简介：阅读是中学生朋友的密友,可以说它支撑着语文课堂的大半边天,甚至有些教育界的知名人士认为“完成了阅读教学就完成了语文教学的９／１０”。这里我们且不去论证这种说法的正确率,但它却蕴含着这样一条信息:阅读对中学生的语文学习乃至人生发展犹如水对鱼儿———不可须臾离开,这已成为定论。新版的中学教材尤其强调课外阅读的数量和质量,这就给我们中学生朋友提出更高要求。阅读如此重要,现实又如何呢？镜头一:由桂林高中“绿荫”文学社策划,在全校进行读书问卷,调查同学们阅读四大古典名著的情况,结果惊人:看过四大古典名著全部的大约占同学总数的１５%,而完全没看过的竟高达２５%。镜头二:有的同学真可谓“读万卷书”,但却只是永远的“两脚书橱”,悲哉？冤哉？无奈！“伤心太平洋”只能自己乘船渡过。“柳暗花明”何时现？惟有“Ｉｄｏｎ＇ｔｋｎｏｗ”可作解。总有打开锁的一把钥匙。只要掌握了实用高效的阅读方法,同学们仍可自信地说:越过“伤心太平洋”不过是“ａｐｉｅｃｅｏｆｃａｋｅ”了。本文就想从众多的阅读方法中择其一———阅读的空白效应,教同学们如何利用好此方法来提高自己的阅读水平,从而全面提高自己的语文水平。一、...

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简介：古希腊留传着这样一个故事：数学家和国王下棋．赢了国王。国王想赏赐他，就问数学家：“你想得到怎样的赏赐?”数学家说：“我只想要一些稻谷。”国王又问：“你想要多少稻谷?”数学家回答：“我要能填满这个棋盘的稻谷：在第一格放一粒，以后每一格都放上前一格稻谷的平方，直到填满64格棋盘。”

简介：莎士比亚的名著《罗密欧与朱丽叶》的故事几乎人尽皆知：罗密欧与朱丽叶相爱，但由于世仇，他们的爱情遭到了极力阻碍。但压迫并没有使他们分手，反而使他们爱得更深，直到殉情。

简介：大家知道噪声污染、大气污染、水污染、固体废物污染为当今世界的四大污染,教师在举大气污染的例子时,往往会举“温室效应”。

简介：摘要：本论文的主体研究内容是：在新的教育理念下，如何通过开展赏识教育转变学习困难学生的几点思考和实践。首先了解学习困难的学生的成因及现状分析；如何通过赏识教育转变学困生，其中，包括在赏识中发掘学困生闪光点；在赏识中给帮助学困生建立自信心；在赏识中给学困生一种理解；在赏识中给学困生一份期盼；在赏识中给学困生一份爱心；以及在实践中所取到的成效。

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简介：莎翁的名著《罗密欧与朱丽叶》的故事几乎人尽皆知:罗密欧与朱丽叶相爱,但由于双方家族是世仇,他们的爱情受到了极力阻碍。但苦难并没有使他们分手,反而使他们爱得更深,直至殉情。心理学把这种爱情中'越是艰险越向前'的现象,称为'罗密欧与朱丽叶效应'。也就是说,当出现干扰恋爱双方爱情关系的外在力量时,恋爱双方的情感不但不容易被干扰,反而会更加强大,恋爱关系也因此更加牢固。历史上的禁书活动也是这样。不禁的话,有些人可能根本不会听说有这些禁书。你一禁,反倒撩拨起他们

简介：随着高新技术的发展,集传感、驱动和控制功能于一体的智能材料的研究,具有十分重要的意义,作为主要研究的智能材料有压电材料、电致伸缩材料、磁致伸缩材料等。本文主要介绍了电致伸缩效应、压电效应、磁致伸缩效应的产生机理和当前在工业及日常生活中的应用,并简单探讨了其发展前景。

简介：本文运用文献资料法和逻辑分析法,对鸡尾酒会效应和遮蔽效应的原理和作用机制进行了阐述,并根据其原理对加强提高体育教学效果提出了相应的建议：注重教师和学生处理信息能力的培养;合理运用注意原理,有效激发学生运动兴趣;抓住“学生追求健康”的内部动机,促进学生运动参与。

简介：古人云：“学起于思，思源于疑。”教师巧设疑问，最易引起学生心理上的定向——探究反射。。而学生的质疑多问，则有助于培养他们的记忆力、想象力以及创新能力。在英语教学中，教师要树立以“激情、创新为本位”的新型教育观念，把创新教育渗透于英语教学之中，用情感效应来培养学生的创新意识和开发学生的创新潜能，

简介：那是一年秋天，在家乡同朋友散步。他是小时候那帮玩伴中公认为最笨的一个，现在却成为某乡镇企业的一把手。当我们走到一个岔路口时，从另一方向缓缓走来一位盲人。盲人用竹竿点点探探，走得极缓慢。他走向了我们也要走的那一条路。

简介：声波总在一定的介质中传播。如果声波的波源与观察者都相对于介质是静止的,那么观察者接收到的波的频率和波源发出的频率是相同的;但是,若声波的波源和观察者都运动时,也会发生观察者所接收到的波的频率和波源发出的频率不一致的现象,这种现象叫做多普勒效应。多普勒效应在科学研究、空间技术、交通管理、医疗诊断等各方面有着广泛的应用。

简介：如果要评选唐朝的“感动中国人物”，崔枢入选的可能性很高，他曾经做过一件“好人好事”，被宋人王谠记载在《唐语林》里，流传了一千多年。有一年，崔枢去汴州（今河南开封）参加进士考试，与一个南洋商人同住在一家小旅馆里。相处日久，两个人成了无话不谈的朋友。

简介：本文就广告用语的语效问题对三个专业的学生进行了调查,通过对调查结果的分析论证了两个问题:一、不同的社会背景和生活经历,使人们在自己的语言表达和接受他人的表达方式方面带上了浓烈的个人色彩;二、语言能影响个人的语言表达习惯,进而影响他的思维结构

简介：摘要在班级的教师团队中，班主任无疑处于独特位置，是平等中的首席，要想让班级的教育效果产生“同花顺”效应，首先班主任得有“同花顺”的思维。

简介：摘要标签，是一个标志，是用来标志产品或行为、或品行、或内容。标签如同一个关键词，便于您自己和他人查找和定位目标的工具。标签的好坏，直接决定了一个产品或一个人品行的高低，决定了他们的价值和走向。教师对学生的评价，也如同标签一样，决定了学生的好与坏，决定了学生的价值取向。我们在教学中要运用标签的效应，让学生贴上好的标签，让每一个学生都道德高尚、品行端正。

简介：<正>如图1所示,厚度为h、宽度为d的导体板放在垂直于它的磁感应强度为B的匀强磁场中,当电流通过导体板时,在导体板的上侧面M和下侧面N之间会产生电势差,美国物理学家霍尔首先发现这一现象,故称霍尔效应.实验表明:当磁场不太强时,电势差U、电

简介：本文从网络学习缺失主体交往，网络环境复杂无序，学习者独立特征，网络技术特征，计算机网络本身对学习者身心健康的损害五方面对网络学习的负效应进行分析研究，以促进建立网络学习辩证观，充分认识网络学习的有利与不利。