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  • 简介:会议报道是企业报的一项重要工作,做好会议报道,将会议精神贯彻到基层、宣传到每名职工,并为职工喜闻乐见,是企业媒体义不容辞的责任。

  • 标签: 会议报道 企业媒体 企业报 职工
  • 简介:会议足一座新闻“富矿”会议新闻在党报的宣传报道中占据着重要的地位。但常有读者议论:我们就不喜欢看会议新闻,今天书记讲话,明天市长强调,都是一个套路,没什么看头,也常有些记者感叹说会议报道没意思,很难写出好东西,参加会议报道吃力不讨好。为什么会出现这种读者和记者都不喜欢会议新闻的情况呢?主要是一些记者没有掌握好会议报道的

  • 标签: 党报 新闻报道 会议新闻 服务性 新闻敏感 记者
  • 简介:家庭会议管理不仅影响家庭成员之间的关系,还是培养孩子管理能力、独立处理问题能力、逻辑思考能力的关键。本文采用文献法,运用家庭会议、家庭会议的问题、基本流程、自我管理等关键词,查阅了50篇有关文献,并从中筛选出20篇,围绕家庭会议的问题管理、基本流程、自我管理等内容进行分析,发现内容大多是针对家庭会议的整体而言,具有普遍性。缺乏对特殊的家庭会议管理及其所产生影响的研究。在今后的研究中要注意对特殊群体家庭会议的研究,要注重家庭会议管理所产生的效果研究,为家庭会议的有效管理提供理论依据。

  • 标签: 家庭会议 管理 流程 问题 综述
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  • 简介:会议报道不能不要,但会议报道必须改革,必须创新。除了一些特别重要的会议需要全文或摘要发表公报、消息、讲话、评论外,对一般会议的报道可以打破会议程序和有关框框,采用广大受众喜闻乐见的内容和各种别出心裁的形式给以报道。如:内容变通法。根据会议精神,

  • 标签: 会议报道 六法 会议程序 指导思想 言简意丰 政策问答
  • 简介:壹个执行有效的会议是成果丰富的——该做的决定做了,该问的问题理清楚了,股份持有者该得到的信息也被告知了。对于一个管理者,商务手段和沟通技巧是十分重要的,同时也要避免被过多的会议牵绊住手脚。如何让会议的效率提高?这是有步骤可循的。在会议之前,请先落实明确的工作日程和具体目标。无论参加你会议的人是员工或是打高尔夫球的人。

  • 标签: 高尔夫球 持有者 管理者 工作日
  • 简介:在语文大楼会议厅,一名卫兵正严肃地站在门口。因为今天要在这里举行语言大会,所以他一点儿也不敢马虎。这时卫兵看见“手”先生正提着一个公文包向门口走来。卫兵说:"'手’先生,体育馆在那边呢。”卫兵用手指了指左边的一条路。因为他知道“手”先生是个体育爱好者。

  • 标签: “手” 体育爱好者 会议厅 公文包 体育馆 语文
  • 简介:在国际档案界,国际档案理事会是代表了各国档案馆和档案工作者利益的最高组织。它是在美国图书馆手稿部主任索伦·布克倡导下,于1950年正式建立的。国际档案理事会下设有很多附属机构,国际档案圆桌会议就是其中的一个。国际档案圆桌会议是1954年4月1日在巴黎召开时宣告成立的,它是由法国国家档案总局局长夏尔·布莱邦博士倡导下,各国档案最高机构的领导人定期会晤的组织。因为是圆桌会议,参加会议者的地位都是平等的。起初,这个组织是独立于国际档案理事会之外的,1964年9月在比利时首都布鲁塞尔召开的第五届国际

  • 标签: 国际档案理事会 档案利用 布莱邦 手稿部 参加会议者 索伦
  • 简介:从国民党叛变大革命后,到以蒋介石为领导的南京国民党反动统治中心建立完善为止,这一段国民党统治的特点是到处割据,多中心、多政府。掌握中央大政的军阀、政治派别与各地方势力征战不休,各政治团体之间征战不休,政出多门,群雄角逐,直至各派在名义上都承认南京国民党中央是他们的合法中央,南京政府是他们的总代表为止。这段时间,从一九二七年夏至一九三一年底。其历史事件的标志是武汉汪、唐集团反共之后,至广州非常会议没落,蒋汪合流,组成南京政府而告终。本文所介绍的非常会议,便是其中的片断之一。

  • 标签: 国民党 历史事件 南京 蒋介石 多中心 政府
  • 简介:会议新闻,是报道会议上发生或与会议有关的新闻,如何报道好会议新闻,又是新闻工作者深感棘手的难题。本文对此进行论述。

  • 标签: 会议 新闻 写作
  • 简介:面对艰难困苦,我们要努力,要团结.要奉献,要坚特。这个故事让我明白.还有一件事也非常重要.那就是要有智慧,讲策略,而且.姐弟连的浓浓亲情也深深地感动了我。

  • 标签: 《姐弟连的"门槛会议"》 小学 作文 王月冰
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  • 简介:综合实践活动'微讲座'第四期,交流探讨'合作学习与合作能力的培养'.2017年9月24日,中共中央办公厅、国务院办公厅颁发了《深化教育体制机制改革的意见》,明确提出要注重培养学生的四大关键能力,即认知能力、合作能力、创新能力、职业能力.合作,既是能力问题,也是思想意识,甚至思维方式的问题,也就是如何处理个人与他人的关系.新一轮基础课程改革特别强调要培养学生的合作能力,引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手.

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