简介：随着农村外出务工人员的增多,农村小学“留守儿童”问题已成为当前基础教育的一个重要问题.学校、教师尤其是班主任,一定要全面贯彻落实党的教育方针,加强与“留守儿童”的心理沟通,在实践中磨练他们的坚强意志,提高其心理承受能力,培养其健康的心理.

简介：据报道，国家中小学生心理健康教育课题组对某省的两干多名教师所进行的检测结果表明．中小学教师心理障碍发生率竞高达50％。心理健康是教师素质的核心要素，也是教师整体素质提高和教育教学质量提高的基础与保障。如果教师自身缺乏健康的心理，何以能够培养出心理健康的学生？因此，我们完全可以这样说，心理不健康的教师对学生身心造成的危害，

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简介：当代大学生在日趋激烈的竞争环境下,需要面对多方面的挑战和压力,由于人生经历少,又缺乏应对困难和挫折的心理承受力锻炼,因而有些学生往往因来自学习、就业、经济等方面的压力或因人际关系、恋爱问题处理不善而引发一系列的心理问题。为此,高等学校应该以教育和引导为主,通过多方面努力,帮助大学生消除心理压力,使他们保持良好的心理状态,从而得到全面发展。

简介：摘要：单亲家庭是与双亲家庭相对的一种特殊家庭结构类型。由于家庭中夫妻之间离婚、一方死亡、遗弃、分居或其它原因等，形成了只有父亲或母亲的家庭。在现代社会环境下，由于传统的家庭模式和婚姻关系发生深刻变化，家庭离婚率的迅速攀升使单亲家庭的数目日渐增多。夫妻离婚是造成单亲家庭与日俱增的主要原因。随着单亲家庭数量的增多，社会和教育界也面临着一个严峻而复杂的新问题，那就是单亲子女的心理健康教育问题。由于家庭结构中家庭成员的残缺严重地影响了单亲家庭子女的心理健康，致使单亲家庭子女在其社会活动的过程中表现出与非单亲家庭子女更为复杂、严重的心理异常与行为异常。

简介：摘要中职学校学生是在进行上岗前的知识掌捱和操作演练，中职学校的任务是培养高素质的劳动者,他们的学习过程与结果和学习目的和学习动机等非认知的心理有很大关系。现阶段中职学生学习心理困惑和心理冲突较普遍，反映出一零程度的消沉和混日子的不良状况，对其学习心理问题进行分析并寻找矫正的策略，是职业教育工作者开展教育教学活动的当务之急。

简介：摘要：为保证现代学生的成长过程更加顺利、自由，帮助其塑造出一个更加完整的人格。本文对现代学生心理问题与闲暇教育之间的关系进行简要分析。首先，指出了现代学生闲暇教育中存在的问题，如学生的闲暇权利被剥夺、学生的闲暇不够积极、中学生闲暇成人化等。而后，对于预防心理问题的闲暇教育进行对策列举，包括将闲暇权利返还于中学生、重视培养中学生的闲暇意识，培养中学生的闲暇技能与交往技能等，如此才能保证学生在成长过程中拥有更多自主选择与安排生活的权利。

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简介：通过多年的教师经历对如今中职生的心理现状进行分析，并思考寻找解决的办法，以促使学生的健康成长。

简介：摘要：失独老人是指一群失去唯一孩子的五十岁左右的老年人。文章通过对一名92岁失独老人心理问题进行梳理

简介：培养大学生良好的心理素质,是高职院校的一项重要任务。本文旨在分析大学生心理挫折的现象与原因,探讨增强大学生心理适应能力的教育对策。

简介：摘要：留守小学生心理问题一直被社会所关注，特别是近年来随着社会的进步，教育的发展，大量农村儿童随着父母进城务工就读，有的跟父亲或者母亲单方生活，还有些父母为了工作常把孩子送到校外机构来托管，亲戚代管，或长辈代管，造成孩子心理上的变化，影响了孩子的正常发育，本文就这一现象，研究小学生心理问题产生的原因。希望能得到家长的重视。

简介：<正>在班级中处于中间的学生,往往比例较大,他们能够遵守纪律,一般对自己的要求不算太高,缺乏必要的朝气和热情,在很多方面也总是处于中游。大多数教师在介绍工作经验时都喜欢说如何做好"培优补差",而中间生往往被忽视,成了被遗忘的一族。其实我认为,中间生才是最需要关注的群体。现实中,很多心理问

简介：<正>智育心理学研究智育中的心理学问题，是教育心理学的一个组成部分。这个部分，有时也叫做“教学心理”或“学习心理”。其实，教学不仅包含智育任务，同时还包含着德育与体育任务。学习不仅包含智育方面的问题，同时还包含德育方面的问题。为此，把智育心理说成是教学心理或学习心理是不确切的。必须把智育心理从学习心理中区分出来而与德育心理相并列，成为教育心理学的组成部分之一。

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简介：文章从分析大学新生与环境、人际关系和自我有关的适应问题入手,说明当代大学新生的心理适应已成为普遍问题。提出要重视个体的自我调适,并辅之以教育者的必要指导。

简介：大学生处于青年中期，心理成长正是在走向成熟而又不完全成熟的阶段。在大学生心理发展过程中，存在着明显的两面性，而且其各方面的发展也很不平衡，往往容易引起各种冲突和矛盾，表现出一系列的心理问题，必须引起重视。