简介：

简介：<正>中央电视台播发的广告,有一部分质量不高。从语言运用角度分析,存在的问题有以下几项:说大话。动辄“部优、国优”、“质量最佳”、“同类产品中上乘、最优”,还有什么“走向世界”、“誉满全球”,观众听了心里反不踏实,难以相信。有的广告运用从大到小的层递方式,先“国优”,次“部优”,再“市优”,令人费解。怪声调。声调低沉、缓慢、少气无力,非凝神屏气,不知其所云。还有些广告,由年轻女子主讲,或嗲声嗲气,或以“哇”发抒感叹。(发感叹,应当用“啊”。据有的青年同志说,嗲声调以及故意用“哇”,是时髦腔,有港味)。

简介：本文作者林清玄，是台湾的畅销作家，以散文著称。他的散文，文字清明，意境恬淡，喜欢将禅意融入笔间，擅长从极平易极细微的日常生活中生发出一段感慨，予人启迪，教人向善。本文即是如此，题目“心田上的百合花开”有两重涵义，一指百合不断地用心努力，“释放内心的能量”，才能开出洁白的花朵；一指每个人的内心都应该有一份如白合那般的执着。

简介：古-k韵尾字与二合无音au、ou、ai、ei的对应,从现代汉语的情况看,是北纬37°以北地区方言的特点。但这并不意味着在北纬37°以南地区的汉语方言中,根本不存在这种对应。本文以文献和方言资料为依据,认为古-k韵尾字与二合元音的对应在历史上曾经普遍分布于北纬37°南北的广大地区。只是由于后来(大约从北宋开始)在北纬37°以南发生了新一轮的语音变化(二合元音au、ai等趋于单化),而在北纬37°以北则没有发生,这才造成了两个方言区现在的上述差异。本文还以为,共同语读书音的发展滞后于口语音的现象有助于推测口语音中一些变化产生的时代;现代北京方言中古药、铎、觉、陌、麦、职等韵的所谓文读,也并非从北京方言自身中发展出来,而是来自洛阳、开封方言较新阶段的读音。

简介：甘肃省合水县太白镇境内通行的本地话（以下简称“太白方言”）中的“太没有X”结构可以分为“太没有NP”、“太没有人VP”和“太没有VP”三种类型。其中的“没有”可以被替换为“没”，在特定条件下还可以被替换为“没有得”。在会话中，NP还可以承前省略。与普通话相比，太白方言“太没有NP”中的NP多指具体的人、物或词语；“太没有VP”中的VP则多指人们具体的行为动作；“太没有NP”和“太没有VP”都不表达强烈的情感，意思分别与普通话的“不太有NP”（或“不大有NP”）、“没太VP”大致相当，以至于太白方言语料中检索不到“不太有NP”（或“不大有NP”）、“没太VP”这样的用例。

简介：随着我国大学英语教学的改革与发展,交际教学法得到广泛应用,但交际测试却相对滞后,无法适应目前的交际应用教学.本文从大学英语测试现状的分析入手,探讨了交际测试未被引起重视的原因,阐明了交际测试的必要性、特点及设计原则,并对实施交际测试提出了若干建议,旨在对交际教学起到促进作用.

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简介：词汇是构筑语言大厦的基本材料，学生对英语词汇的掌握直接影响着听、说、读、写、译等诸多能力的培养，词汇掌握的好坏将是左右应试得分的关键所在。大学英语教学大纲对学生四、六级水平均提出了明确具体的词汇量要求。近年来，CET-4词汇和结构部

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简介：本文着重探讨测试设计、命题、实施和评分等四个测试内部环节中诸多因素引起的学生测试焦虑情绪,正是测试焦虑情绪影响了考试中学生水平的正常发挥从而导致了测量误差的产生。任何教育工作者都希望减少测量误差以避免基于测试结果的错误决策,因此,文本结合拙见提出了系列解决该问题的建议。

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简介：测试是大学英语教学中的重要教学环节，本文回顾了语言测试的基本发展历史，展现了语言测试的基本类型，探讨了语言测试中存在的几个问题，努力使测试在全面、客观、科学和准确的评估体系中发挥积极的作用。

简介：为确保高等学校英语专业基础阶段教学活动的顺利进行,并取得良好的教学效果,国家教委于1988年颁布了《高等学校英语专业基础阶段英语教学大纲》(下称《大纲》)。《大纲》的出台对于我国高校英语专业基础阶段的英语教学无疑起着巨大的指导、督促和检查作用。《大纲》不仅明确规定了教学的目的和要求、阐述了实现教学目的和要求的教学内容、

简介：摘要电视节目不但具有一定的娱乐性，还能将更多的文化知识传递给受众，对受众有着较大的影响，而电视台节目编导作为电视节目主要创作的核心人物之一，编导自身的文化等各方面都对受众有着直接的影响。想要使电视节目在新媒体环境下站稳脚跟，电视台节目编导就必须要不断提升自身职业技能和专业素质。本文将从电视节目编导引领受众文化现状入手，分析电视节目编导正确引领受众的文化策略，指出只有不断提高电视台节目的质量，不断创新电视节目才能更好的适应现阶段我国新时期社会的发展。电视台节目编导应该权衡好经济效益及社会利益，在传播我国传统文化的同时，制作出更加优秀的电视节目，保证电视台节目的发展，推动我国社会文明的进步。

简介：日僧成寻的著名入宋旅行日记《参天台五台山记》中，有许多关于语言的记载，包括对一些汉语词汇的日语注释．访日记不仅史料价值极高，而且还是研究语言、尤其是研究宋代语言以及中日语词比较研究的宝贵资料．

简介：　　K12教育网站的蝈蝈后来对我说读了我的那篇,她感动地流下眼泪.适逢中央电视台科教频道交流栏目编导欲做的谈话节目,要求必须是高三教师,于是,她便举荐了我.……

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简介：所谓'结构化',是指在相应主题之下,将文本的相应要素进行巧妙的自主搭配或重组,在彼此制约、相互作用之下,形成对应的结构,使其成为一个有机整体。结构化教学指向写作本位,需要关注方法,在举一反三中积累;关注技巧,在类比辨析中习得;关注运用,在整合联系中提升,从而在整合文本材质中,促进阅读教学效益的整体提升。