简介：两人通过同样的铁栅向外看，一个满眼都是泥泞，而另一个却看到星星。

简介：如何建立理想的两性关系，重塑女性形象和价值，是女性主义乌托邦小说的核心话题。本文以美国女性主义第二次浪潮中的女性主义乌托邦小说为对象，阐述其建构的三类性别模式。通过分析不同性别模式所蕴含的女性主义的思想及其哲学基础，探讨女性主义乌托邦小说的积极意义和局限之处，以及它对社会变革和文学发展所产生的重要意义。

简介：单字及其两字组常常会有转义用法.文章通过对大语料库中穷尽收集的两字组实例的考察发现,在两字组中,动物义场单字及字组的引申主要取"像X一样"方式,而身体义场的则主要取"与X关系相同"方式.这一差异与身体义场单字独具[隶属]特征有关,此外也涉及[感知力]、[外部]等语义特征.认知上的隐喻规律可以解释和在一定程度上预测两义场单字及其两字组的转义.

简介：最近，香港两大电视台分别推出了歌手选拔节目“超级巨声”及“亚洲星光大道”，办得热热闹闹的，颇受年轻朋友欢迎。选拔是采取淘汰制的，选手唱完一曲，由多位评判点评。评语中，往往会出现这样的话：“你的唱功不错，但是调子定错了，不应该那么高（或那么低）。”由于定调失误，歌手再怎么努力，始终唱得荒腔走板，难以入耳，因此，也就名落孙山，淘汰出局了。

简介：短而细的毛在现代汉语里叫绒。《现代汉语词典》里，绒字后面圆括号里有两个异体字——我和毯。所谓异体字就是同一个字符的不同写法．这些写法不同的字符（graphs）构成同一个文字单位，即文字学家所说的字位（grapheme）。可以说．裁和毡．连同绒的繁体写法绒．都有相同的声旁．表示相同的意义．都是标准简化汉字绒的同位字符（allographs）。

简介：“讲好中国故事”，需要好故事，还需要好翻译。翻译水平上不去，结果要么人家不爱听（误解、抵触），要么听不懂。当年，周恩来总理向外国友人介绍《梁山伯与祝英台》时只用一句话：“这是中国的罗密欧与朱丽叶”，西方人一听就懂。

简介：说起黑人种族歧视，我们可能会想起1862年美国总统林肯公布的《解放奴隶宣言》，会想起1955年美国阿拉巴马州蒙哥马利市的那位拒绝给白人让座的黑人女缝工罗莎·帕克斯，可能会想起美国黑人民权运动领袖马丁·路德·金博士的那场有关梦想的演讲，对于这些，我们有着各自的理解和感受。

简介：

简介：正如汉语里围绕青有许多故事和说法一样，英语里围绕blue也有许多故事和说法。

简介：

简介：“讲好中国故事，传播中国声音”是近两年我国宣传工作的重心，之前的很多影视作品在这方面已经做得非常好了，电影《草房子》便是其中之一。主表现在三个方面：第一，题材是中国特定历史时期的特有的故事；第二，通过孩童的视角表现全人类的共通的人性；第三，故事表现的主题积极向上。

简介：《三体》体现了刘慈欣对宇宙的终极关怀,高科技难以打破黑暗森林法则,让宇宙延续生存,闪烁着人性之光的道德才有希望。

简介：福克纳毕生坚持对黑人问题的探索，评者对其“黑人观”追踪研究至今不衰。欧美白人评者上世纪20和30年代主唱迪尔西的赞歌，50和60年代开始深入到心理和美学层面。70年代“新批评”得出新结论，80年代的研究高峰从多重视角批评并取得了丰硕成果，90年代至世纪之交对小说家后期作品有所关注。黑人评者分褒、贬和持严重保留意见三派，从道德、政治、美学和黑人文化等层面阐发观点。国内研究主要聚焦道德、社会历史层面，研究相对不够系统、深入。

简介：

简介：北京外国语大学编的CollegeEnglishBook5所选的文章大多思想深邃,语言规范,是很值得学习模仿的。笔者近来细读书中的一篇课文FourChoicesforYoungPeople(《青年人的四种选择》),深为作者流畅的文笔所吸引。同时发现在这篇课文

简介：湖北钟道杰有些领导干部讲话．不分场合、不分对象、不分具体情况．大篇大篇地套用政治术语．既没有联系实际．语言又干瘪无味，其结果只能使听者兴味索然。例如，一个领导到市内一所初中参加开学典礼，他讲话时大谈一些理论性很强的政治术语，最后嘁出了几句空洞的学习与成才的口号，由于听者是初中生．他们根本就听不懂这位领导在讲什么，整个会场闹哄哄的。其效果也就可想而知了。

简介：<正>子曰:“攻乎异端,斯害也已。”(《为政》)这句话,有几种解释。一种解释是,攻,专治也,专门治玉、石、金、木,就叫作攻,引伸就有研究的意思。异端,就是指非圣人之道的异端邪说,如杨墨之道。在孔子看来,杨墨等异端邪说,是倡导无父无君,如果专门去研究它,那是非常有害的。句末的“已”,作语气词。又一种解释是,“异端”仍作异端邪说解。只是“攻”,解作攻击、批判、排除。句末的“已”,作停止或消灭解。全句的意思是说,能批判那异端邪说,害处就会停止。以上两种解释均不够确切,因为在孔子时,尚未出现杨、墨,更未出现佛、老,不会以此作为“攻”之对象。

简介：时下有些领导讲话不抓人，问题就出在信息量不足上。有些领导讲话．洋洋洒洒数万言，听完后仔细一想，也就是那么一点点信息，本来几句话就能说清楚．他们却花了几个小时。这种喋喋不休、费时劳神、效果不佳的讲话．不但难以起到信息沟通的作用．而且影响人们的情绪．还有损领导自身的形象。

简介：

简介：摘要小学英语阅读有利于培养小学生的英语记忆能力、逻辑思维水平与丰富的想象力等，它是英语课堂的重要元素，也是小学英语教学的重点。在小学英语课堂中通过故事拓展英语教学，一方面增加了教学的趣味性，开拓了学生视野，另一方面可以大幅度提高教学的实际效果。这也是本文所要研究的重点。