墓不宜申报国家文物保护单位和海上丝绸之路中国世界文化遗产南京遗迹申报项目。

简介：河南省安阳市作为八大古都之一,随着旅游业快速发展,城市的形象建设也应该提上日程。城市公示语是城市语言环境、人文环境的一个重要组成部分,因此,公示语的翻译也影响着一个城市的对外宣传。交际原则强调翻译的译文以最大限度实现原文的交际目的和功能,该原则适用于公示语这类承载着特定社会文化含义的文本。

简介：本文采集＂百万同题英语写作＂相关数据,结合中介语理论对高职学生英语写作特点进行分析和归因,并提出相应教学策略改进建议。

简介：自“我要安全”主题活动开展以来，为提升全员安全文化素养，中国石化广东石油销售系统上下掀起了“比学赶帮超”学习竞赛活动的热潮，省公司编制了安全系列培训教材，下发了各种安全教育视频材料，各市（区域）分公司、直属单位也纷纷开展形式多样的安全教育培训工作，

简介：文章从克拉申二语习得理论入手,结合目前高职日语教学现状,采取个性化教学方式来激发学生的学习兴趣,进而调动他们的学习积极性和主动性,提高学生的日语＂习得＂能力。

简介：大学英语写作是英语专业学习的必修课，写作水平的高低从根本决定了大学生英语素质的高低。在医学院校内，对于非英语专业的医学生来说学好英语是其重要的任务之一，在这方面上讲，二语习得理论为大学生写作方式和写作能力的提高提供了良好的理论依据，本文将重点从这个角度谈一谈二语习得理论对大学生写作方式的影响。

简介：《增补岭海名胜记》的作者为广东香山人陈兰芝,其唯一为官经历是山东高唐州判,任时四年,政绩卓著.《增补岭海名胜记·南海庙志》载南海神庙有关文字148篇、图3幅,其中增补文字58篇、图1幅,在量上较郭栾《岭海名胜志》有较大提升.同时,该志亦是第一部南海神庙的专题性资料集,具备一定的史料价值.然而,仔细考证可知,该志亦存在辑录范围窄、时期空档、内容不全、缺少考证和文字错误等诸多不足.