简介：【摘要】网络社交平台已经成为当代大学生日常沟通交流的重要渠道，社交网络已经深度融入了他们日常生活的方方面面，掌握大学生网络使用习惯和行为特征，对高校思政教育、心理健康教育都有着重要作用，本文针对学生网络使用习惯进行了调查研究，从网络社交习惯、娱乐习惯、学习习惯等几个方面了解大学生网络行为，并在此基础上发掘利用网络技术手段教育引导学生，帮助学生树立正确的网络价值观和行为模式。

简介：

简介：摘要：在小学语文教学中，培养学生使用常用语文工具书的实践能力是一项利于学生长远发展、提升自学技能的重要任务。根据新课标的要求，学生应学会使用字典、词典等工具书以提高自主学习能力和语文综合素养。本文将从工具书的重要性、使用工具书的策略、具体教学实践等方面进行详细探讨。

简介：摘要：采煤机作为煤矿生产中的核心设备，其运行状态直接影响煤矿的生产效率与安全性。在复杂的井下作业环境中，如何正确使用和维护保养采煤机，以延长其使用寿命、提高运行效率并减少故障率，是煤矿企业亟待解决的问题。本文将从采煤机的正确使用、日常维护、定期保养、故障预防与应急处理等方面进行深入探讨，旨在为煤矿企业提供科学、全面的技术指导和参考。

简介：摘要：探索院校信息资源管理的优化路径。文中深入剖析了当前院校信息资源建设的现状，揭示了存在的问题，如资源冗余、利用率低下、管理效率不高等。针对这些问题，论文提出了一种新型的信息资源管理模式，强调信息资源整合、智能推荐与用户行为分析的结合，以提升资源的获取便捷性和使用效率。这一模式提倡利用现代信息技术，如大数据和人工智能，进行精准推送，满足师生个性化需求，同时辅以科学的评价体系，促进资源的持续优化。

简介：摘要：随着科技的发展，平板电脑在教育中的应用越来越广泛。小学生使用平板电脑进行学习，带来了许多便利，但也伴随着一些问题。本文将从小学生使用平板电脑学习的利与弊两个方面进行分析。利方面主要包括提高学习效率、丰富学习资源以及个性化学习的实现；弊方面则包括视力健康问题、注意力分散以及过度依赖科技等。通过对这些因素的深入探讨，本文为教师和家长提供了在平板电脑使用中的建议与对策，以实现其在教育中的合理应用。

简介：摘要：套管钻进技术具有减少钻进施工程序、快速通过复杂地层和保障深孔下套管施工等一系列有点，能够很好的解决当前石油钻井中面临的技术难题。与许多发达国家相比，我国的套管技术还是比较落后的，因此研究开发与推广应用套管钻进技术是一项现实的值得重视的技术。如果跟套管技术与石油钻探技术能够相结合，将具有十分重大的经济价值和很好的工程应用前景，为石油行业创造更多的经济价值与社会效益。

简介：[摘要]：玩具是儿童不可或缺的东西，好的玩具不但能够给幼儿带来很大快乐，而且还可以开发幼儿的智力和想象力，培养幼儿的创造力以及动手能力，许多家长在挑选孩子玩具时，只考虑玩具的娱乐性，而忽视玩具自身的材质以及对幼儿构成的安全隐患，因此，对于如何挑选玩具是一门很重要的学问。

简介：摘要：随着自媒体平台的迅速发展，高校学生日益活跃于各种自媒体渠道，这一现象在带来交流便利的同时，也伴随着诸多风险和挑战。本文分析了高校学生在使用自媒体过程中面临的主要风险，包括内容质量低劣与虚假信息传播、侵权风险增加、网络暴力与不良导向、以及高校管理难度增大等。针对这些问题，本文提出了一系列应对策略，如加强自律与规范、完善管理制度、强化法制教育和加强监督与处罚，以期为高校管理者提供有效的管理路径和建议，促进学生健康、安全地使用自媒体平台，维护高校良好的教育环境与社会秩序。

简介：摘要：以跨学科实践为例，探究新奇物理教具在课堂引入的作用，依据魔术原理，自制简单魔术道具，即“火变花”魔术并呈现其制作方法和教学应用。以期通过开发利用自制教具，提升学生的学习兴趣，培养学生科学思维，提升学生物理科学素养。

简介：摘要：小学时期学生正处于体能素质发展的黄金时期，教师不仅需要教授学生丰富的体育与健康知识，还需要指导学生掌握多种体育器材的正确使用方法，让学生逐步形成良好的体育运动锻炼意愿。教师应当综合分析小学生年龄、身体发育规律等特点，选择适宜的体育器材活动，开展专题体育运动器材教学讲解，组织渐进式的体育器材应用训练，逐步提高学生对体育运动器材的正确使用能力，培养学生利用体育器材开展自主锻炼的运动习惯。

简介：摘要：教育是社会发展和个人成长的重要组成部分，而个性化教育则是教育领域的一个重要趋势。传统的一刀切教学方式难以满足每个学生的不同需求和潜力，因此，个性化教育成为了教育改革的重要方向之一。在初中英语教学中，采用分层教学是一种合理且有效的教学方法。本文将探讨分层教学在初中英语教学中的合理使用，包括如何确定学生的层次、设计适合不同层次学生的任务和辅导方式，以及分层教学对学生学习积极性和学习成绩的影响。

简介：摘要：对于学生的语文技巧和课堂修养，小学阶段的语文教育起到了至关重要的作用。因此，我们需要持续地在教育活动中采用创新的策略、观点和理论，这将推动语文教育的品质和效果的持续改善，其影响是非常广泛的。在执行语言课程的过程里，适当地融入新的教育环境，最大限度地利用统编版的教科书，这是推动教学成长的核心。所以，根据统编版教科书的实践运用，研究增强教学运用的效率，推动教学方法的改良和发展，这是当前基础教育的主流方向。这篇文章将理论与实际操作相融合，首要的是研究小学语文全套标准化教科书的运用特征，接着，对如何增强全套标准化教科书的运用效果进行了深入的研讨，以便为未来的教育活动提供必要的参考。

简介：摘要：本文旨在探讨大学生社交媒体使用与心理健康之间的关系。通过文献综述和分析，我们发现社交媒体在大学生中的普及和频繁使用已经成为一种常态。然而，社交媒体使用与心理健康之间存在着复杂的相互影响关系。首先，社交媒体的过度使用可能导致心理健康问题，如焦虑、抑郁等。其次，社交媒体平台上的虚拟社交可能降低了大学生的面对面交流能力，加剧了孤独感和社交焦虑。另一方面，社交媒体也为大学生提供了获取社会支持和情感表达的渠道，对心理健康起到了积极作用。最后，本文提出了一些促进大学生健康社交媒体使用的建议，以及未来研究的方向。

简介：摘要：随着科技的快速发展，小学阶段的留守儿童普遍使用手机成为了一种常见现象。手机的使用给他们带来了便利，但同时也带来了一系列教育与管理难题。本文旨在探究小学阶段留守儿童手机使用的教育与管理策略。通过调查研究和文献分析，本研究发现了手机使用对留守儿童的积极和消极影响，并提出了适合小学阶段留守儿童手机使用的教育与管理策略，例如建立明确的手机使用规则、培养良好的手机使用习惯、开展手机安全教育等。这些策略有助于保护小学阶段留守儿童的身心健康，促进他们健康成长。

简介：摘要：根据中国互联网络信息中心发布的《中国互联网发展统计报告》，我国手机网民规模持续增长，其中学生群体占有较大比例。为了有效管理学生使用手机，许多学校和家庭采取了一系列措施，如限制手机使用时间、加强监督检查等。然而，这些方法在一定程度上并不能解决问题，反而可能导致学生对手机的渴望和反抗。益智器具作为一种具有娱乐和教育双重功能的工具，有可能成为解决这一问题的有效手段。本研究旨在通过实证方法探讨益智器具对学生使用手机的有效管理。

简介：摘要：高中物理教学具备着极强的实践性，以往在进行物理学科的授课时，教师经常采用单一板书的方式，实验课程相对较少。同时，教师的教学方式很容易限制学生的思维。而在新课标课改之后，高中物理教学迎面领着全新的教学环境，此时也必须通过教学理念的变革、教学方法的创新来提高教学水平。任务驱动法是一种很好的教学方式，它能够符合学生的实际需求，以学生兴趣培养为突破口，让学生在高中物理知识的学习过程当中能够更具主动性。通过探讨任务驱动法在高中物理教学当中的创新形式，希望能够转变教学模式，让学生真正的热爱物理知识的探索过程，也可提高学生的学习水平。

简介：摘要：小学生在解题过程中，往往不太熟悉知识点对接，读题时容易粗心大意，这是教学中十分常见的现象。小学教育作为基础教育，教师要注重学生解题思路和解题习惯的养成，把握住学生持续发展的重要延展性，结合错题本，改正学生解题技能中的缺陷，并通过不同方式，充分发挥错题本的最大效应。基于此，笔者融合小学数学教育实践活动，结合教学方法，对如何高效利用小学数学错题本以提高学生的解题能力展开分析和讨论。

简介：摘要：高中化学教师要结合学生身心发展规律，契合化学学科本质特点，不断优化课堂教学模式，推动课堂教学发展，培养学生学科核心素养。在高中化学课堂中，采用"激趣五环"策略有助于激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。这一策略包括激趣导入、自主学习、合作探究与展示、精讲解疑和达标测评等五个环节。通过这些环节的有机结合，可以促进学生的积极参与、自主学习和深度理解，从而提升他们在化学学科的学习水平。

简介：摘要  手语是听障生沟通交流时使用最多最广的语言，但在使用过程中存在或多或少的问题，本文从三个方面进行分析，以便于更好运用手语进行交流。